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청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2018년10월06일

1과목 : 학습이론

1. 밀러와 달라드(N. Miller & J. Dollard)의 관찰학습에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?      1. 지연 모델링(delayed modeling)      2. 일반화된 모방(generalized imitation)      3. 맞춤 의존적 행동(matched-dependent behavior)      4. 동일 행동(same behavior)      5. 모사 행동(copying behavior)      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> 필러와 달라드의 관찰학습 - 모방행동의 3가지 범주 동일행동, 맞춤의존형 행동, 모사행동 1,2번 둘다 답이 되지 않을까 싶습니다만,, 여기서정답은 1번이라고 되어 있으니 일단 1번으로 외우는게,, [해설작성자 : 지혜네] 1. 지연 모델링(=지연 모방)은 피아제가 아동의 발달과정 중 감가군동기의 정신적 표상단계(18-24개월)에서 사용하는 것 중 하나로 제시하였으며, 어떤 행동을 목격한 후 바로 모방하는 것이 아니라, 일정한 시간이 지난 후에 그 행동을 재현하는 것 2. 밀러와 달라드는 모방이 습관이 된다고 제시하며, 이렇게 모방하여 학습된 경향성을 ‘일반화된 모방’이라고 함. [해설작성자 : 주쁨] 밀러와 달라드의 관찰학습-모방행동의 3가지 범주 - 동일행동 : 두 사람 이상이 같은 장면에 대하여 같은 식으로 반응하는 것과 같은 동일한 행동 - 맞춤 의존형 행동 : 관찰자가 모델의 행동을 그대로 반복할 때 강화를 받는 행동 - 모사 행동 : 다른 사람의 행동을 본떠서 자신의 행동방법을 학습하는 경우 [해설작성자 : 주쁨]

2. 다음 사례에 해당하는 장기기억의 유형은?          1. 절차기억      2. 재인기억      3. 의미기억      4. 일화기억      5. 미래기억      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 83%       <문제 해설> 4 일화기억 : 개인적 경험에 대한 기억으로서 '자서전적 기억'이라고 부른다 1 절차기억 : 인지활동을 수행하는 방법을 아는 것으로 과정지식을 말하며, 비선언적 기억이라고도 함 2 재인기억 : 현재 경험하고 보는 것을 통해 과거 경험을 기억하는 것 3 의미기억 : 문제해결 전략과 사고 기술, 사실, 개념, 규칙 등과 같이 경험으로부터 습득했던 일반화들이 저장됨 5 미래기억 : 나중에 할일, 친구의 생일이나 가족의 기념일등을 기억하는 것 [해설작성자 : 지혜네]

3. 자기조절(self-regulation)에 관한 정보처리이론적 관점의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄹ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄱ, ㄹ      4. ㄴ, ㄷ      5. ㄱ, ㄴ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 38%       <문제 해설> ㄴ,ㄷ은 자기조절에 관한 사회인지학습이론적 관점에 대한 설명임 [해설작성자 : 지혜네] 자기 조절에 관한 관점 - 행동주의 관점 : 자기판단, 자기반응, 자기강화를 강조한다.     - 사회인지학습이론 관점 : 개인적·행동적·환경적 요인들 간의 역동적 관계를 강조하고. 타인과의 상호작용을 통한 자기성찰을 강조한다.     - 정보처리이론 관점 : 메타인지적 인식을 강조하고 시연. 정교화. 조직화와 같은 학습전략을 강조한다. [해설작성자 : 주쁨]

4. 다음 사례에서 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 영향을 주는 하위과정을 바르게 연결한 것은?          1. A: 주의과정, B: 파지과정      2. A: 동기과정, B: 파지과정      3. A: 운동재현과정, B: 주의과정      4. A: 동기과정, B: 운동재현과정      5. A: 운동재현과정, B: 파지과정      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 66%       <문제 해설> 주의과정 : 모델의 행동을 관찰하고 주의깊게 집중하며, 모델을 정확하게 지각하는 과정 파지과정(보존과정) : 관찰학습의 모델이 되는 행동을 돌이켜보기 위해 관찰자가 하는 인지적 행위 운동재현과정(생산과정) : 심상에 저장된 모델 행동의 상징적 표상을 적절한 행동으로 전환하는 과정 동기화과정(자기강화과정) : 행동수행에 영향을 미칠 수 있는 강화조건에 따라 모델의 행동이 수행되는 과정 [해설작성자 : 지혜네]

5. 장기기억의 인출 사례로 옳지 않은 것은?      1. 작년 여름에 갔던 한라산 백록담을 보았을 때의 모습을 마음에 그려본다.      2. 어제 봤던 사건 뉴스의 내용을 떠올린다.      3. 어린 시절에 즐겨 들었던 노래를 마음속으로 되풀이 한다.      4. 지난주에 읽었던 수필의 전반적 줄거리를 회상한다.      5. 처음 듣는 영어단어의 발음을 들은 직후 마음속으로 그 소리를 시연한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 81%       <문제 해설> 회화나 음악을 듣고 있을 때, 운동경기를 볼 때 감각기억에서 들어온 정보에 대해 단기기억을 사용함 1~4는 과거에 기억을 떠올리는거고 5번은 현재처음본거 [해설작성자 : 지혜네] 단기기억의 단기화를 방지하기 위해 연습과 반복을 하여 암기하는 방법 사용 장기기억은 부호화된 자료를 오랫동안 저장하며 정보의 양을 무제한으로 저장이 가능하다. 이곳에는 정보, 기능, 신념, 태도 등 우리가 일생 동안 경험하고 학습한 모든 것이 저장 [해설작성자 : 주쁨]

