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최신 청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) : [다운로드]
청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2023년09월23일 2. | 시험기간에도 취미로 드럼 연습을 하는 것 |
3. | 태블릿을 받기 위해 학습지를 열심히 푸는 것 |
4. | 용돈을 모아 안나푸르나 등반을 계획하는 것 |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
| <문제 해설> 내재적동기와 외재적동기를 구분하는 문제 유형입니다 3번은 외재적동기로 동기의 근원이 외부에 있고 외부의 통제(보상, 벌 등)로부터 유발되지만 1,2,4,5번은 내재적 동기로 학습활동 자체가 보상이고 개인의 내적인 요인(욕구, 흥미, 가치, 신념 등)에 의해 유발됩니닥 [해설작성자 : 만재다] |
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정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 80%
| <문제 해설> 프리맥의 원리: 가능성이 높은 활동이 가능성이 낮은 활동에 대해 강화물이 될 수 있다는 원리 학생 C는 운동보다 좋아하는 게임을 할 가능성이 높고, 게임을 할 가능성보다 운동을 할 가능성이 더 낮다. 그러므로 가능성이 높은 좋아하는 게임을 하는 것이 운동을 하는 것에 대한 강화물이 될 수 있다. [해설작성자 : 전서연]
*프리맥의 원리 정적강화물 -> 부적강화물 순서로 해야함 낮은 빈도 활동(숙제) -> 높은 빈도 활동(게임) [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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1. | 장미 꽃가루에 알레르기가 있는 사람은 장미를 보기만 해도 재채기를 한다. |
2. | 유명 연예인이 광고한 제품은 소비자의 호감을 유발한다. |
3. | 손톱을 깎고 시험을 본 날 성적이 좋았다면 시험을 볼 때마다 손톱을 깎는다. |
4. | 부정적인 단어와 특정민족을 짝지어 제시하면 편견이 생길 수 있다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 77%
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정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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5. | 기억에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> ㄹ. 친구가 이름을 개명했는데 예전이름만 떠오르는것은 순행간섭때문 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
ㄷ은 역행간섭 [해설작성자 : 만재다] |
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6. | 반두라(A. Bandura)가 제시한 자기효능감의 근원이 아닌 것은? |
5. | 완숙경험(mastery experience) |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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8. | 뇌의 구조와 기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 뇌의 국소화(localization)는 출생 후 2∼3년에 걸쳐 이루어진다. |
2. | 신경가소성(neuroplasticity)은 뇌가 경험한 결과들을 재조직하거나 수정하는 능력이다. |
3. | 해마의 손상은 절차적 기억의 응고화를 방해할 수 있다. |
4. | 편도체는 정서와 공격성의 통제를 담당한다. |
5. | 도파민은 강화중추와 관련 있는 호르몬이다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 절차기억은 장기기억에 해당하고 장기기억은 응고화 시 해마보다는 대뇌피질에 의존합니다 [해설작성자 : 만재다] |
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정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 77%
| <문제 해설> 조직화 : 비슷한 개념을 묶는것 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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10. | 학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 성숙에 의한 변화는 학습으로 보지 않는다. |
4. | 비교적 영속적인 행동의 변화가 나타나야 한다. |
5. | 학습과 수행(performance)은 같은 개념으로 볼 수 있다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 67%
| <문제 해설> 학습과 수행은 다른 개념이다. 학습은 직접 관찰할 수 없다. 학습 포함 : 태도 변화, 정서적 변화, 지속적, 영속적 학습 불포함 : 생득적, 성숙, 일시적 변화 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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11. | 다음 사례에 적용된 조작적 조건형성의 개념은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 고통 즉 불쾌함을 제거하기 위해 <=부적> 진통제를 먹는 행동의 빈도가 늘어남<=강화> 심리적 상황적 측면에서 잠시 벗어나는 것이 회피의 개념이고, 위협적 상황 등에서 아예 벗어나버리기 위해 물리적으로 멀어지는 것이 도피의 개념임 [해설작성자 : 만재다] |
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12. | 학습에서의 전이(transfer)유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 75%
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13. | 각성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 59%
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14. | 강화계획에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 변동비율강화계획에서는 비교적 꾸준한 수행이 나타난다. |
2. | 고정비율강화계획과 고정간격강화계획에서는 강화 후 휴지가 나타난다. |
3. | 변동비율강화계획은 고정비율강화계획보다 소거에 대한 저항이 크다. |
4. | 연속강화계획은 기대하는 반응이 나타날 때마다 강화를 주는 것으로 소거가 잘되지 않는다. |
5. | 변동간격강화계획은 일정 시간을 기준으로 강화가 주어지나 그 시간 간격이 평균시간을 전후로 불규칙하게 변한다. |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 연속강화계획은 지속성이 거의 없고 반응도 빨리 사라져 소거 발생이 쉬움 [해설작성자 : 만재다] |
