위 이미지를 클릭하시면 인터넷으로 바로 문제를 풀어 보실수 있습니다.
(해설, 모의고사, 오답노트, 워드, 컴활, 정보처리 상설검정 프로그램 기능 포함)
전자문제집 CBT란?
종이 문제집이 아닌 인터넷으로 문제를 풀고 자동으로 채점하며 모의고사, 오답 노트, 해설까지 제공하는
무료 기출문제 학습 프로그램으로 실제 상설검정에서 사용하는 OMR 형식의 CBT를 제공합니다.
최신 수능(윤리와사상) 필기 기출문제(해설) : [다운로드]
수능(윤리와사상) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2015년10월13일1. | 다음 대화의 스승이 강조하는 삶의 태도로 가장 적절한 것은? |
1. | 모든 정념을 극복하고 주어진 운명에 순응한다. |
2. | 속세에서 벗어나 신에게 귀의하여 영생을 도모한다. |
3. | 정당한 방법을 통해 최대한의 부와 명예를 추구한다. |
4. | 사회의 이익을 증진하기 위해 정치 활동에 참여한다. |
5. | 불필요한 욕망을 버리고 검소하고 사려 깊게 생활한다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 바람직한 삶의 태도에 대한 에피쿠로스의 입장을 이해한다. 대화의 스승은 에피쿠로스이다. 그는 자연적이고 필수적인 욕구를 최소한으로 추구하는 검소한 삶을 바람직하다고 보았다. |
|
2. | (가), (나)는 사회사상이다. (가) 사상에 비해 (나) 사상이 갖는 상대적 특징을 그림의 (ㄱ)~ (ㅁ) 중에서 고른 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 공동체주의와 자유주의의 특징을 비교하여 이해한다. (가)는 공동체주의, (나)는 자유주의이다. 자유주의는 개인의 자유와 권리의 보장을 강조하고, 공동체주의는 구성원들 간의 유대 의식을 강조한다. 자유주의는 개인의 삶에 대해 공동체가 가급적 개입하지 않을 것을 강조한다. |
|
3. | 다음을 주장한 동양 사상가가 부정의 대답을 할 질문만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 왕양명의 사상적 입장을 이해한다. 제시문은 왕양명의 주장이다. 그는 우리의 마음 밖에 따로 이치가 있는 것은 아니라고 보았다.
[오답풀이] ㄱ. 왕양명에 따르면 부모가 돌아가셔도 내 마음에 있는 효의 이치는 소멸하지 않는다. |
|
4. | 서양 사상가 갑, 을의 입장에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] |
1. | 갑은 국가의 통치자는 절대 권력을 가져야 한다고 본다. |
2. | 갑은 국가를 인간의 사회성으로 인해 저절로 생겨난 것으로 본다. |
3. | 을은 구성원의 동의와 계약을 통해 국가가 성립된다고 본다. |
4. | 을은 개인이 국가의 일원일 때만 참된 존재 의미를 갖는다고 본다. |
5. | 갑, 을은 모두 국가를 개인의 권리 실현을 위한 수단으로 본다. |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 로크와 헤겔의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. 갑은 로크, 을은 헤겔이다. 헤겔은 개인이 국가의 일원으로서만 사적 이해를 넘어 공적 이해와 선을 구현하면서 참된 존재 의미를 지닐 수 있다고 보았다. |
|
5. | 다음을 주장한 고대 서양 사상가의 입장으로 옳은 것은? |
1. | 통치자는 민주적인 선거 절차에 따라 선출되어야 한다. |
2. | 모든 사람은 정책 결정에 동등하게 참여할 수 있어야 한다. |
3. | 올바른 국가 실현을 위해 정치권력과 철학이 결합되어야 한다. |
4. | 계급들의 협력을 위해 계급 간 역할 교환이 보장되어야 한다. |
5. | 도덕 공동체 실현을 위해 모든 계급의 재산이 공유되어야 한다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 플라톤의 사상적 입장을 파악한다. 제시문은 플라톤의 주장이다. 그는 지혜를 갖춘 철학자가 통치자가 되고 각 계급이 각자의 맡은 일을 충실히 수행하여 전체적으로 조화를 이룰 때 정의가 달성된다고 보았다. |
|
6. | (가)의 고대 중국 사상가 갑, 을의 입장을 (나) 그림으로 표현할 때, A ∼ C에 들어갈 내용으로 옳은 것은? |
1. | A : 예는 타고난 덕성을 보존하기 위해 만들어진 것이다. |
2. | A : 예를 통해 욕망을 다스려야 선한 사람이 될 수 있다. |
3. | B : 본성을 실현하기 위해서는 예에 따라 살아야 한다. |
4. | C : 예악으로 욕구를 극복할 때 본성을 회복할 수 있다. |
5. | C : 예악은 좋은 삶으로 인도하기 위해 만들어진 규범이다. |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 순자와 장자의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. (가)의 갑은 순자, 을은 장자이다. 순자는 예를 통해 욕망을 다스림으로써 악한 본성을 변화시켜 선한 존재가 될 수 있다고 보았다. |
|