6. 기억에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ      2. ㄷ      3. ㄱ, ㄷ      4. ㄱ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> ㄴ. 상이한x 비슷한0 ㄷ. 감각기억X 작업기억or단기기억 ㄹ. 초두효과 [해설작성자 : 293] ㄹ. 최신효과는 최근에, 즉 마지막에 들어온 정보가 많이 회상되는 것 [해설작성자 : 주쁨]

7. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄴ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 30%       <문제 해설> ㄱ. 관찰학습은 모방을 비롯하여 주의집중과정, 파지과정, 운동재생과정, 동기화 과정을 포함하는 것이므로, 모방은 관찰학습의 충분조건이라 할 수 있다. ㄹ. 반두라의 이론적 토대는 강화이로론에서 비롯되었지만, 직접적인 강화를 받지 않더라도 다른 아동이 보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적으로 강화를 받기 때문에, 다른 아동이 보상받은 행동은 학습하는 반면, 벌 받는 행동은 학습하지 않게 된다는 관찰학습에 초점을 두었으므로, 직접적인 강화를 통해 반응행동을 변화시키려는 방법인 조작적 조건화와 다름 [해설작성자 : 지혜네]

8. 톨만(E. Tolman)의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 유기체의 행동은 목표지향적이다.      2. 학습은 강화와 독립적으로 일어난다.      3. 유기체는 강화 기대를 학습한다.      4. 유전의 역할을 고려하지 않았다.      5. 유기체는 잠재적 학습을 한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%       <문제 해설> 톨만은 학습에 있어서 유전적인 요인, 연령, 훈련의 개인차가 행동의 예측과 이해의 주요 요인이라고 주장하였다 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

9. 다음 A양의 심리상태를 설명한 개념으로 옳은 것은?          1. 증진적 조건화(incremental conditioning)      2. 조작적 조건화(operant conditioning)      3. 자연적 조건화(natural conditioning)      4. 도구적 조건화(instrumental conditioning)      5. 반응적 조건화(respondent conditioning)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> 5. 고전적조건화 = 반응적 조건형성 = 감각 전 조건형성

10. 학습심리에 대한 학자별 이론적 주장의 연결이 옳지 않은 것은?      1. 헵(D. Hebb) - 인간에게는 최적 각성 수준이 존재한다.      2. 쏜다이크(E. Thorndike) - 학습은 점진적으로 이루어진다.      3. 헐(C. Hull) - 문제해결과정에는 대리적 시행착오가 존재한다.      4. 반두라(A. Bandura) - 인간은 행동을 할 때 자기조절적 특성을 지니고 있다.      5. 거스리(E. Guthrie) - 행동 동반 자극들의 연합이 반복되면 그 행동은 추후 유사 상황에서 이어지는 경향이 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 문제해결과정에서 대리적 시행착오가 존재한다고 본 학자는 톨만임. [해설작성자 : 지혜네] 헐: 동물실험을 통해 자극과 반응의 관계를 수량적으로 연구하고, 학습이론을 체계화함 [해설작성자 : 주쁨]

11. 조건형성이론에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 후진적 조건화에서 무조건자극은 나중에 제공된다.      2. 고차적 조건화는 고전적 조건화의 한 형태이다.      3. 상금은 일차적 강화물에 해당된다.      4. 부적 강화는 특정 행동의 감소를 목적으로 한다.      5. 연속강화계획은 소거로부터의 저항이 가장 큰 강화계획이다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 1 무조건 자극이 주어진 후 조건자극이 주어짐 (반대) 3 일차적 강화물은 무조건 강화자극에 해당하는 것으로서, 핛급에 의하지 않고도 강화효과를 가지는 자극물(물. 음식)임. 상금은 이차적 강화물임. (이차적 강화물은 본래 중성 자극이었던 것이 강화 능력이 있는 다른 자극과 연결됨으로써 강화의 속성을 가지게 된 자극(미소, 칭찬, 토큰)임) 4 부적강화는 볼쾌자극을 철회하여 행동의 빈도를 증가시키는 것 5 연속강화보다 부분강화를 적용할 때 소거에 대한 저항이 더 오래 지속된다 [해설작성자 : 지혜네]

12. 학습에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 학습과 수행은 구분되어야 한다.      2. 학습은 과정이 아니라 결과이다.      3. 성숙에 의한 변화도 학습에 포함된다.      4. 정서적 변화는 학습의 범주에 포함되지 않는다.      5. 일시적 행동의 변화는 학습의 범주에 포함된다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 44%       <문제 해설> 2.학습은 학습자들이 정해진 학습목표를 성취하기 위해 계획적으로 제공된 학습의 조건과 상호작용 하는 과정이다. 3. 성숙은 경험이나 훈련에 관계없이 일어나는 것으로서 성숙에 의한 변화는 학습이 아니다. 4. 학습은 제공된 학습의 조건과 상호작용하는 과정이다. 상호작용이란 제공된 학습의 상황에서 보고 느끼고, 말하는 등의 활동을 포함한다. 따라서 정서적 변화도 학습에 포함된다. 5. 행동의 변화는 비교적 영속적 장기적 지속적으로 나타나야 하므로, 일시적 행동의 변화는 학습의 범주에 포함되지 않는다. [해설작성자 : 상담심리학과]

13. 다음 A군의 심리를 설명하는 개념으로 옳은 것은?           1. 의미 조건형성(semantic conditioning)      2. 차별적 강화(differential reinforcement)      3. 감각적 조건형성(sensory preconditioning)      4. 내수용기 조건형성(interoceptive conditioning)      5. 조작적 조건형성(operant conditioning)      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 54%       <문제 해설> 감각 사전조건형성은 사전에 서로 조건화가 되어 있던 두 자극(CS1 : 시험지가 담긴 황색봉투 / CS2: '툭' 내려놓는 소리)중CS1을 다른 자극(출석부)과 짝지었을 때 나머지 CS2 (툭 내려놓는소리)도 다른 자극과 조건화가 이루어진다는 것이다 - 내수용기 조건형성 : 내수용기 조건형성이란 인체 내부기관(심장, 위장등) 다양한 내적 신호에 대해 조건형성되는 것을 의미 예를 들어 싫어하는 상사를 생각할 때마다 과잉 긴장하는 사람은 이전에 매스껍던 음식은 먹은 생각만 해도 배가 아픈경우를 들 수 있다 [해설작성자 : 영나니]