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15. | 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에서 공통적으로 나타나는 현상을 모두 고른 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 조형 : 조작적 조건형성 단계적으로 행동을 조형해 나가는것 미신행동 : 조작적 조건형성, 징크스중 하나 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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16. | 학습심리 학자들의 이론적 주장으로 옳지 않은 것은? |
1. | 헵(D. Hebb): 풍요로운 환경은 인지적 발달을 촉진한다. |
2. | 볼스(R. Bolles): 행동적 시행착오 외에도 대리적 시행착오가 존재한다. |
3. | 로저스(C. Rogers): 조건적 존중(conditional regard)은 개인의 성장을 방해한다. |
4. | 에스테스(W. Estes): 유기체는 의사결정을 할 때 기억에 저장된 정보를 이용하고 가장 이익이 되는 결과를 산출한다. |
5. | 스키너(B. Skinner): 강화인을 제거하면 소거(extinction)가 발생한다. |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 대리적 시행착오는 반두라에 의해서 강조됨. 볼스는 진화심리학적 학습이론을 주장하면서 학습은 기대를 포함하고 있으며, 학습할 필요가 있는 걸 쉽게 학습할 수 있도록 도와주는 타고난 소인이 존재한다고 말함. 또한, 학습을 이해하려면 해당 동물의 진화 역사를 이해해야 한다고 주장함. [해설작성자 : 마음챙김]
볼스= 진화심리학적 학습이론, 기대, 타고난소인, 적소논증 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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17. | 학습전이에 관한 이론과 설명이 옳지 않은 것은? |
1. | 형식도야설(formal discipline): 연습과 훈련을 통해 주의력, 기억력, 판단력을 향상시킬 수 있다. |
2. | 동일요소설(identical elements): 학습과제 사이에 유사성의 정도가 높을수록 전이가 많이 일어난다. |
3. | 일반화설(generalization): 선행학습에서 획득한 원리나 법칙을 후속학습에 활용할 수 있다. |
4. | 형태이조설(transposition): 선행과 후속학습 간의 관계적 통찰이 전이를 일으킨다. |
5. | 상황학습이론(situated learning): 대부분의 학습은 맥락의존적이어서 서로 다른 상황에서 전이가 더 잘 일어난다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 64%
| <문제 해설> 학습 전이 이론은 형식도야설(로크), 동일요소설(손다이크), 일반화설(주드), 형태이조설(코프카) 4가지이다. 상황학습이론은 구성주의학습이론이다. [해설작성자 : 예3리]
5. 상황학습이론 : 학습은 맥락의존적, 학습장면과 유사할수록 전이가 더 잘 일어남 [해설작성자 : 녕] |
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18. | 학습된 무기력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
3. | 실패를 내적이고 안정적이며 광범위한 상황에 일반화할 수 있는 원인으로 귀인한다. |
4. | 셀리그만(M. Seligman) 등은 면역훈련을 통해 예방할 수 있다고 하였다. |
5. | 통제불가능한 혐오적 사건에 반복적으로 노출되면 발생한다. |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 2번: 셀레그만의 동물실험-전기충격을 가하고, 전기충격을 피할 수 있는 상황에서도 저항하지 않음: 동물도 학습된 무기력을 경험할 수 있음 [해설작성자 : 전서연] |
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1. | 일회시행학습(one-trial learning) |
2. | 프리맥의 원리(Premack's principle) |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 80%
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정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 73%
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21. | 다음 사례에 해당하는 코빙튼(M. Covington)의 성취동기 유형은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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22. | 메타인지(meta-cognition)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 메타인지에 영향을 주는 변인으로 학습자 변인, 과제변인, 전략변인 등이 있다. |
3. | '내가 무엇을 모르고 무엇을 아는가를 아는 인지'이다. |
4. | 플라벨(J. Flavell)은 초인지적 지식과 초인지적 경험으로 구분했다. |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
| <문제 해설> 초기 메타인지는 5-7살 무렵 때 발당 시작하고 학령기 동안 꾸준히 발달됨 [해설작성자 : 만재다] |
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23. | 다음 설명에 해당하는 반두라(A. Bandura)의 관찰학습 과정은? |
1. | 주의과정(attentional process) |
2. | 파지과정(retentional process) |
3. | 동기과정(motivational process) |
4. | 운동재현과정(motor reproductive process) |
5. | 내면화과정(internalization process) |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 82%
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24. | 다음 사례에 해당하는 장기기억의 유형은? |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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1. | 내사된 조절(introjected regulation) |
2. | 통합된 조절(integrated regulation) |
3. | 동일시된 조절(identified regulation) |
4. | 외부적 조절(external regulation) |
5. | 내재적 조절(intrinsic regulation) |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
| <문제 해설> 내사된 조절 : 자신의 의지가 개입되어 있는 상태이지만, 근본적으로는 외부의 압력에 기초했음 부모님을 기쁘게해드리려고 공부한다. 선생님께 인정받기위해 공부한다.
