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최신 경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제(해설) : [다운로드]

경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2014년08월30일

1. 다음 표현의 발음 중 표준 발음이 아닌 것은?      1. 밟게 [밥께]      2. 핥다 [할따]      3. 맑고 [막꼬]      4. 뚫네 [뚤레]      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 84%       <문제 해설> 1. 맑다->막따. 겹받침 ㄺ의 대표음은 ㄱ. 예외적으로 ㄱ으로 시작하는 어미와 결합할때는 ㄹㄲ 으로 발음. 맑고->말꼬 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

2. 다음의 설명을 고려할 때, 유의문의 관계에 있는 문장끼리 연결되지 않은 것은?          1. 철수는 책방에 갔다. - 철수는 서점에 갔다.      2. 경찰이 도둑을 잡았다. - 도둑이 경찰에게 잡혔다.      3. 나는 영수를 만나지 못했다. - 나는 영수를 못 만났다.      4. 철수가 영수에게 책을 주었다. - 영수에게 철수가 책을 받았다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 75%       <문제 해설> 4. 철수 -> 영수 - 영수 -> 철수 의미가 같지 않음. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

3. 다의어와 동음이의어의 차이를 고려할 때, 밑줄 친 단어 중 그 관계가 나머지 셋과 다른 것은?      1. 어머니는 문 밖에서 손을 기다리신다.      2. 결국 모든 유산이 형의 손에 들어갔다.      3. 철수는 비누로 손을 깨끗이 씻었다.      4. 나는 이 일에서 완전히 손을 떼겠다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 80%       <문제 해설> 1. 손님의 의미. 동음 이의어 2,3,4 신체 손과 관련된 다의어 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

4. 다음 중 밑줄 친 문법 요소들에 대한 유형 분류가 옳은 것은?      1. 할머니는 귀가 밝으시다. - 객체 높임 표현      2. 철수가 지금 사과를 깎는다. - 현재 시간 표현      3. 나는 철수에게 그 책을 읽히겠다. - 파생적 피동 표현      4. 함께 생각해 보자. - 명령형 종결 표현      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 79%       <문제 해설> 1.주체 높임 3.사동 표현 4.청유형 종결 표현 2.-는. ing 현재 진행형. 현재 시간 표현 맞음. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

5. 보기에 제시된 한글 맞춤법의 규정이 바르게 적용되지 않은 것은?          1. 낙원(樂園), 실락원(失樂園)      2. 내일(來日), 왕래(往來)      3. 노인(老人), 상노인(上老人)      4. 누각(樓閣), 광한루(廣寒樓)      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 63%       <문제 해설> 1.실락원은 붙임 2에 해당하는 내용이므로 실낙원이라고 써야 한다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

6. 다음에 제시된 속담의 짝 중에서 그 의미의 유사성이 가장 적은 것은?      1. 얕은 내도 깊게 건너라. - 돌다리도 두드려 보고 건너라.      2. 눈치가 빠르면 절에 가도 젓국을 얻어먹는다. - 절에 가서 젓국 달라 한다.      3. 바늘구멍으로 하늘 보기 – 우물 안 개구리      4. 거적문에 돌쩌귀 – 개 발에 주석 편자      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 84%       <문제 해설> 1.사소한것도 신중하게 3.좁은 식견으로 세계를 봄 4.격에 맞지 않음 2. 눈치가 빠르면 이득을 본다 - 우물에가서 숭늉찾는다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

7. 다음 중 밑줄 친 단어가 바르게 쓰인 것은?      1. 해가 뜨자 안개가 다 거쳤다.      2. 병세가 겉잡을 수 없게 악화되었다.      3. 그의 전화를 마음을 졸이며 기다렸다.      4. 그녀는 아침 내내 배추를 저리고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 74%       <문제 해설> 1. 피동형으로 걷히다.로 써야 한다. 2. 걷잡을 4. 절이다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