14. 내성법(introspection)을 통하여 인간의식의 기본요소를 분석하고 확인하는데 목적을 둔 심리학파는?      1. 기본주의(fundamentalism)      2. 구조주의(structuralism)      3. 기능주의(functionalism)      4. 행동주의(behaviorism)      5. 인지주의(cognitivism)      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> 내성법은 내담자 자신이 의식 경험을 스스로 관찰 보고하는 방법으로, 구조주의 학파의 방식이며 분트와 티치네 등의 학자가 있다. [해설작성자 : nina]

15. 다음 사례를 설명하는 개념으로 옳은 것은?           1. 조형      2. 변별      3. 일차적 강화      4. 자발적 회복      5. 일반화      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 58%       <문제 해설> 5 일반화: 조건 자극에 대한 조건반응. 유사한 다른 자극에도 반응을 일으키는 것 1 조형 : 실험자가 원하는 방향안에서 일어나는 다양한 반응들만을 강화하고, 원하지 않는 방향의 행동에 대해 강화받지 못하도록 하여 결국 원하는 방향의 행동을 할 수 있도록 하는 것 2 변별 : 보다 정교하게 학습이 이루어지는 것. 유사한 자극에서 나타나는 조그만 차이에 따라 다른 반응을 보이는 것 3 일차적 강화 : 무조건 강화 자극에 해당하는 것. 학습에 의하지 않고도 강화의 효과를 가지는 자극을 말함 4 자발적 회복 : 한번 습득된 행동은 소멸이 상당 시간 지난 후 다시 조건 자극을 제공하면 조건반응이 재차 나타나는 것 [해설작성자 : 지혜네]

16. 처벌에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 반응대가는 처벌의 한 형태이다.      2. 처벌받은 행동은 억제될 뿐이다.      3. 처벌의 결과는 유기체에게 혐오적이어야 한다.      4. 사회적 고립은 일차적 처벌 중 하나이다.      5. 처벌 전에는 사전 경고를 하는 것이 바람직하다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 65%       <문제 해설> 4. 일차적 처벌은 잠재적으로 생존을 위협하는 고통과 추위 등이다. [해설작성자 : 문제로만 벼락치기]

17. 인간 뇌 기능에 관한 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄱ, ㄹ, ㅁ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㅁ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 39%       <문제 해설> [ㄴ] 베르니케영역은 언이 이해에 중요한 기능담당, 뇌의 좌측 측두엽에 위치 [ㄹ] 측두엽은 시각정보와 해석, 기억을 주로 담당 [ㅁ] 편도체는 정서(공포등)와 관련된 기억에 관여함 [해설작성자 : 영나니] 측두엽은 시각정보가 아닌 청각정보를 담당하며 해마와 함께 기억형성에 중요한 역할을 한다. [해설작성자 : 창만] 브로카 영역이 언어의 표현을 담당한다면, 베르니케 영역으로 알려진 감각언어 영역은 언어의 수용과 이해에 관여한다. 브로카 영역은 두뇌 좌반구 하측 전두엽에 위치. [해설작성자 : 무드라] 브로카영역: 뇌의 좌반구 하측 전두엽에 위치하며 언어 표현에 중요한 기능을 담당. 손상되면 동작으로는 표현할 수 있으나 문법에 따라 말하기 어려움. 베르니케 영역: 측두엽 뒤쪽 후두엽과 가까운 곳에 위치하며 언어 이해를 담당. 손상되면 말은 유창하게 하지만 의미 없는 말을 하며 말을 이해하지 못함. [해설작성자 : 시험을 내년에 안볼 수 있도록]

18. 자기가치(self-worth)와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?      1. 불가능한 목표설정은 자기손상(self-handicapping)전략의 예로 자기가치 보호가 목적이다.      2. 자기가치는 자신에 대한 구체적인 인지적 평가이다.      3. 숙달목표지향성보다 수행목표지향성이 높은 학생들은 자기손상전략을 사용하는 경우가 많다.      4. 자기효능감의 수준은 과제 영역에 따라 다를 수 있다.      5. 자기효능감은 자신의 능력에 대한 스스로의 판단을 나타낸다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 20%       <문제 해설> - 자기가치 이론은 코빙튼이 소개한 개념으로 사람은 누구나 자기를 가치 있는 존재로 인식하려는 욕구가 있어서 자신이 유능하다는 것을 자신과 다른 이들에게 증명해보임으로써 자기가치를 보호하려 한다는 이론임. - 자기효능감은 반두라가 소개한 개념으로 자신에게 주어진 행동에 대하여 성공할 수 있다는 강한 신념을 말함. 1. 불가능한 목표 설정 등 자기손상 전략을 사용하며, 다양한 자기보호 전략을 사용함 <O> 2. 자기가치는 자신에 대한 가치를 의미함. -> 해당 문제의 정답임 3. 숙달목표지향성보다 수행목표지향성이 높은 학생들은 자기손상전략을 사용하는 경우가 많음 <O> 4. 자기효능감의 수준은 과제 영역에 따라 다를 수 있음 <O> 5. 자기효능감은 자기 능력에 대한 스스로의 판단을 나타냄 <O> [해설작성자 : 호떡집사]