통합된 조절 : 자신의 가치, 정체성의 다른측면들과 조화를 이루는 조절을 함 공부하는것이 나에게 가치있는 일이기때문에 공부한다. 사회에 필요한 사람이 되고 싶어서 공부한다.
외부적 조절 : 가장 자기결정성 부족, 외적 제약(보상,벌) 때문에 공부함 부모들이 상을 주기 때문에 공부한다. 선생님이 벌줘서 공부한다.
내재적 조절 : 가장 자기 결정성이 가장 높음. 공부하는것이 즐거워서 공부한다.
확인된 조절 : 다소 내적-개인적 중요성, 가치의식
*자기결정성 정도에 따른 자기조절 유형 수준을 낮은 것에서 높은 순 외적 조절 - 내사된 조절 - 확인된 조절 - 통합된 조절 - 내재적 조절 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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26. | 다음이 설명하는 이론과 관련된 학자는? |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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27. | 기성세대의 생활양식을 거부하고 저항적 실천으로 새로운 문화를 추구하고자 하는 청소년문화의 특징은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 75%
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28. | 청소년발달을 설명하는 이론과 학자의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 에릭슨 - 심리사회적 발달이론 브론펜브레너 - 생태학적 이론 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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29. | 도덕성 발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 피아제(J. Piaget)에 따르면 청소년기는 타율적 도덕성 단계에 해당된다. |
2. | 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달 이론에 따르면 4단계는 법과 질서 지향의 단계이다. |
3. | 길리건(C. Gilligan)은 배려 지향적 도덕성 이론을 제시하였다. |
4. | 반두라(A. Bandura)는 도덕적 행동 발달을 사회학습이론으로 설명하였다. |
5. | 프로이트(S. Freud)는 도덕성 발달이 초자아의 발현을 통해서 이루어진다고 보았다. |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 타율적 도덕성과 자율적 도덕성은 콜버그의 이론임 [해설작성자 : 만재다] |
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30. | 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 50%
| <문제 해설> 긴즈버그 현실기 18시~22세에 해당 특성-요인 이론은 파슨스 로우는 욕구이론 : 욕구는 생애 초기 부모에 양육방식에 따라 달라짐 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]
로우 : 욕구이론 / 파슨스 : 특성-요인 이론 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 70%
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정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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33. | 청소년 여가활동 중 TV시청 등 미디어 소비나 단순 휴식에 해당하는 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 62%
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34. | 청소년 관련법과 그 법에 명시된 청소년 연령 기준이 바르게 연결된 것은? |
3. | 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률: 9세 이상 24세 미만 |
5. | 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률: 19세 미만 |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 73%
| <문제 해설> 1. 청소년복지 지원법 = 9세 이상 24세 이하 2. 청소년 보호법 = 19세 미만 3. 아동 청소년의 성보호에 관한 법률 = 19세 미만 5. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 = 9세 이상 24세 이하 [해설작성자 : 만재다] |
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35. | 엘킨드(D. Elkind)의 상상적 청중(imaginary audience)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 청소년기 자기중심적 사고와 관련이 있다. |
2. | 타인들이 자신을 주시하고 있다고 생각한다. |
3. | 스스로 주인공이 되어 무대 위에 있는 것처럼 행동한다. |
4. | 다른 사람들의 눈에 띄고 싶은 욕망으로부터 나온다. |
5. | 다른 사람들을 위한 배려와 희생을 우선시한다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 82%
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36. | 마샤(J. Marcia)의 자아정체감 이론 중 다음이 설명하는 것은? |
1. | 정체감 혼미(identity diffusion) |
2. | 정체감 유예(identity moratorium) |
3. | 정체감 유실(identity foreclosure) |
4. | 정체감 성취(identity achievement) |
5. | 정체감 구성(identity construction) |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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37. | 청소년기 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
3. | 사춘기에는 신장과 체중의 증가 속도가 대체로 느리다. |
4. | 오늘날 청소년기는 더 연장되는 추세이다. |
5. | 사춘기에는 2차 성징이 나타나면서 성적 호기심이 증가한다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 75%
| <문제 해설> 속도가 빠름 그래서 제 2의 성장급등기라고도 함 [해설작성자 : 만재다] |
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38. | 청소년복지 지원법령상 생리용품 지원을 받을 수 있는 여성청소년을 모두 고른 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 50%
| <문제 해설> 청소년복지 지원법령에 따른 생리용품 지원 대상은 주로 저소득층 여성 청소년, 한부모 가정의 여성 청소년, 그리고 아동복지시설에서 생활하는 여성 청소년 등으로 한정됩니다. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 따른 학교 밖 청소년은 이러한 기준을 반드시 충족하지 않을 수 있습니다.