8. 다음의 설명을 고려할 때, 제시된 예들 중에서 이중 모음이 아닌 것은?          1. ㅕ [여]      2. ㅢ [의]      3. ㅘ [와]      4. ㅔ [에]      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 68%       <문제 해설> 단모음 10개중 하나인 ㅔ. [해설작성자 : comcbt.com 이용자] 여->어 의->이 와->아 에->에 단모음 중 ㅚ ㅟ 는 이중모음으로 발음할 수도 있다고 표준 발음법에서 규정. 이중모음중 상황에 따라서 단모음처럼 발음되는 예외도 있음. 단모음 ㅏㅐㅓㅔㅗㅚㅜㅟㅢ 이중모음 ㅑㅒㅕㅖㅘㅙㅛㅝㅞㅠㅢ [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

9. 보기의 밑줄 친 표현들 중에서 주어를 구성하는 주격 조사가 아닌 것은?          1. ㉠의 '이'      2. ㉡의 '에서'      3. ㉢의 '가'      4. ㉣의 '께서'      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 84%       <문제 해설> 되다, 아니다 앞에서 이, 가 는 보격조사 [해설작성자 : 아하핫]

10. 다음의 밑줄 친 표현들 중에서 외래어 표기법에 따라 바르게 적은 것은?      1. 어머니는 생일 케잌을 사 오셨다.      2. 나는 아침부터 텔레비전을 보고 있다.      3. 그는 오늘까지 레포트를 제출해야 한다.      4. 영희는 친구와 초콜렛을 나누어 먹었다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 92%       <문제 해설> 케이크 리포트 초콜릿 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

11. 다음 밑줄 친 ㉠∼㉣의 의미로 가장 적절하지 않은 것은?           1. ㉠은 풀의 나약하고 수동적인 측면을 묘사한 것이다.      2. ㉡은 봄바람으로 풀의 조언자를 의미한다.      3. ㉢은 풀의 강인함을 나타낸 것이다.      4. ㉣은 풀이 더 심하게 밑둥까지 쓰러져 눕는다는 뜻이다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 80%       <문제 해설> 2. 동풍은 풀을 핍박하는 억압자로 해석해야함. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

12. 다음 ㉠∼㉣의 단어에 맞는 한자가 잘못 짝지어진 것은?           1. ㉠ - 效則      2. ㉡ - 不生不滅      3. ㉢ - 塵世      4. ㉣ - 日朝      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 32%       <문제 해설> 4.一朝 날 일 아침 조. 하루아침. 갑작스럽도록 짧은 사이. 1.효칙. 效則 본받을 효 법칙 칙 : 본받아서 규범으로 삼음 2.불생불멸 不生不滅 아닐불 날생 아닐불 멸할멸. 생기지도 사라지지도 않는 변함 없는 존재 3.진세 塵世 티끌 진 대 세 : 티끌과도 같은 세상 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

13. 다음 전기문을 쓸 때의 유의점에 대한 설명 중 가장 적절하지 않은 것은?      1. 면담이나 검색 등을 활용하여 인물에 대한 정확한 자료를 조사한다.      2. 인물의 삶을 객관적인 시점에서 사실적으로 기술하기 때문에문학성을 전혀 가지지 않는다.      3. 인물의 업적이나 행적, 인물의 재능, 인생관, 삶의 태도, 그리고 성공을 거두기까지의 난관 등을 기술한다.      4. 인물이 살았던 시대와 사회적 배경을 인물의 활동과 관련지어 기술함으로써 보다 정확한 인물의 모습을 제시한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 96%       <문제 해설> 2.전기문은 사실위주가 주된 내용이지만, 감동을 주기 위해 일부 문학적인 표현도 가미되므로 문학성을 지닌다고 볼 수 있다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

14. 윗글의 ㈎∼㈒의 요지를 설명한 것 중 옳지 않은 것은?      1. ㈎, ㈏는 인재가 버려지고 있는 현실을 기술하고 있다.      2. ㈐는 버려진 인재의 참담한 생활에 대한 내용이다.      3. ㈑는 인재에 대한 사람들의 인식을 옹호하고 있다.      4. ㈒는 지역을 따져 인재를 등용하는 것의 부당함을 이야기하고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 96%       <문제 해설> 3. 설인귀,구준의 사례를 근거로 인재에 대한 인식을 옹호하는것이 아니라 비판하고있음 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