19. 인간 뇌와 학습에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 전두엽의 발달은 15세 이전에 완성된다.      2. 시냅스 수의 과밀 현상은 8세 전후에 가장 높게 나타난다.      3. 해마가 일부 손상되어도 학습은 가능하다.      4. 대뇌피질은 출생 시 가장 발달된 영역이다.      5. 세로토닌(serotonin)은 뇌를 손상되기 쉬운 구조로 만든다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%       <문제 해설> 1 전두엽은 유아기때 빠르게 발달하고, 성인이 된 후에도 계속 발달함 2 시냅스의 밀도가 가장 높아지는 것은 10세 전후이고, 사춘기부터 점차 감소하기 시작함. 4 대뇌피질은 출생시 가장 발달되지 않은 영역임 5 세로토니는 노의 시냅스에서 분비되는 신경전달물질로, 인간의 감정 조절 호르몬임. 보기 개소리임. [해설작성자 : 지혜네]

20. 수행목표지향성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 38%       <문제 해설> ㄱ. 수행회피목표지향성은 타인과 비교하여 자신이 열등해 보이는 것을 피하려는 데 초점을 맞추는 것을 말함 ㄹ. 수행접근 목표지향성은 경쟁에서 이기고 집단 내에서 최고가 되는 것에 초점을 맞추는 것을 말하며, 도전적 과제를 선호하는 것은 숙달목표지향성임. [해설작성자 : 지혜네]

21. 동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 자신이 좋아하는 일을 하는 대가로 보상을 받다가 보상이 사라지면 내재적 동기가 더욱 높아진다.      2. 적절한 수준의 도전적 과제는 내재적 동기를 높인다.      3. 실패에 대한 원인을 내적이고 통제 불가능하며 안정적인 요인으로 귀인하면 내재적 동기는 낮아진다.      4. 보상이 성취에 대한 정보적 기능을 가지면 내재적 동기를 증가시킬 수 있다.      5. 수행 수준과 관계없이 과제 참여 자체를 보상하는 것은 내재적 동기를 감소시킨다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 77%       <문제 해설> 1 보상이 사라지면, 그 일을 하는 이유를 잃게되어 동기마저 잃게 됨 [해설작성자 : 지혜네]

22. 정서에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 상황적 흥미는 맥락 의존적이며 일시적으로 지속된다.      2. 불안과 걱정은 작업기억의 용량을 차지하여 효율적인 정보처리를 방해한다.      3. 일반적으로 비정서적인 정보보다 정서적인 정보를 쉽게 인출한다.      4. 역스-도슨의 법칙(Yerkes-Dodson Law)에 의하면 어려운 과제는 높은 각성 수준에서 가장 잘 성취된다.      5. 정서-상태 의존 인출은 정보인출 시의 기분과 정보부호화 시의 기분이 일치할 때 기억이 향상되는 현상이다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> 4. 각성 수준이 높아짐에 따라 수행능력도 높아지지만 일정 수준의 성과가 달성되면 간단한 과업의 경우 효율이 멈추고 유지되는 반면, 어려운 과업의 경우는 효율이 점차로 떨어져 수행능력이 현저히 저하되는 양상을 보여준다. [해설작성자 : 문제로만 벼락치기]

23. 다음 각 사례들에 해당하는 귀인 편향을 보기에서 바르게 골라 짝지은 것은?           1. ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ – d      2. ㄱ - a, ㄴ - c, ㄷ – b      3. ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ - c      4. ㄱ - c, ㄴ - b, ㄷ – a      5. ㄱ - d, ㄴ - a, ㄷ - c      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> a 기본귀인오류는 다른 사람의 행동을 해석할 때 그사람의 상황을 고려하지 않고 내적, 기질적 요인이 끼치는 영향을 과대평가하는 것임 b 자기접대편향은 성공은 자신의 내적 특성 덕분이라고 생각하고, 실패는 외적 상황때문이라고 생각하는 것 c 자기중심편향은 함께한 일의 결과에 다른사람보다 내가 더 많이 기여했다고 생각하는 것 d 잘못된 일치효과는 다른 사람들도 자신과 똑같이 생각할 것이라고 믿는 경향 [해설작성자 : 지혜네]

24. 에클스와 윅필드(J. Eccles & A. Wigfield)의 기대×가치 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 비용신념은 성취행동에 정적 영향을 준다.      2. 자기효능감은 기대보다 가치 요인과 정적 관계를 가진다.      3. 과제 흥미는 기대 요인에 포함된다.      4. 과제 곤란도에 대한 지각은 기대지각과 부적 관계를 가진다.      5. 기대×가치 이론은 정서적 기억의 영향을 고려하지 않는다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 1 비용은 과제에 참여함으로써 올 수 있다고 인식되는 부정적인 면임 2 자기효능감은 자신에게 주어진 행동에 대하여 성공할 수 있다는 강한 신념과 기대를 말함 3 기대 요인은 미래의 성공에 대한 개인적 신념을 말하고, 가치요인은 흥미, 유용성, 비용 등을 포함함 5 기대x가치 이론에서 정서적 기억은 목표와 자기도식을 매개로 개인의 기대에 영향을 미친다. [해설작성자 : 지혜네]

25. 구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 구성주의는 학습자의 능동적 지식 구성을 강조한다.      2. 인지적 구성주의는 개인 내면의 지식과 신념 구성에 초점을 둔다.      3. 사회적 구성주의는 학습에 있어서 문화적 맥락과 상황을 중시한다.      4. 비고츠키(L. Vygotsky)의 사회적 구성주의는 근접발달영역 안의 학습활동을 할 때 의미 있는 학습이 이루어진다고 본다.      5. 피아제(J. Piaget)의 인지적 구성주의에서는 정보의 정확한 표상을 중시한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> 정보의 정확한 표상을 중시한 이론은 '객관주의 인식론'임. 피아제의 인지적 구성주의는 지식의 형성 과정에서 인간의 개별적인 인지적 작용을 가장 주요한 요인으로 봄 [해설작성자 : 지혜네]

