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청소년상담사 3급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2015년03월28일

1과목 : 학습이론

1. 습관화(habituation)를 학습으로 보는 관점과 일치하는 것은?      1. 특정 자극의 반복된 제시는 반사적 반응의 강도를 증가시킨다.      2. 특정 자극의 반복된 제시는 감각수용기의 감식기능을 저하시킨다.      3. 특정 자극의 반복된 제시로 인해 그 자극에 대한 반응에 연관된 근육이 피로해진다.      4. 두 자극이 함께 발생할 때 자극 간 연합으로 인해 한 자극의 발생은 다른 것을 자동적으로 유발한다.      5. 특정 자극의 반복된 제시는 그 자극에 반응하는 감각이나 근육을 연결하는 신경계에서 모종의 변화를 수반한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 40%       <문제 해설> 5. 특정 자극의 반복된 제시로 반응하는 감각이 내려간다. O 1번은 민감화에 해당 2번의 감각수용기는 신경계임 [해설작성자 : 진향]

2. 티치너(E. Titchener)의 구성주의(structuralism) 심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 분트(W. Wundt)의 주의설(voluntarism)을 수정 없이 계승했다.      2. 인간의 정신작용에 대해 수동적 마음을 가정했다.      3. 요소주의 관점에서 내성법을 사용하여 연구했다.      4. 사고의 형성을 설명함에 있어 연합의 법칙을 강조했다.      5. 대상을 지각할 때의 즉각적인 경험만 보고하고 그 대상에 대한 해석은 배제했다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 1. 분트의 주의설을 수정하며 계승하였다. [해설작성자 : 진향]

3. 다음 학습이론가들이 공통적으로 채택한 심리학적 패러다임은?          1. 인지적 관점      2. 기능주의 관점      3. 구성주의 관점      4. 진화론적 관점      5. 신경생리학적 관점      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 79%

4. 다음 학습의 정의에 근거할 때, 학습된 행동에 해당하는 것은?          1. 코가 간지러울 때 재채기를 한다.      2. 겨울 철새들이 떼를 지어 이동한다.      3. 감기약 복용으로 인해 졸음이 온다.      4. 배고플 때마다 냉장고 안을 들여다본다.      5. 뜨거운 냄비를 만졌을 때 즉각 손을 뗀다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%

5. 학습 연구에서 인간 대신 동물을 대상으로 하는 이유로 적절한 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ, ㄴ, ㄷ      2. ㄱ, ㄴ, ㄹ      3. ㄱ, ㄷ, ㄹ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 59%

6. 학습의 정의에 대한 스키너(B. Skinner)의 기본 입장과 일치하는 것은?      1. 학습은 행동을 매개하는 과정이다.      2. 학습은 행동의 변화 자체를 의미한다.      3. 학습은 행동의 변화에 선행되어 나타난다.      4. 학습과정은 행동의 변화를 통해 추론되어야 한다.      5. 강화는 이미 학습된 행동을 동기화하는 과정일 뿐이다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%       <문제 해설> 스키너 = 조작적 조건화 학습은 행동의 변화 자체를 의미한다. 대부분의 학습이론가들은 학습과정이 직접적으로 연구될 수 없으며 행동에서의 변화를 통해 추론되어야 한다고 주장함. [해설작성자 : 진향]

7. 다음의 사례에 해당하는 조건화의 개념은?          1. 강화      2. 벌      3. 소거      4. 조건 자극      5. 변별      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%       <문제 해설> 아이에게 관심을 주는 강화를 중단한 것으로 소거다. [해설작성자 : 진향]

8. 부적 강화(negative reinforcement)에 해당하는 것은?      1. 자리에서 이탈하는 학생에게 청소를 시켰더니 자리이탈 행동이 줄어들었다.      2. 공부 시간 후에 자유 시간을 허용하였더니 공부 시간이 늘었다.      3. 게임 시간 후에 공부 시간을 늘렸더니 게임 시간이 줄었다.      4. 숙제를 제출한 학생에게 청소를 면제해 주었더니 숙제 제출 빈도가 늘었다.      5. 교칙을 잘 지킨 학생에게 상을 주었더니 교칙을 잘 지키는 학생 수가 늘었다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%

9. 행동과 벌에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%       <문제 해설> 벌의 강도를 점차 높이면 안되고 낮게보단 높게 시작하는 것이 좋다. [해설작성자 : 진향]

10. 다음의 사례에서 설명하고 있는 개념은?           1. 조건 억제      2. 일반화      3. 반응 조형      4. 증상 대체      5. 차별 강화      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%