특히, 생리용품 지원 대상이 되기 위해서는 소득 기준이나 특정한 생활 환경 기준을 충족해야 하는 경우가 많습니다. 학교 밖 청소년이 이러한 기준을 충족하지 못하는 경우 생리용품 지원을 받을 수 없습니다. [해설작성자 : 예] |
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39. | ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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40. | 학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 실태조사에 포함되어야 할 사항이 아닌 것은? |
5. | 학교 밖 청소년 지원 프로그램 활용 현황 |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 77%
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41. | 유엔아동권리협약의 기본원칙을 모두 고른 것은? |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 50%
| <문제 해설> 4대 기본원칙=생존, 보호(ㄱ), 발달(ㄴ), 참여(ㄹ) [해설작성자 : 만재다] |
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정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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43. | 청소년 가출위험 요인 중 개인적 요인에 해당하지 않는 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 59%
| <문제 해설> 학교부적응은 환경적 요인에 학교적 요인에 해당한다 [해설작성자 : Sue샘] |
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44. | 청소년복지 지원법령상 청소년 우대 대상에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은? |
1. | ㄱ: 7, ㄴ: 12, ㄷ: 12, ㄹ: 18 |
2. | ㄱ: 9, ㄴ: 12, ㄷ: 12, ㄹ: 18 |
3. | ㄱ: 9, ㄴ: 12, ㄷ: 14, ㄹ: 20 |
4. | ㄱ: 9, ㄴ: 14, ㄷ: 18, ㄹ: 24 |
5. | ㄱ: 9, ㄴ: 18, ㄷ: 18, ㄹ: 24 |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 50%
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45. | 청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원에 해당하지 않는 것은? |
1. | 초ㆍ중등교육법 제2조에 따른 중학교의 입학금 |
2. | 초ㆍ중등교육법 제2조에 따른 고등학교의 수업료 |
5. | 상습적인 인터넷 사기 행위로 인한 소송비용 |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 64%
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46. | 청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계에 반드시 포함되어야 하는 필수연계기관이 아닌 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 70%
| <문제 해설> 학교, 청소년단체, 지방자치단체, 지방고용노동청, 경찰청, 청소년비행예방센터, 보호관찰소, 보건소 등등 [해설작성자 : 셀찡] |
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47. | 청소년이 또래집단의 언어, 행동, 패션 등을 따르는 현상을 설명할 수 있는 개념이 아닌 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 40%
| <문제 해설> 대상화이론에 따르면 또래에 노출되는 경험을 통해 타인의 관점을 자신의 것으로 내면화하게 되고, 스스로를 외모에 의해 평가받는 대상으로 인식하게 되는 것이다 [해설작성자 : Sue샘] |
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48. | 학교 폭력 피해학생과 보호자가 심의위원회 개최를 원하지 않을 때, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장이 자체적으로 해결할 수 있는 경미한 학교폭력 사건이 아닌것은? |
1. | 2주 이상의 신체적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우 |
2. | 2주 이상의 정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우 |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 70%
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49. | 청소년복지 지원법상 청소년복지지원기관이나 청소년복지시설이 아니어도 사용할 수 있는 명칭은? |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 59%
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정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> 청소년복지지원법 : 청소년증 9세~18세 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] |
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51. | 청소년 기본법상 명시된 청소년활동을 모두 고른 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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52. | 경험학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 학습을 사람과 환경 사이의 교호작용으로 본다. |
2. | 학습을 결과물이 아니라 계속적인 과정으로 이해한다. |
3. | 경험은 능동적 측면과 수동적 측면으로 결합되어 있다. |
4. | 경험학습과정에서 반성적 고찰이 중요하다. |
5. | 콜브(D. Kolb)에 의하면 학습은 구체적 경험 - 적극적 실험 - 반성적 관찰 - 추상적 개념화의 순서로 일어난다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 50%
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54. | 다음이 설명하는 청소년지도방법의 원리는? |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 47%
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55. | 브레인스토밍 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 참가자들 사이에 상호자극의 기회를 제공한다. |