2과목 : 청소년 이해론

26. 다음 중 관념론적 관점에서 청소년문화를 설명한 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 31%       <문제 해설> ㄱ 총체적 관점 ㄷ 관념론적 관점 [해설작성자 : 지혜네] ㄷ: 구체적으롤 관찰된 행동 그 자체가 아니라, 그런 행위를 규제하는 규칙의 체계가 곧 청소년 문화(관념론적) [해설작성자 : 시험을 내년에 안볼 수 있도록]

27. 소년법에 따라 감호 위탁 처분을 받은 청소년을 보호자 대신 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등의 서비스를 제공하는 청소년복지 지원법상의 시설은?      1. 꿈드림센터      2. 꿈키움센터      3. 청소년희망센터      4. 청소년특화시설      5. 청소년회복지원시설      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 46%

28. 탭스콧(D. Tapscott)이 제시한 용어로 디지털혁명이 가속화되는 가운데 인터넷을 일상생활의 동반자처럼 활용하는 세대를 지칭하는 용어는?      1. N세대      2. X세대      3. Y세대      4. C세대      5. P세대      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 47%       <문제 해설> N세대 : 정보통신 활용능력이 뛰어난 집단으로, 사이버공간의 활용성이 가장 높은 계층이나 정보매체의 영향도 가장 많이 받는 세대 X세대 : 대개 맞벌이 부부사이에서 키워졌고, 50%정도가 이혼 또는 별거한 부모와 함께 자랐기에 가정에 대한 반발과 동경심을 동시에 가지고 있는 세대 Y세대 : 어려서부터 컴퓨터와 친숙해서 자유자재로 다루고 it기술을 잘 활용하는 세대 c세대 : 컴퓨터 사용이 일반화되고 초고속 통신망이 빠르게 확산되면서 나타는 젊은세대 p세대 : 열정과 잠재력을 바탕으로 사회 패러다임의 변화를 일으키는 세대. 탭스콧나오면N세대라고 외워야할 듯 [해설작성자 : 지혜네]

29. 다음이 공통적으로 설명하는 학자는?           1. 터너(V. Turner)      2. 파슨스(T. Parsons)      3. 윌리스(P. Willis)      4. 미드(M. Mead)      5. 부르디외(P. Bourdieu)      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 25%

30. 다음이 공통적으로 설명하는 여성가족부의 청소년정책 사업은?           1. 청소년동반자      2. 청소년방과후아카데미      3. 청소년우대 사업      4. 드림스타트      5. 청소년 특별지원 사업      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 69%

31. '열광적으로 추종한다'는 의미로 청소년들이 스타와 같은 특정 대상에 몰두하여 자신이 좋아하는 대상을 공유하는 사람들끼리 스타일을 함께함으로써 자신의 정체성을 드러내고 싶어 하는 현상은?      1. 히끼꼬모리 문화      2. 리셋 신드롬(reset syndrome)      3. 보보스(BOBOS) 문화      4. 팬덤(fandom) 문화      5. 차브(chav) 문화      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 72%

32. 프랭클린과 프리먼(B. Franklin & M. Freeman)이 분류한 가정에서의 아동과 청소년 권리유형에 해당되지 않는 것은?      1. 복지권(welfare rights)      2. 보호권(protective rights)      3. 성인권(adult rights)      4. 부모에 대응하는 권리(rights against parents)      5. 천부권(entitlements rights)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 38%       <문제 해설> 5. 천부권은 콜즈의 청소년 권리 유형에 해당된다. [해설작성자 : CHI]

33. 청소년 기본법상 다음 ( )에 들어갈 용어는?           1. 보호      2. 참여      3. 자율      4. 문화      5. 상담      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%

34. 프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달단계 중 사춘기 이후 청소년에 해당하는 특성으로 옳은 것은?      1. 동성 부모를 적대시한다.      2. 신체를 자기 뜻대로 조절하는 것을 즐긴다.      3. 이성에 대해 성적 관심이 커진다.      4. 동성과의 우정 관계에 집중한다.      5. 외모에 관심이 집중된다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> 프로이트의 심리성적 발달단계 중 사춘기 이후 청소년기는 5단계인 생식기에 해당한다. 생식기는 12세 이후부터 성인기 이전까지로, 이성으로부터 성적인 만족을 얻으려고 하는 시기임. [해설작성자 : 지혜네]

35. 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론 중 형식적 조작기의 특성이 아닌 것은?      1. 직관적 사고      2. 사고과정에 대한 사고      3. 가능성에 대한 사고      4. 논리적 사고      5. 추상적 사고      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 63%       <문제 해설> 사고는 가능하나 직관적 수준인 때는 전조작기임 [해설작성자 : 지혜네]

36. 길리건(C. Gilligan)의 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 행동주의적 발달 모델을 제시하였다.      2. 남성과 여성은 도덕적 판단 기준에서 차이가 없다고 보았다.      3. 도덕성 발달을 4수준으로 구분하였다.      4. 전인습적 수준을 도덕성 발달의 최종 단계로 제시하였다.      5. 관심, 배려, 상호의존성을 중심으로 도덕성 발달을 연구하였다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%       <문제 해설> 1 성별에 따른 도덕적 추론의 차이를 설명하는거지 행동주의적 xx 2 남자 '정의도덕성' 여자 '배려 도덕성'을 중시한다고 햇음 3. 제1수준, 제1.5수준, 제2수준, 제2.5수준, 제3수준 등 3수준의 여성도덕성 발달단계를 제안함 4 전인습적 수준을 제시한 것은 콜버그 [해설작성자 : 지혜네]