11. 2차 강화물(secondary reinforcers)에 해당하지 않는 것은?      1. 사탕      2. 토큰      3. 상장      4. 돈      5. 칭찬 스티커      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%

12. 다음 사례의 밑줄친 부분에 해당하는 개념이 순서대로 바르게 나열된 것은?           1. 중성 자극 - 무조건 자극 - 무조건 반응      2. 조건 자극 - 중성 자극 - 조건 반응      3. 조건 자극 - 중성 자극 - 무조건 반응      4. 중성 자극 - 조건 자극 - 무조건 반응      5. 중성 자극 - 무조건 자극 - 조건 반응      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%

13. 체계적 둔감법(systematic desensitization)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> ㄷ: 가장 낮은 수준의 불안을 유발하는 자극부터 노출하며, 점진적으로 불안 유발 정도가 높은 자극으로 높임 [해설작성자 : 더쿠]

14. 강화 계획에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄹ      2. ㄴ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 함정문제! ㄱ. 연속강화계획은 학습된 행동을 유지시키는데 좋은 강화계획이 아님.         → 간헐적 강화계획이 학습 유지에 보다 효과적 ㄹ. 슬롯머신과 같은 도박은 강화시기를 예측할 수 없는 변동 '비율' 강화에 의한 행동으므로 오래 유지되는 경향이 있다.         * 변동비율강화계획(VR) = 임의적인(평균적인) 횟수(행동)에서 강화, 대표적으로 도박이 해당              - 50% 확률로 동전의 앞면이 나올 수 있지만(수학적 계산으로 따졌을 때) 실제 동전을 던지는 사람이                  동전을 던질 때 앞면이 나올지 뒷면이 나올지 모르는 상황         * 변동간격강화계획(VI) = 임의적인 시점(기간)에서 강화, 대표적인 예시가 우연한 행운 또는 불시검문              - 학교에서 쓰레기를 주웠는데 이를 본 선생님이 학생을 칭찬하며 맛있는 것을 사주는 경우              - 언제 비 올지 몰라서 우산을 항상 가지고 다니는 경우 / 언제 음주단속할지 몰라서 음주 후 반드시 대리운전부르는경우              - 가끔 변동간격강화계획의 예시로 '버스'를 들기도 함. 평균적으로 10분 배차 간격을 두고 운행되는 버스가 있지만                  도로사정에 따라 딱! 10분에 맞춰서 오는 경우가 많지 않기 때문에 평균적인 시점에(시간에) 버스가 오는 경우도                  넓은 의미에서 변동간격강화계획으로 볼 수 있음.[도로사정 무시할 경우 버스는 고정간격강화계획]     [해설작성자 : yeol2912]

15. 학습에 관한 사회인지이론의 일반 원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄹ      2. ㄹ, ㅁ      3. ㄱ, ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄹ, ㅁ      5. ㄴ, ㄷ, ㅁ      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%

16. 다음 ( )에 들어갈 용어들이 순서대로 바르게 나열된 것은?           1. 형태주의 - 행동주의 - 인지행동이론      2. 행동주의 - 인지주의 - 인지행동이론      3. 인지주의 - 행동주의 - 사회인지이론      4. 인지주의 - 행동주의 - 인지행동이론      5. 행동주의 - 인지주의 - 사회인지이론      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 47%

17. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습(모델링)의 과정 중 자기효능감이 가장 중요한 역할을 하는 과정은?      1. 파지과정      2. 인출과정      3. 동기화과정      4. 주의집중과정      5. 동작재현과정      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%

18. 자기조절학습을 하는 학습자의 특징에 해당하는 것은?      1. 외재적으로 동기가 유발된다.      2. 학습목표 없이 스스로 학습한다.      3. 학습과정에 대한 점검활동이 없다.      4. 인지, 동기, 행동을 적극적으로 조절한다.      5. 메타인지전략보다 인지전략을 더 많이 사용한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%

19. 비고츠키(L. Vygotsky)의 관점에서 본 공동조절학습(co-regulated learning)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 성인과 아동은 학습과정을 공유한다.      2. 성인과 아동은 학습과제에 대한 특정 목표를 같이 설정한다.      3. 성인이 성공적 학습의 준거를 설정하고 아동은 자신의 수행을 평가한다.      4. 성인의 도움(scaffolding)은 학습의 초기부터 끝까지 같은 강도로 지속되어야 한다.      5. 타인조절학습과 자기조절학습 사이에 공동조절학습이 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 75%

20. 마이켄바움(D. Meichenbaum)의 자기조절행동을 향상시키는 단계가 순서대로 바르게 나열된 것은?           1. ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ      2. ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㅁ - ㄹ      3. ㄴ - ㄱ - ㅁ - ㄷ - ㄹ      4. ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ      5. ㄴ - ㅁ - ㄷ - ㄱ - ㄹ      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%