15. 윗글의 내용 흐름으로 보아 (마)에 이어지는 내용으로 가장 적절한 것은?      1. 지역별 인재의 특성      2. 인재 선발 방식의 문제점      3. 인재 등용 방식의 개선 방안      4. 등용된 인재들의 현실 정치 참여      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 82%       <문제 해설> 설인귀,구준의 사례를 예로들어 인재 등용방식을 개선하자는 내용. 따라서 뒤에 이어질 내용은 어떻게 인재 등용방식을 개선해야되는지어야 함. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

16. 윗글에서 글쓴이의 입장으로 가장 적절한 것은?      1. 지방 인재를 선발하여야 한다.      2. 명문 벌족의 인재를 선발하여야 한다.      3. 인재 선발 절차를 체계화하여야 한다.      4. 지역과 신분을 차별하지 말고 고르게 인재를 등용해야 한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 97%       <문제 해설> 신분, 지역, 붕당 등 각종 차별 때문에 버려지는 인재들이 많으므로 이러한 차별없이 고르게 인재를 등용하자는 4번. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

17. 다음 중 보기의 내용과 관련성이 가장 적은 사자성어는?           1. 膠柱鼓瑟      2. 刻舟求劍      3. 守株待兎      4. 狗尾續貂      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 28%       <문제 해설> 1.교주고슬 : 고지식해서 융통성 없음 2.각주구검 : 융통성 없이 현실에 맞지 않는 낡은 생각을 고집하는 어리석음. 3.수주대토 : 한 가지 일에만 얽매여 발전을 모르는 어리석은 사람. 4.구미속초 : 담비 꼬리가 모자라 개 꼬리로 뒤를 잇게함. 벼슬을 함부로 줌. 훌륭한 것 뒤에 보잘것없는 것이 뒤따름. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

18. 다음 중 ㉠∼㉣의 어휘적 의미가 옳지 않은 것은?           1. ㉠ 마가을 – 하늘이 몹시 맑은 가을      2. ㉡ 그을 – 비를 잠시 피하여 그치기를 기다릴      3. ㉢ 채마 – 먹을거리나 입을 거리로 심어서 가꾸는 식물      4. ㉣ 바람벽 – 방이나 칸살의 옆을 둘러막는 둘레의 벽      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 20%       <문제 해설> 1.마가을 - 늦가을을 의미하는 북한어. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

19. 다음 중 어법에 맞게 고친 문장으로 가장 적절하지 않은 것은?      1. 인간은 운명에 복종할 수도 있고, 지배할 수도 있다. → 인간은 운명에 복종도 하고 지배도 한다.      2. 이 차는 사람이나 짐을 싣고 다닌다. → 이 차는 사람을 태우거나 짐을 싣고 다닌다.      3. 나는 철수에 선물을 주었다. → 나는 철수에게 선물을 주었다.      4. 나는 결코 이 일을 해야 해. → 나는 반드시 이 일을 해야 해.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 93%       <문제 해설> 1.인간은 운명에 복종도 하고, 운명을 지배할 수도 있다. 두개의 서술어를 수식하는 복종하다에 필요한 부사어로서 운명. 목적어가 필요한 지배하다에 사용한 운명. 각각 써야함. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

20. 다음 중 표준어끼리 묶은 것은?      1. 깡충깡충, 꼭둑각시, 봉선화, 자장면      2. 깡총깡총, 꼭두각시, 봉숭화, 짜장면      3. 깡충깡충, 꼭두각시, 봉선화, 짜장면      4. 깡총깡총, 꼭둑각시, 봉숭화, 자장면      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 75%       <문제 해설> 깡충깡충 표준어. (껑충껑충 x 깡총깡총 x) 꼭두각시 봉선화 자장면,짜장면 둘다 표준어. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

경찰공무원(순경) 국어 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2014년08월30일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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