37. 엘킨드(D. Elkind)가 제시한 청소년의 자아중심적 특성이 반영된 생각의 예로 옳은 것은?      1. “1+1의 답이 2만은 아닐 거야”      2. “나의 독특성을 어른들은 이해하지 못해”      3. “도대체 내가 누구인지 모르겠어”      4. “남들이 겪는 일이라면 나에게도 일어나겠지”      5. “인류 역사를 관통하는 보편적 진리가 있을까?”      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%       <문제 해설> 2는 개인적 우화에 대한 예시(내가 독특해서 남이 날 이해못할거라고 생각하는 것) [해설작성자 : 지혜네] 엘킨드가 제시한 청소년의 자아중심적 특성 - 개인적 우화 : 자신의 경험은 너무나 독특하여 다른이가 알 수 없다고 생각 - 상상의 청중 : 자신의 행동이 다른 사람의 주목을 받고 있다고 생각하고, 자기가 자신의 외모와 행동에 신경을 쓰듯이, 다른 사람들도 자신을 주목하고 있다고 믿음. [해설작성자 : 주쁨]

38. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계 중 청소년기 정체감 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 친밀하고 의미있는 관계 형성의 기초가 된다.      2. 심리사회적 유예 상태가 요구된다.      3. 영유아기에 형성된 신뢰를 바탕으로 발달한다.      4. 근면성 성취에 필요한 전제 조건이다.      5. 성취하지 못할 경우 자기회의에 빠지게 된다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 48%       <문제 해설> 근면성 성취는 청소년기 전 단계인 학령기의 발달과업임 [해설작성자 : 지혜네] 근면성 성취는 청소년기 정체감 발달을 위한 전제조건 [해설작성자 : 주쁨]

39. 청소년기 진로선택 및 진로발달을 설명한 학자와 그 내용이 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄴ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 29%       <문제 해설> ㄱ 흥미, 능력, 가치, 전환 순으로. 순서가 틀렸음 ㄹ. 생애역할에 따른 흥미유형이 아닌, 개인의 기본 성격유형을 6개로 나눈것. [해설작성자 : 지혜네]

40. 청소년이 또래집단과 유사한 언어표현, 행동, 옷차림 등을 하는 현상과 관련된 개념이 아닌 것은?      1. 사회적 비교      2. 주지화      3. 강화와 처벌      4. 동조      5. 관찰학습      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 주지화 : 위협적이거나 고통스러운 정서적 문제를 피하기 위해 또는 그것을 둔화시키기 위해 사고, 추론, 분석 등의 지적능력을 사용하는 것 1 사회적 비교 : 또래집단이 청소년에게 스스로 평가할 수 있는 기준을 제공하는 것 3 강화와 처벌 : 청소년의 행동은 청소년이 경험하는 다양한 강화와 처벌의 결과 4 동조 : 또래집단들에게 적절하다고 여겨지는 옷차림, 말투 등 행동패턴을 따르는 행위 5 관찰학습 : 청소년이 타인의 사고, 행동, 느낌을 모방하고 모델링해서 자신의 사고, 행동, 느낌을 형성하는 것 [해설작성자 : 지혜네]

41. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 모델에서 청소년 환경체계의 예가 옳은 것은?      1. 미시체계 – 대중매체      2. 중간체계 - 부모의 직장      3. 외체계 - 여성가족부      4. 거시체계 – 확대가족      5. 시간체계 - 종교단체      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 44%       <문제 해설> 대중매체, 부모의직장, 여성가족부, 확대가족, 종교가족 모두 아동 및 청소년과 직접적인 관련은 없으나, 아동과 청소년의 발달에 영향을 미치는 외체계(외부체계)에 속함 [해설작성자 : 지혜네]

42. 바움린드(D. Baumrind)가 제시한 부모 유형과 청소년 자녀의 특성이 바르게 연결된 것은?      1. 허용적(permissive) 부모 - 복종적 자녀      2. 무관심한(uninvolved) 부모 - 자율적 자녀      3. 권위적(authoritative) 부모 - 독립적 자녀      4. 통합적(integrative) 부모 - 효율적 자녀      5. 권위주의적(authoritarian) 부모 - 적응적 자녀      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> 양육방식(특성) : 아동의 행동 순 정리. 허용적(일관성 없는 훈육) : 부모가 없는 낯선환경에서 잘 적응하지 못하는 모습, 사회적 책임감 낮음 방임적(애정없고 냉담하고, 무관심) : 독립심없고 자기통제력 부족, 문제행동 많이보임 권위적(자녀와 항상 대화, 독립심격려, 훈육시 논리설명) : 책임감, 자신감, 사회성 높음 권위주의적(엄격한텅제, 훈육시 체벌사용&논리설명안함) : 사회성부족, 의존적,복종적, 반항적 성격, 불안,긴장 높음 [해설작성자 : 지혜네]

43. 청소년 기본법상 청소년정책위원회의 주요 기능으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 61%       <문제 해설> 해당 문제는 청소년 기본법 제 10조에 해당하는 청소년정책위원회에 관련된 문제이다. 청소년 정책 위원회란? - 청소년 정책에 관한 주요 사항을 심의, 조정하기 위하여 여성가족부에 둠 ----------------------------------------------------------------------------------- 청소년 정책위원회의 심의, 조정사항 ㄱ. 청소년 육성에 관한 기본 계획의 수립에 관한 사항 <O> ㄴ. 청소년정책의 분야별 주요 시책에 관한 사항 <O> ㄷ. 청소년 정책의 제도개선에 관한 사항 <O> ㄹ. 둘 이상의 행정기관에 관련되는 청소년 정책의 조정에 관한 사항 [해설작성자 : 호떡집사]