21. 메타인지에 속하는 개념으로 보기 어려운 것은?      1. 계획하기      2. 저장하기      3. 점검하기      4. 수정하기      5. 평가하기      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 메타인지 6단계는 계획 - 확인 - 점검 -실행 -수정 -평가로 이루어지고 저장하기는 메타인지에 속하는 개념이 아니다. [해설작성자 : 진향]

22. '크레이크와 록하르트(Craik & Lockhart)의 처리수준(levels of processing)이론' 관련 연구들에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 단일 기억체계를 가정한다.      2. 우연학습의 조건은 의도학습 조건의 결과만큼 우수하다.      3. 표층처리가 심층처리만큼 중요하다는 것을 강조한다.      4. 기억할 자료에 대한 정보처리수준의 중요성을 강조한다.      5. 정교화 시연은 유지형 시연보다 심층처리가 잘 일어난다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 사실과 정보단위들을 암기하는 데 집중하는 표층처리는 심층처리보다 중요하지 않다고 보았다. [해설작성자 : 진향]

23. 단기기억에서 장기기억으로의 정보 전환에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 저장되어 있는 정보에 새로운 정보를 통합시키는 과정을 공고화(consolidation)라고 한다.      2. 기억을 증진하기 위해서는 메타기억전략을 사용하는 것이 도움이 된다.      3. 반복학습을 하면 해마(hippocampus)가 반복적으로 재활성화되면서 정보가 장기기억 체계에 통합된다.      4. 주관적 조직화란 기억을 체제화 할 때 각 개인에 따라 자유로운 방식을 사용하는 것을 말한다.      5. 집중학습은 분산학습보다 정보를 더 오래 기억하게 한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 46%       <문제 해설> 집중학습은 쉬는 시간 없이 이어서 공부를 하는 것으로 분산학습으로 쉬면서 학습을 하는 것이 기억에 더 잘 남는다. ex:150분 연속 강의 < 50분 강의 10분 휴식 * 3회 가 더 효율적 [해설작성자 : 진향]

24. 장기기억에서의 지식의 표상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 이중부호이론(dual-code theory)에 의하면 정보를 언어부호와 청각부호로 약호화하여 저장한다.      2. 서술적 지식은 심리학용어와 같은 사실적 정보를 아는 것이다.      3. 절차적 지식은 인지활동을 수행하는 방법을 아는 것이다.      4. 조건적 지식은 서술적 및 절차적 지식을 언제 그리고 왜 채택해야 하는지 아는 것이다.      5. 새 정보가 기존 정보와 연합될 수 있을 때에만 유의미학습은 일어날 수 있으므로 선행지식은 필요하다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 이중부호이론은 정보를 시각이나 언어의 형태로 나누어 저장하여 기억력을 높일 수 있다고 설명. [해설작성자 : 이노오옴]

25. 뇌발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 시냅스(synapse) 과밀 현상은 청소년기에 가장 크게 나타난다.      2. 뇌는 영역별로 발달 최적 시기 및 발달 속도가 다르다.      3. 많이 사용하는 시냅스는 강화되는 반면 사용하지 않는 시냅스는 소멸된다.      4. 코티졸(cortisol)은 시냅스의 수를 줄이고 뉴런(neurons)을 손상되기 쉬운 상태로 만든다.      5. 과밀화된 시냅스가 소멸된 이후에도 학습은 뇌 구조에 영향을 미친다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%       <문제 해설> 청소년기가 아닌 영유아기에 가장 크게 나타남 [해설작성자 : 진향]

26. 다음에서 설명하는 뇌의 영역은?           1. 전두엽      2. 두정엽      3. 편도체      4. 해마      5. 측두엽      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> 신체 감각 정보를 받아들이는 것 = 두정엽 충동 조절과 관련 = 전두엽     정서와 학습에 관련 = 편도체 기억에 관여 = 해마 청각기능에 관여 = 측두엽 [해설작성자 : 진향]

27. 욕구위계에 관한 매슬로우(A. Maslow)의 설명과 일치하지 않는 것은?      1. 인간은 선천적으로 자아실현 경향성을 갖고 있다.      2. 욕구위계에서 가장 하위 수준에 해당하는 것은 생리적 욕구이다.      3. 소속 및 애정의 욕구와 자아존중욕구는 성장욕구에 해당한다.      4. 욕구위계에서 가장 상위 수준에 해당하는 것은 자아실현욕구이다.      5. 하위 수준의 욕구가 충족되지 않으면 상위 수준의 욕구는 만족될 수 없다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 63%       <문제 해설> 소속 및 애정의 욕구는 성장욕구가 아닌 관계욕구이다. [해설작성자 : 진향]