7. | 사회사상가 갑, 을 모두가 질문에 바르게 대답한 것은? [3점] |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 스미스와 케인스의 입장을 비교하여 이해한다. 갑은 스미스, 을은 케인스이다. 갑, 을은 사적 소유권과 이윤 추구를 위한 시장에서의 자유로운 경쟁이 보장되어야 함을 중시한다. |
|
8. | 갑, 을은 근대 서양 사상가들이다. 갑이 을에게 제기할 수 있는 반론으로 가장 적절한 것은? [3점] |
1. | 행복은 도덕적 행위의 궁극적 목적이 될 수 없다. |
2. | 행복의 추구와 도덕적 의무 수행은 별개의 것이다. |
3. | 행위의 도덕성을 판단하는 기준은 행위의 유용성이다. |
4. | 행위의 결과에 근거하여 도덕 판단을 해서는 안 된다. |
5. | 행복을 추구하는 경향성을 도덕의 기반으로 삼아서는 안 된다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 밀과 칸트의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. 갑은 공리주의자 밀이고, 을은 칸트이다. 밀은 유용성을 도덕성을 판단하는 기준으로 보았다. 칸트는 선의지와 의무 의식에 따른 행위를 도덕적 행위라고 보았다. |
|
9. | 갑, 을, 병의 입장으로 옳은 것은? [3점] |
1. | 갑: 본성을 변화시켜야 도덕적인 사람이 된다. |
2. | 을: 본성이 선하기 때문에 선행을 할 수 있다. |
3. | 병: 본성의 보존을 위해 모든 욕구를 제거해야 한다. |
4. | 갑, 을 : 본성이 선하므로 모든 마음이 선한 것이다. |
5. | 을, 병 : 본성을 선하게 만들려면 마음을 비워야 한다. |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 맹자, 주희, 정약용의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. 갑은 맹자, 을은 주희, 병은 정약용이다. 주희는 타고난 본성인 사덕이 선하기 때문에 선행을 할 수 있다고 보았다. |
|
10. | 병이 을에게 제기할 수 있는 적절한 반론을 <보기>에서 고른 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 사단과 사덕에 대한 주희와 정약용의 입장을 비교하여 이해한다. 정약용은 주희와 달리 사덕이 사단의 실천을 통해 후천적으로 형성되는 것으로 보았다.
[오답풀이] ㄴ. 주희는 사단을 사덕의 실마리[緖]로 보았고, 정약용은 사단을 사덕의 출발[始]로 보았다. |
|
11. | (가), (나)는 사회사상이다. (가)의 입장에서는 긍정의 대답을, (나)의 입장에서는 부정의 대답을 할 질문으로 옳은 것은? |
1. | 국가와 계급이 소멸된 사회를 지향해야 하는가? |
2. | 평등의 실현을 위해 모든 정치권력을 철폐해야 하는가? |
3. | 프롤레타리아 독재를 거쳐 평등 사회를 실현해야 하는가? |
4. | 자유 경제 체제의 문제점을 극복할 방안을 찾아야 하는가? |
5. | 폭력 혁명이 아니라 민주적으로 사회주의를 실현해야 하는가? |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 민주 사회주의와 마르크스주의의 입장을 비교하여 이해한다. (가)는 민주 사회주의, (나)는 마르크스주의이다. 프롤레타리아 혁명을 통한 급진적 변혁을 강조한 마르크스주의와 달리 민주 사회주의는 민주적인 방식으로 사회를 개혁할 것을 강조하였다. |
|
12. | 갑, 을 사상가의 입장에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점] |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 키르케고르와 스피노자의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. 갑은 키르케고르, 을은 스피노자이다. 실존주의자인 키르케고르는 주체적 결단을 통해 불안과 절망에서 벗어날 것을 강조하였다. 스피노자는 신 또는 자연을 이성적으로 관조함으로써 최고의 행복에 이를 수 있다고 보았다. |
|
13. | 가상 대담을 하는 사상가는 조선 시대의 유학자이다. (ㄱ)에 들어갈 진술로 가장 적절한 것은? [3점] |
1. | 도덕적 감정이 일반적 감정에 포함되기 때문입니다. |
2. | 도덕적 감정만이 본성으로 변화될 수 있기 때문입니다. |
3. | 도덕적 감정의 순수성이 훼손될 여지를 없애야 하기 때문입니다. |
4. | 도덕적 감정과 일반적 감정을 분리시키면 안 되기 때문입니다. |
5. | 도덕적 감정과 일반적 감정이 악으로 흐를 수 있기 때문입니다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 사단과 칠정에 대한 이황의 입장을 파악한다. 가상 대담의 사상가는 이황이다. 그는 사단의 순선함이 훼손될 가능성을 열어 놓으면 안 된다고 보고, 사단과 칠정의 연원 및 특성이 명백히 다르다고 여겼다. |
|