44. 뒤르껭(E. Durkheim)이 제시한 자살의 종류에 해당되지 않는 것은?      1. 모방적 자살      2. 이타적 자살      3. 아노미적 자살      4. 이기적 자살      5. 숙명론적 자살      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 34%       <문제 해설> 이타적 자살 - 자신이 속한 사회집단에 깊이 통하되어 있는 경우 예> 가미가제 돌격대 이기적 자실 - 집단결속력이 떨어질때 예> 개신교 자살> 천주교 자살 아노미적 자살 - 규범이 무너진 상태 예> 갑작스런 경제적 호황과 공황, 급속한 기술지식의 발전, 광활한 시장의 유혹등 숙명적 자살 - 노예상태 같은 절망적 상황에서 생겨남 [해설작성자 : 짜요]

45. 청소년쉼터에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 57%       <문제 해설> ㄴ. 보호기간을 기준으로 일시쉼터,단기쉼터, 중장기 쉼터의 3가지 유형으로 구분되고 있다. [해설작성자 : CHI] ㄹ. 중장기쉼터는 보호기간이 3년 이내이며, 1회 1년에 한하여 연장 가능하다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

46. 비행에 관해 다음과 같이 주장한 학자는?           1. 코헨(A. Cohen)      2. 서덜랜드(E. Sutherland)      3. 허쉬(T. Hirschi)      4. 레머트(M. Lemert)      5. 머튼(R. Merton)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 40%

47. 청소년복지 지원법상 청소년복지시설 또는 청소년복지지원기관에 해당되는 것을 모두 고른 것은?           1. ㄷ, ㄹ      2. ㄱ, ㄴ, ㄷ      3. ㄱ, ㄴ, ㄹ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 48%       <문제 해설> 청소년복지시설 : 청소년쉼터, 청소년자립지원관, 청소년치료재활센터, 청소년회복지원시설 청소년복지지원기관 : 한국청소년상담복지개발원, 청소년상담복지센터, 이주배경청소년지원센터 [해설작성자 : 지혜네]

48. 정기ㆍ임시회의를 통한 청소년 관련 정책의 모니터링, 청소년 의견 제안과 정책자문, 각종 토론회ㆍ워크숍 개최 등 다양한 활동을 위해 여성가족부 및 지방자치단체에서 설치ㆍ운영 중인 청소년 기구는?      1. 청소년특별회의      2. 청소년운영위원회      3. 청소년참여위원회      4. 청소년의회      5. 청소년정책위원회      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 14%

49. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?      1. 피해학생에 대한 서면사과      2. 일시보호      3. 출석정지      4. 학급교체      5. 사회봉사      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 63%

50. 마짜와 사이크스(D. Matza & G. Sykes)의 비행에 관한 중화기술 유형으로 옳지 않은 것은?      1. 가해의 부정      2. 책임의 부정      3. 피해자의 부정      4. 비난자의 부정      5. 높은 충성심에 호소      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 39%       <문제 해설> 4. 비난자의 부정(x) >> 비난자에 대한 비난(o) [해설작성자 : 볼빵빵사춘기] 짜와 사이크스(D. Matza & G. Sykes)의 비행에 관한 중화기술 유형 1. 책임의 부정(회피)    : 자신과 같은 처지에 있다면 누구라도 그런 행동을 했을 것. 2. 가해의 부정 : 절도를 하면서 잠시 물건을 빌리는 것 뿐 3. 피해자의 부정 : 상점의 물건을 훔쳤지만, 가게 주인은 정직하지 못한 사람 4. 비난하는 자를 비난 : 경찰, 판사들은 부패한 공무원이니까 나를 비난할 자격이 없다. 5. 충성심에 호소 : 가족을 먹여 살리기 위해 어쩔 수 없이 범죄를 저질렀다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

51. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 종합평가를 실시하여야 하는 자는?      1. 여성가족부장관      2. 보건복지부장관      3. 한국청소년수련시설협회장      4. 한국청소년상담복지개발원장      5. 한국청소년활동진흥원 이사장      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 15%

52. 다음에서 설명하는 매듭법은?           1. 고매듭      2. 맞매듭      3. 당김매듭      4. 접친매듭      5. 장구매듭      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 6%

53. 다음에서 설명하는 수련활동은?           1. 하이킹      2. 서바이벌게임      3. 천체탐사활동      4. 오리엔티어링      5. 모의올림픽게임      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

54. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설이 아닌 것은?      1. 유스호스텔      2. 청소년수련원      3. 청소년야영장      4. 청소년수련관      5. 청소년자립지원관      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 14%

55. 청소년수련활동 인증위원회의 인증위원 구성에서 ( )에 들어갈 알맞은 숫자는?           1. 15      2. 20      3. 25      4. 30      5. 35      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

56. 청소년활동 진흥법상 수련시설의 허가 또는 등록을 취소할 수 있는 자는?      1. 여성가족부장관      2. 보건복지부장관      3. 한국청소년수련시설협회장      4. 한국청소년활동진흥원 이사장      5. 특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

57. 시ㆍ도지사 및 시장ㆍ군수 등이 읍ㆍ면ㆍ동에 1개소 이상 설치ㆍ운영하여야 하는 수련시설은?      1. 유스호스텔      2. 청소년수련관      3. 청소년문화의 집      4. 청소년야영장      5. 청소년수련원      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 9%

58. 청소년활동 진흥법령상 위험도가 높은 청소년수련활동이 아닌 것은?      1. 래프팅      2. 패러글라이딩      3. 10 km 도보이동      4. 암벽 클라이밍      5. 2시간 이내의 야간등산      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 6%