28. 수행목표지향성보다 숙달목표지향성이 강한 학습자의 특성으로 옳은 것은?      1. 지능에 관한 실체론적 신념을 갖는다.      2. 학습 과정보다 학습 결과에 더 관심을 가진다.      3. 과제 수행의 실패를 능력 부족에 귀인하는 경향이 있다.      4. 새롭고 도전적인 과제를 학습할 때 더 큰 만족감을 느낀다.      5. 공부하는 주된 이유는 타인과의 경쟁에서 이기는 것이다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%

29. 이끌리스와 위그필드(Eccles & Wigfield)의 기대-가치 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 기대 요인은 미래의 성공에 대한 개인적 신념을 말한다.      2. 가치 요인은 흥미, 유용성, 비용 등을 포함한다.      3. 학업성취 행동은 기대와 가치라는 두 개의 요인으로 예측될 수 있다.      4. 정서적 기억은 목표와 자기도식을 매개로 개인의 기대에 영향을 미친다.      5. 자기 자신의 유능성에 대한 영역특수적 판단들은 결과기대와 유사한 개념이다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 5. 결과기대가 아닌 효능 기대와 유사한 개념. [해설작성자 : 진향]

30. 학습동기와 정서의 관계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄹ      5. ㄱ, ㄷ, ㄹ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%       <문제 해설> ㄴ. 시험 불안이 높은 학습자의 경우 평가 상황보다 비평가적인 상황에서 더 높은 수행을 보인다. [해설작성자 : 진향]

2과목 : 청소년이해론

31. 방어기제와 그에 대한 사례로 적절한 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%

32. 청소년기 인지발달의 일반적 특성으로 보기 어려운 것은?      1. 불가역적 사고      2. 추상적 사고      3. 가설연역적 사고      4. 가능성에 대한 사고      5. 사고과정에 대한 사고      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%

33. 엘킨드(D. Elkind)의 '상상속의 청중'에 관한 설명이 아닌 것은?      1. 과장된 자의식으로 인해 타인의 집중을 받고 있다고 여긴다.      2. 사소한 실수에도 크게 당황하고 작은 비난에도 심한 분노를 보인다.      3. 자신을 불멸의 존재로 믿어서 위험하거나 무모한 행동을 서슴지 않는다.      4. 형식적 조작사고가 가능해짐에 따라 자신의 생각과 관념에 사로잡혀 나타나는 현상이다.      5. 다양한 대인관계 경험을 통해 타인도 나름대로의 관심사가 있다는 것을 이해하면서 점차 사라진다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

34. 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성발달이론에 따르면 다음에 제시된 영수의 발달단계는?           1. 벌과 복종 지향 단계      2. 착한 아이 지향 단계      3. 법과 질서 지향 단계      4. 사회 계약 지향 단계      5. 보편 원리 지향 단계      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

35. 남자청소년의 성적(性的) 발달을 유발하는 대표적인 남성호르몬은?      1. 스테로이드(steroid)      2. 에스트로겐(estrogen)      3. 프로게스테론(progesterone)      4. 테스토스테론(testosterone)      5. 프로스타글란딘(prostaglandin)      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

36. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계 중 생애 전반에 걸쳐 나타나는 변화와 사회역사적 환경을 의미하는 것은?      1. 외체계      2. 중간체계      3. 미시체계      4. 거시체계      5. 시간체계      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

37. 프로이트(S. Freud)에 의하면 갈등을 피하기 위해 동성부모를 동일시하는 자녀의 발달단계는?      1. 구강기(Oral)      2. 항문기(Anal)      3. 성기기(Genital)      4. 잠복기(Latent)      5. 남근기(Phallic)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

38. 긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택발달과정이 순서대로 바르게 나열된 것은?      1. 현실적 단계 - 잠정적 단계 - 환상적 단계      2. 잠정적 단계 - 환상적 단계 - 현실적 단계      3. 환상적 단계 - 현실적 단계 - 잠정적 단계      4. 환상적 단계 - 잠정적 단계 - 현실적 단계      5. 잠정적 단계 - 현실적 단계 - 환상적 단계      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

39. 성격이론 중 과정이론에 해당하는 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

40. 마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 지위 중 무조건 엄마의 말에 순응하는 '마마보이'와 관련이 깊은 것은?      1. 정체감유실      2. 정체감혼미      3. 정체감성취      4. 정체감유예      5. 정체감분리      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 80%