2. | 아이디어 교환을 통하여 집단의 사기와 단결심을 높인다. |
4. | 제약과 금지 규정이 고려되지 않기 때문에 부정적인 비판이 허용된다. |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
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56. | 멘토링에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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57. | 청소년 기본법령상 청소년특별회의에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
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58. | 청소년 자원봉사활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 교육적 목적을 가지고 안내되고 조정되는 활동이다. |
3. | 이웃돕기활동, 환경보호활동 등의 구체적 활동이 있다. |
4. | 1995년 '5ㆍ31 교육개혁방안'으로 제도적 틀이 마련되었다. |
5. | '자기주도형 봉사활동'은 청소년이 지역사회의 문제나 변화가 필요한 주제를 스스로 조사ㆍ분석하고, 참여하는 봉사활동이다. |
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59. | 청소년활동 진흥법상 수련시설의 종합평가를 정기적으로 실시하고 그 결과를 공개해야 하는 사람은? |
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정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 60%
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61. | 자유학기(년)제와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 아일랜드의 전환학년제, 영국의 갭이어, 덴마크의 애프터스쿨 등의 정책을 참고하여 도입되었다. |
2. | 청소년 진로교육 강화에 대한 사회적 분위기를 반영하였다. |
3. | 자유학기제는 2016년 전국의 모든 중학교로 확대되었고, 2018년부터 자유학년제가 시범적으로 도입되었다. |
4. | 비교과 활동을 활성화하고 과정중심평가를 강화한다. |
5. | 현재 교육부가 주도적으로 정책을 추진하며 여성가족부가 지원한다. |
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62. | 청소년 기본법령상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은? |
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63. | 청소년 기본법령상 정원 800명인 청소년수련원이 연중 운영될 때 의무적으로 배치해야 하는 청소년지도사 수는? |
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64. | 청소년활동 진흥법상 청소년활동시설을 모두 고른 것은? |
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65. | 청소년활동 진흥법령상 청소년이용권장시설을 지정할 수 있는 사람은? |
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66. | 청소년활동 진흥법상 ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은? |
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67. | 국제청소년성취포상제의 금장단계에서만 요구되는 포상활동 영역은? |
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68. | 청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동 인증심사원의 자격 및 선발에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 1급 또는 2급 청소년지도사 자격 소지자 중 선발한다. |
3. | 인증심사원은 2년마다 20시간 이상의 직무연수를 이수하여야 한다. |
4. | 청소년활동분야에서 5년 이상의 실무경력이 있는 사람 중 선발한다. |
5. | 인증심사원이 되려는 사람은 인증위원회가 실시하는 직무연수를 20시간 이상 받아야 한다. |
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69. | 청소년수련활동 신고제 신고대상을 모두 고른 것은? |
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70. | 청소년수련활동 인증제에서 청소년수련활동 인증을 위한 공통기준이 아닌 것은? |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 30%
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71. | 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 종사자를 대상으로 실시하는 안전교육 내용을 모두 고른 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 30%
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72. | 청소년활동 프로그램 내용 선정과 조직에 필요한 기본 원리 중 다음이 설명하는 원리는? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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73. | 다음이 설명하는 프로그램 평가 준거는? |
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74. | 프로그램개발 접근원리 중 비선형적 접근(nonlinear approaches)의 특징이 아닌 것은? |
2. | 기획에 상당한 능력과 전문성이 요구된다. |
3. | 각 단계의 과업이 명확하고 단순하며, 안정감이 있다. |
4. | 프로그램 개발을 위한 몇 개의 절차가 동시에 이루어진다. |
5. | 평가가 중심핵이 되어 각 단계마다 평가가 되풀이되고 피드백 된다. |
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75. | 프로그램 개발 통합모형에서 프로그램을 매개로 청소년지도자와 청소년이 만나는 단계이자 프로그램의 매력성, 효과성, 효율성을 결정짓는 단계는? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
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청소년상담사 3급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2023년09월23일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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