59. 프로그램 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄷ      2. ㄱ, ㄷ, ㅁ      3. ㄴ, ㄷ, ㄹ      4. ㄴ, ㄹ, ㅁ      5. ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

60. 프로그램 개발 과정에서 적용되는 다음의 요구분석 기법은?           1. 데이컴법      2. 관찰법      3. 개별이력분석법      4. 델파이법      5. 능력분석법      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 9%

61. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 종사자를 대상으로 실시하여야 하는 안전교육 내용이 아닌 것은?      1. 청소년수련활동 및 수련시설의 안전 관련 법령      2. 청소년수련활동 안전사고 예방 및 관리      3. 수련시설의 안전점검 및 위생관리      4. 수련시설 종사자의 안전관리 역량 강화      5. 안전 관련 보험의 가입 여부 및 보험의 종류와 약관      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 7%

62. 다음이 설명하는 프로그램 내용 편성의 원리는?           1. 통합성의 원리      2. 계속성의 원리      3. 타당성의 원리      4. 계열성의 원리      5. 범위의 원리      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 13%

63. 청소년활동 진흥법상 수련시설의 안전점검에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?      1. 수련시설의 운영대표자는 시설에 대하여 정기 및 수시 안전점검을 실시하여야 한다.      2. 지방자치단체는 안전점검을 받아야 하는 시설의 범위ㆍ시기, 안전점검기관, 안전점검 절차 및 안전기준을 정하여야 한다.      3. 지방자치단체는 예산의 범위에서 안전점검이나 시설의 보완 및 개수ㆍ보수에 드는 비용의 전부를 보조할 수 있다.      4. 수련시설의 운영대표자는 안전점검 결과를 특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장에게 제출하여야 한다.      5. 특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장은 필요한 경우 시설의 보완을 요구할 수 있으며 수련시설의 운영대표자는 그 요구에 따라야 한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 6%       <문제 해설> 안전점검과 관련된 사항은 지방자치단체가 정하는 것이 아니라 대통령령에 의해 정함 [해설작성자 : 황금리본]

64. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 '학교 밖 청소년 지원센터'의 주요 업무가 아닌 것은?      1. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 인식 개선      2. 학교 밖 청소년 지원 프로그램의 개발 및 보급      3. 학교 밖 청소년 지원 우수사례의 발굴 및 확산      4. 방과 후 활동 지원센터의 운영 모형 개발      5. 학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 13%

65. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설 운영 중지 명령의 사유에 해당하는 것은?      1. 청소년활동이 아닌 용도로 수련시설을 이용하는 경우      2. 정당한 사유 없이 청소년의 수련시설 이용을 제한하는 경우      3. 수련시설 종합평가에서 가장 낮은 등급을 연속하여 3회 이상 받은 경우      4. 시설이 붕괴되거나 붕괴할 우려가 있는 등 안전 확보가 현저히 미흡한 경우      5. 청소년단체가 아닌 자에게 수련시설을 위탁하여 운영하게 하는 경우      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

66. 특별한 교육 및 활동이 필요한 청소년을 대상으로 지원하는 청소년 기본법령상의 방과후 사업에 명시되지 않은 활동은?      1. 청소년의 역량 개발 지원      2. 청소년의 기본학습 및 보충학습 지원      3. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 계획의 이행 지도      4. 청소년의 안전하고 건강한 방과 후 활동을 위한 급식, 시설 지원 및 상담      5. 청소년의 방과 후 활동을 지원하는 기관 및 단체 등의 개발 및 연계      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 11%

67. 청소년 기본법령상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열한 것은?           1. 1, 8      2. 2, 8      3. 1, 15      4. 2, 15      5. 2, 20      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

68. 다음이 공통으로 설명하는 하트(R. Hart)의 청소년 참여 사다리 단계는?           1. 청소년이 명목상(tokenism)으로 참여하는 단계      2. 성인들이 정보를 제공하고 협의하는 단계      3. 성인 주도로 청소년과 의사결정을 공유하는 단계      4. 청소년이 주도하고 감독하는 단계      5. 성인들이 지시하고 정보를 제공하는 단계      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 16%

69. 문제해결 학습과정을 순서대로 옳게 나열한 것은?           1. ㄱ-ㄴ-ㄷ-ㄹ-ㅁ      2. ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㅁ-ㄷ      3. ㄱ-ㄹ-ㄷ-ㄴ-ㅁ      4. ㄱ-ㄹ-ㅁ-ㄴ-ㄷ      5. ㄱ-ㅁ-ㄹ-ㄴ-ㄷ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

70. 청소년활동 진흥법상 국가 또는 지방자치단체의 지원 대상인 청소년교류활동에 해당하지않는 것은?      1. 국제청소년교류활동      2. 청소년자원봉사활동의 활성화      3. 지방자치단체의 자매도시협정      4. 청소년교류센터의 설치ㆍ운영      5. 남ㆍ북청소년교류활동      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

71. 멘토링 활동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄱ, ㄴ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 11%

72. 청소년의 발달 자산(developmental assets)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄷ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄱ, ㄴ, ㄹ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 16%

73. 다음이 공통으로 설명하는 활동지도 이론은?           1. 경험주의이론      2. 인지주의이론      3. 인본주의이론      4. 사회학습이론      5. 행동주의이론      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 16%

74. 다음 활동이 모두 이루어지는 청소년 체험활동 단계로 옳은 것은?           1. 활동 협의 단계      2. 활동계획 수립 단계      3. 체험활동 단계      4. 정리활동 단계      5. 평가 및 반성 단계      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

75. 청소년활동 진흥법의 내용 중 ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?           1. 청소년 블루존      2. 청소년 두드림존      3. 청소년수련거리      4. 청소년수련지구      5. 청소년야영장      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2018년10월06일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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