41. 타인과의 관계와 의사소통의 중요성을 강조한 심리사회적 발달이론가는?      1. 프로이트(S. Freud)      2. 게젤(A. Gesell)      3. 스탠리 홀(G. S. Hall)      4. 헤켈(E. Haeckel)      5. 설리반(H. Sullivan)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

42. 청소년 의복문화의 일반적 특성으로 거리가 먼 것은?      1. 소비적인 의복문화      2. 충동적인 의복문화      3. 전통을 고수하는 의복문화      4. 동조와 비동조가 혼합된 의복문화      5. 정체성 형성도구로서의 의복문화      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%

43. 문화의 개념에 대한 총체론적 관점과 일치하는 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ      2. ㄱ, ㄴ      3. ㄱ, ㄷ      4. ㄴ, ㄷ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%

44. 문화에 관하여 다음과 같이 주장한 학자는?           1. 타일러(E. Tylor)      2. 코헨(S. Cohen)      3. 윌리스(P. Willis)      4. 기어츠(C. Geertz)      5. 구드이나프(W. Goodenough)      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 28%

45. 부르디외(P. Bourdieu)가 제시한 것으로 '행위자의 물질적ㆍ비물질적 존재 조건에 의해 형성되며, 취향의 차이를 일관되게 조직하는 것'을 의미하는 용어는?      1. 문화특질(cultural trait)      2. 문화전계(enculturation)      3. 아비투스(habitus)      4. 패러다임(paradigm)      5. 헤게모니(hegemony)      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

46. 청소년복지 지원법 제4조의 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은?           1. 9, 18      2. 9, 19      3. 9, 24      4. 13, 18      5. 13, 19      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%

47. 소년법상 소년에 대한 보호처분 결정의 종류로 명시되지 않은 것은?      1. 수강명령      2. 사회봉사명령      3. 소년교도소 송치      4. 장기 소년원 송치      5. 1개월 이내의 소년원 송치      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> 1호: 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁 2호: 수강명령 3호: 사회봉사명령 4호: 보호관찰관 단기 보호관찰 5호: 보호관찰관 장기 보호관찰 6호: 소년보호시설에 감호 위탁 7호: 소년의료보호시설에 감호 위탁 8호: 1개월 이내 소년원 송치 9호: 단기 소년원 송치 10호: 장기 소년원 송치 [해설작성자 : 밍지더쿠]

48. 청소년복지 지원법상 청소년복지시설 또는 청소년복지지원기관으로 명시되지 않은 것은?      1. 청소년쉼터      2. 청소년자립지원관      3. 청소년치료재활센터      4. 청소년성문화센터      5. 이주배경청소년지원센터      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%

49. 가정의 순기능으로 보기 어려운 것은?      1. 청소년에게 만족을 주어 안정성의 기반이 된다.      2. 사회생활에 필요한 습관, 예의, 태도 등을 학습하게 된다.      3. 청소년의 능력을 계발하고 발달시키게 된다.      4. 청소년의 사회적 인격 기반을 만들어 준다.      5. 가족과의 인간관계를 통해 항상 자기중심적인 행동을 학습하게 된다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 72%

50. 청소년을 둘러싸고 있는 지역사회 환경에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 청소년문제의 확산은 지역사회의 유해한 사회문화적 환경과 관계가 없다.      2. 제1차 사회화기관으로서 청소년 교육의 장이다.      3. 청소년에게 유용한 자원들이 잠재되어 있지 않다.      4. 주민들과의 다양한 사회적 상호작용 속에서 성장ㆍ발달하는 준거환경이다.      5. 지역사회는 청소년의 삶의 질에 중요한 영향을 미치지는 않는다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

51. 바움린드(D. Baumrind)의 부모 유형분류에 따른 애정과 통제 차원에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 권위있는(authoritative) 부모는 애정과 통제가 모두 낮다.      2. 허용적 부모는 애정은 높고 통제는 낮다.      3. 권위주의적(authoritarian) 부모는 애정과 통제가 모두 높다.      4. 무관심한 부모는 애정은 낮고 통제는 높다.      5. 무관심한 부모는 애정은 높고 통제는 낮다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

52. 청소년 보호법상 청소년 유해매체물을 방송해서는 안 되는 시간대로 옳은 것은?      1. 평일은 오전 8시부터 오전 10시까지와 오후 3시부터 오후 10시까지      2. 평일은 오전 8시부터 오전 10시까지와 오후 2시부터 오후 10시까지      3. 방학기간은 오전 9시부터 오후 11시까지      4. 토요일은 오전 7시부터 오후 10시까지      5. 공휴일은 오전 8시부터 오후 11시까지      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 73%       <문제 해설> - 평일: 07~09시 / 13~22시 - 토요일, 공휴일, 방학: 07~22시 [해설작성자 : 더쿠]