14. | 다음은 현대 서양 사상가의 주장이다. (ㄱ), (ㄴ)에 대한 이 사상가의 견해만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 길리건의 사상적 입장을 이해한다. 제시문은 길리건의 주장이다. ㉠은 정의 윤리, ㉡은 배려 윤리이다. 정의 윤리는 정의, 공정성, 개별성 등 을 강조하고, 배려 윤리는 배려, 상호 의존성, 공감, 동정심 등을 강조한다. |
|
15. | (가) 사상의 관점에서 볼 때, 퍼즐 (나)의 세로 낱말 (A)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? |
1. | 인간의 현상적 삶의 핵심적 특징은 고통이라는 진리이다. |
2. | 깨달음을 구하고 중생 구제에 힘쓰는 이상적 인간상이다. |
3. | 진리를 깨달아 번뇌의 속박에서 벗어난 최고의 경지이다. |
4. | 깨달음에 장애가 되는 근본적인 번뇌는 탐진치(貪瞋癡)라는 진리이다. |
5. | 유(有)와 무(無) 어느 쪽에도 치우치지 않는 것이 참된 수행법이라는 진리이다. |
정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 불교의 사성제를 이해한다. (가)는 불교 사상이다. (나)의 가로 낱말 (A)는 ‘도덕경’, (B)는 ‘사성제’이므로 세로 낱말 (A)는 ‘도제’ 이다. |
|
16. | 다음을 주장한 고대 서양 사상가의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점] |
1. | 모든 감정을 배제해야 덕 있는 행위를 할 수 있다. |
2. | 선에 대한 지식이 없어도 품성의 덕을 갖출 수 있다. |
3. | 좋은 행위를 꾸준히 반복해야만 품성의 덕을 갖출 수 있다. |
4. | 타고난 덕을 충분히 발휘할 때 덕 있는 사람이 될 수 있다. |
5. | 품성의 덕은 모든 행위를 할 때 중간 상태를 지향하는 것이다. |
정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 아리스토텔레스의 덕 윤리를 이해한다. 제시문은 아리스토텔레스의 주장이다. 그는 좋은 것과 나쁜 것에 대한 지식을 바탕으로 좋은 행위를 꾸준히 반복할 때 덕 있는 사람이 될 수 있다고 보았다.
[오답풀이] ⑤ 아리스토텔레스는 모든 행위와 감정이 중용의 상태를 가진다고는 보지 않았다. 절도나 살인, 파렴치함이나 시기 등은 그 자체로 이미 나쁜 것이기 때문이다. |
|
17. | 다음을 주장한 중세 서양 사상가의 입장을 <보기>에서 고른 것은? |
정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 아퀴나스의 사상적 입장을 이해한다. 제시문은 아퀴나스의 주장이다. 그는 신학과 철학이 상호 보완적 관계에 있다고 보았지만 계시된 진리가 철학의 진리보다 우월하다고 여겼다. |
|
18. | 근대 서양 사상가 갑의 입장에서 <사례>의 학생 H의 행위에 대해 내릴 평가로 가장 적절한 것은? |
1. | 친구들이 공감하며 쾌감을 느꼈으므로 도덕적 행위이다. |
2. | 자신의 고통을 고려하지 않았으므로 도덕적 행위가 아니다. |
3. | 감정이 배제된 합리적 판단에 따랐으므로 도덕적 행위이다. |
4. | 친구의 편리만을 추구한 행위이므로 도덕적 행위가 아니다. |
5. | 친구를 도와야 한다는 의무 의식을 따랐으므로 도덕적 행위이다. |
정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 도덕적 행위에 대한 흄의 입장을 이해한다. 갑은 흄이다. 그는 공감의 능력으로 인해 사회적으로 유용한 것에 쾌감을 느끼는 것을 선(善)으로 보았다. |
|
19. | (가)의 고대 중국 사상가 갑, 을의 입장을 (나) 그림으로 탐구하고자 할 때, A ~ C에 들어갈 질문으로 옳은 것은? [3점] |
1. | A : 통치자의 덕은 백성에게 영향을 주는가? |
2. | B : 덕을 버려야 최상의 통치가 이루어지는가? |
3. | B : 덕으로 백성의 본성을 선하게 변화시켜야 하는가? |
4. | C : 좋은 통치는 자연의 흐름에 따라 다스리는 것인가? |
5. | C : 공동체의 질서를 위해 덕보다 법이 우선되어야 하는가? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 공자와 노자의 사상적 입장을 비교하여 이해한다. (가)의 갑은 공자, 을은 노자이다. 노자는 자연의 흐름에 따라 무위 정치를 할 때 백성은 스스로 자신의 일을 해 나간다고 보았다. |
|
20. | 그림은 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. 학생 답안의 (ㄱ)~(ㅁ)중 옳지 않은 것은? |
정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임 정답률 : 알수없음
| <문제 해설> [출제의도] 스토아학파의 사상과 쇼펜하우어의 사상을 비교하여 이해한다. (가)는 스토아학파의 사상, (나)는 쇼펜하우어의 사상이다. 쇼펜하우어는 고통에서 벗어나기 위해 의지를 부정할 것을 강조하였다. |
|
수능(윤리와사상) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2015년10월13일을 이용해 주셔서 감사합니다.
대학수학능력시험, 수능, 윤리와사상, 모의평가, 필기, 기출문제, 전자문제집, CBT, 온라인, 모의테스트, 모의고사