53. 서덜랜드(E. Sutherland)의 차별적 접촉이론에 관한 설명에 해당하는 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

54. 학교 부적응에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄴ, ㅁ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%

55. 청소년 자살에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 청소년 자살의 경우는 자살 전조행동을 보이지 않는다.      2. 우울증이나 약물남용은 청소년 자살의 원인 중 하나이다.      3. 자살 시도는 여학생이 남학생보다 대체로 많은 편이다.      4. 가족 간의 유대는 자살을 예방하는 보호요인이 된다.      5. 입시위주의 교육환경은 청소년 자살과 관련이 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

56. 중추신경 억제제에 해당되지 않는 것은?      1. 아편      2. 필로폰      3. 알코올      4. 헤로인      5. 모르핀      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 28%

57. 청소년 가출의 위험요인으로 보기 어려운 것은?      1. 충동성과 낮은 자기 통제력      2. 가족의 구조적ㆍ기능적 결손      3. 교우관계의 악화와 학업스트레스      4. 가정의 낮은 소득수준      5. 가족 간의 높은 응집력      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

58. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책자치위원회가 피해학생의 보호를 위하여 학교의 장에게 요청할 수 있는 피해학생에 대한 조치사항으로 명시된 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄹ      2. ㄴ, ㄷ, ㅁ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

59. 폭식증(bulimia)에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 폭식 후에 구토나 단식이 뒤따른다.      2. 왜곡되지 않은 신체상을 지닌다.      3. 거식증보다 더 심각한 저체중이 나타난다.      4. 폭식 후에 불안감이 감소한다.      5. 여학생보다 남학생에게 더 많이 발생한다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

60. 다음은 청소년기본법 제12조의 내용이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?           1. 청소년운영위원회      2. 청소년참여위원회      3. 청소년발전위원회      4. 청소년자치회의      5. 청소년특별회의      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%

61. 경험학습에 관한 설명으로 옳은 것은?      1. 학습에서 과정보다 결과물을 강조한다.      2. 지식위주의 행동변화를 강조한다.      3. 학습활동 및 학습결과는 생활과 적절한 관련성을 가져야 한다.      4. 교수자에 의한 일방적인 교수학습관계를 형성한다.      5. 학습자의 흥미와 관심은 배제되어야 한다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

62. 청소년활동에서 몰입경험의 특성으로 옳지 않은 것은?      1. 자신의 활동목적이 분명하다.      2. 활동과제의 수준이 청소년의 능력수준보다 낮으면 몰입이 일어나게 된다.      3. 미래의 혜택보다는 활동 자체에서 보상을 받으며 학습한다.      4. 양적시간 개념이 상실된다.      5. 현재 수행 중인 활동과제에 집중되어 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 0%

63. 신라 화랑도의 세속오계(世俗五戒)가 아닌 것은?      1. 교우이신(交友以信)      2. 사친이효(事親以孝)      3. 임전무퇴(臨戰無退)      4. 살생유택(殺生有擇)      5. 부부유별(夫婦有別)      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 8%

64. 다음에서 공통으로 설명하는 프로그램 요구분석법은?           1. 데이컴법      2. 결정적사건분석법      3. 개별이력법      4. 델파이법      5. 서베이법      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

65. 청소년프로그램개발의 접근이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 실증주의는 청소년을 수동적이고 피동적인 존재로 간주한다.      2. 실증주의는 의도와 목표에 의해 내용을 결정하는 '목표-수단모델'의 성격이 강하다.      3. 구성주의(constructivism)는 청소년을 의미창조의 주체적인 존재로 간주한다.      4. 구성주의(constructivism)는 지식을 객관적 실재로 본다.      5. 비판주의는 사회경제적 힘에 의한 인간의 억압상태를 해방시키는데 관심을 기울인다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 구성주의는 청소년을 객관적 실재가 아닌 주관적 실재로 본다. [해설작성자 : 진향]

66. 모레노(J. Moreno)가 개발한 방법으로 집단구성원들 상호간의 선호, 무관심, 배척 등의 관계를 파악하여 집단 내 구성원간의 역학구조를 이해하는 것은?      1. 브레인스토밍      2. 패널토의      3. 소시오메트리      4. 감수성훈련      5. 사례연구      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

67. 청소년수련활동 인증제에서 '활동프로그램' 영역에 해당하는 인증기준을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

68. 청소년기본법령상 청소년지도사 배치기준에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은?           1. 100, 1      2. 300, 1      3. 300, 2      4. 500, 1      5. 500, 2      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

69. 허쉬(P. Hersey)와 블랜차드(K. Blanchard)가 제시한 리더십 유형 중 지시적 행동도 높고, 지원적 행동도 높은 청소년지도자의 행동유형은?      1. 위임형(delegating approach)      2. 지원형(supporting approach)      3. 코치형(coaching approach)      4. 지시형(directing approach)      5. 거래형(transactional approach)      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 20%

70. 하트(R. Hart)가 제시한 청소년의 참여형태 중 청소년이 자신의 의견을 표출하긴 하지만, 청소년수련활동에는 전혀 영향을 미치지 못하는 상태에 해당하는 단계는?      1. 명목주의(tokenism) 단계      2. 성인주도(adult initiated) 단계      3. 동등한 파트너십(equal partnership) 단계      4. 상의와 통지(consulted and informed) 단계      5. 제한적 위임과 통지(assigned but informed) 단계      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

71. 청소년지도방법의 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 청소년지도방법은 목표를 달성하기 위한 의도적인 활동이다.      2. 청소년지도방법은 목표를 달성하기 위한 비체계적인 활동이다.      3. 청소년지도방법은 청소년의 자기주도적이고 능동적인 참여를 필요로 한다.      4. 청소년지도방법은 청소년지도자와 청소년간의 상호작용 속에서 이루어진다.      5. 청소년지도방법은 목표를 달성하기 위한 수단적인 성격을 지닌다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 2. 비체계적이 아닌 체계적 활동이다. [해설작성자 : 진향]

72. 청소년기본법령상 청소년수련시설에 종사하는 청소년지도사는 2년마다 몇 시간 이상의 보수교육을 받아야 하는가?(관련 규정 개정전 문제로 여기서는 기존 정답인 3번을 누르면 정답 처리됩니다. 자세한 내용은 해설을 참고하세요.)      1. 10시간      2. 15시간      3. 20시간      4. 25시간      5. 30시간      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음       <문제 해설> 정답은 2. 15시간 출제당시에는 청소년지도사 보수교육이 2년마다 20시간이었으나, 2016.12.27 청소년기본법령 개정으로 인하여 보수교육이 2년마다 15시간으로 개정되었습니다. 출처: 한권으로 끝내는 청소년상담사 3급 최신기출문제/1타클래스교육그룹/김덕희 저 [해설작성자 : 황금리본]

73. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련지구에 설치하여야 하는 시설의 종류를 모두 고른 것은?           1. ㄴ      2. ㄱ, ㄴ      3. ㄱ, ㄷ      4. ㄴ, ㄷ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 20%

74. 청소년활동 진흥법상 청소년활동시설의 종류 중 청소년수련시설로 명시되지 않은 것은?      1. 과학관      2. 유스호스텔      3. 청소년야영장      4. 청소년수련원      5. 청소년문화의 집      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 0%

75. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 운영대표자로 선임해서는 안 되는 사람은? (단, 주어진 조건만 고려할 것)      1. 1급 청소년지도사 자격증 소지자      2. 2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 종사한 자      3. 3급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 종사한 자      4. 「초ㆍ중등교육법」에 따른 정교사 자격증을 소지한 자로서 청소년육성업무에 1년 종사한 자      5. 7급 일반직 공무원으로서 청소년육성업무에 3년 종사한 자      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

76. 청소년활동 진흥법 제2조(정의)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은?           1. 19, 1      2. 19, 2      3. 19, 3      4. 24, 1      5. 24, 2      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 0%

77. 청소년활동 진흥법령에 제시된 수련시설 안전기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 비상연락장치를 유지하여야 한다.      2. 매년 1회 이상 시설물에 대한 안전점검을 실시하여야 한다.      3. 수련시설 종사자에 대하여 정기적으로 안전교육을 실시하여야 한다.      4. 상병자(傷病者)에 대하여 응급처치를 할 수 있는 구호설비와 기구를 갖추어야 한다.      5. 안전사고ㆍ응급환자 발생 등에 대비하여 긴급 후송대책 방안을 마련하여야 한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 0%       <문제 해설> 2. 안전점검은 매년이 아닌 매월 실시하여야 한다. [해설작성자 : 진향]

78. 청소년활동 진흥법령상 국제청소년교류활동의 지원에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?           1. 교육부장관      2. 행정자치부장관      3. 보건복지부장관      4. 외교부장관      5. 법무부장관      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

79. 청소년수련활동의 특성으로 보기 어려운 것은?      1. 체험적 활동      2. 청소년중심의 활동      3. 타율적 활동      4. 집단적이고 경험적 활동      5. 도전적이고 모험적 활동      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

80. 청소년활동 진흥법상 국가 및 지방자치단체의 '청소년문화활동의 지원' 내용으로 명시되지 않은 것은?      1. 전통문화의 계승      2. 청소년문화활동의 기반 구축      3. 청소년축제의 발굴지원      4. 학교 교과과정 지원      5. 청소년동아리활동의 활성화      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

81. 청소년활동 진흥법상 “숙박형등 청소년수련활동”의 계획을 해당 관청에 신고하지 않아도 되는 경우로 명시되지 않은 것은?      1. 다른 법률에서 지도ㆍ감독 등을 받는 비영리 법인이 운영하는 경우      2. 다른 법률에서 지도ㆍ감독 등을 받는 비영리 단체가 운영하는 경우      3. 청소년이 부모 등 보호자와 함께 참여하는 경우      4. 종교단체가 운영하는 경우      5. 비숙박형 청소년수련활동 중 인증을 받아야 하는 활동인 경우      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

82. 청소년활동 진흥법령상 청소년운영위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 청소년 수련시설운영단체의 대표자는 청소년운영위원회의 의견을 수련시설 운영에 반영해야 한다.      2. 청소년운영위원회의 구성ㆍ운영 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.      3. 청소년운영위원회는 10명 이상 20명 이하의 청소년으로 구성해야 한다.      4. 위원의 임기는 1년으로 한다.      5. 위원장은 위원 중에서 연장자로 한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

83. 다음 내용들이 공통으로 해당되는 인증수련활동의 영역은?           1. 직업체험활동      2. 자기계발활동      3. 봉사활동      4. 교류활동      5. 건강ㆍ보건활동      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

84. 청소년활동 진흥법상 숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설은?      1. 청소년수련원      2. 청소년수련관      3. 청소년문화의 집      4. 청소년특화시설      5. 청소년야영장      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

85. 청소년활동 진흥법상 청소년수련활동 인증에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 국가는 청소년수련활동의 내용과 수준을 향상시키기 위해서 청소년수련활동 인증제도를 운영해야 한다.      2. 국가는 청소년수련활동 인증제도를 운영하기 위하여 청소년수련활동 인증위원회를 보건복지부에 설치ㆍ운영해야 한다.      3. 국가는 인증수련활동을 공개해야 한다.      4. 청소년수련활동 인증위원회는 청소년수련활동을 인증받은 자가 거짓이나 그 밖의 부정한 방법으로 인증을 받은 경우 인증을 취소해야 한다.      5. 청소년수련활동 인증위원회의 인증을 받지 아니한 경우에는 인증을 받았음을 나타내는 표시를 하거나 이와 유사한 표시를 해서는 안 된다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

86. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설에서 청소년활동을 활성화하고 청소년의 참여를 보장하기 위해 운영해야 하는 청소년기구는?      1. 청소년운영위원회      2. 청소년참여위원회      3. 청소년특별회의      4. 청소년보호위원회      5. 청소년정책위원회      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

87. 청소년활동 진흥법령상 인증을 받아야 하는 '위험도가 높은 청소년수련활동 프로그램'에 해당하는 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄴ, ㄷ      3. ㄷ, ㄹ      4. ㄱ, ㄴ, ㄷ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 10%

88. 현행 교육과정의 창의적 체험활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 자율활동, 진로활동, 봉사활동, 동아리활동을 주요영역으로 한다.      2. 지역사회의 인적ㆍ물적 자원을 계획적으로 활용하도록 한다.      3. 기존 교과와 관계없는 내용으로 분리하여 실시하여야 한다.      4. 영역별 시간 수는 학교의 특성을 고려하여 학교재량으로 배정한다.      5. 학생의 자주적인 실천활동을 중시한다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

89. 국제청소년성취포상제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 포상활동별 최소 활동기간을 충족하고 성취목표를 달성해야 포상을 받을 수 있다.      2. 타인과의 경쟁을 강조하고 수행결과를 중시한다.      3. 동장활동 영역에는 봉사, 자기개발, 신체단련, 탐험이 있다.      4. 영국의 에딘버러 공작에 의해 시작되었다.      5. 만 16세 미만 청소년은 금장활동에 참여할 수 없다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

90. 다음에서 공통으로 설명하는 것은?           1. 청소년어울림마당      2. 방과후학교      3. 워킹스쿨버스      4. 청소년방과후아카데미      5. 지역아동센터      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 알수없음

청소년상담사 3급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2015년03월28일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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