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최신 청소년상담사 1급(2교시) 필기 기출문제(해설) : [다운로드]
청소년상담사 1급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2023년09월23일1. | 청소년 관련 법령과 적용연령을 옳게 연결한 것은? |
1. | 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 - 9세 이상 24세 이하 |
2. | 청소년활동 진흥법 - 10세 이상 19세 미만 |
4. | 청소년 보호법 - 9세 이상 24세 이하 |
5. | 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률 - 18세 미만 |
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| <문제 해설> -청소년 기본법,청소년 진흥법: 9세 이상 24세 이하 -아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률:19세 미만 -청소년 보호법: 19세 미만 [해설작성자 : 향기아줌마] |
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2. | 청소년비행에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 청소년이라는 지위 때문에 비행으로 간주되어 지위비행이라고 한다. |
3. | 음주, 흡연, 가출 등이 대표적인 지위비행의 예이다. |
4. | 형사법령에 금지된 행위가 아니므로 형사사법기관이 개입하지 않는다. |
5. | 청소년비행은 시간적ㆍ공간적 상대성을 고려한다. |
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3. | 사이버비행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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4. | 범죄자를 생물학적으로 열등한 존재라고 보는 생래적 범죄인(born criminals)설을 주장한 학자는? |
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| <문제 해설> 롬브로조(C. Lombroso) 범죄의 원인 - 인간의 생물학적 특징에서 기인한다. - 자신들의 의지와는 상관없이 법을 위반하게 된다. - 중범죄자(상습절도, 폭력)들을 유전적 변이의 결과로 보았고 범법하는 것을 퇴화의 일종으로 보았다. [해설작성자 : 향기아줌마] |
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5. | 신경증적이고 외향적인 사람은 충동적이고 정서적으로 불안정하여 반사회적 행동과 관련이 있다고 주장한 학자는? |
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| <문제 해설> 아이젠크(H. Eysenck) 범죄론 범죄의 핵심요서 - 3가지 성격차원: 외향성-내향성, 신경증-안정성, 정신병-정상성 - 조건형성: 쾌락주구와 고통회피 [해설작성자 : 향기아줌마] |
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3. | 싸익스와 맛짜(G. Sykes & D. Matza) |
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1. | 사회구조적 차원에서 범죄원인을 설명하는 이론이다. |
2. | 베커(H. Becker)는 비행청소년은 나쁘다고 규정되기 때문에 나쁜 존재가 된다고 보았고, 이를 '악의 극화(Dramatization of Evil)'라고 표현하였다. |
3. | 탄넨바움(F. Tannenbaum)은 특정 행동을 비행으로 규정하는 것뿐만 아니라 특정인의 행동을 비행으로 규정하는 것도 강조하였다. |
4. | 레머트(E. Lemert)는 낙인을 받기 전에 행하는 비행행위를 일차적 일탈이라고 하였고, 일차적 일탈로 인해 발생되는 범죄를 이차적 일탈로 구분하였다. |
5. | 낙인이론은 합의론적 관점을 바탕으로 한다. |
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9. | 학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은? |
1. | 퇴학처분은 의무교육과정에 있는 가해학생에 대하여는 적용하지 않는다. |
2. | 가해학생에 대한 조치 요청이 있을 시, 교육장은 14일 이내에 해당 조치를 하여야 한다. |
3. | 학교폭력대책심의위원회는 조치를 요청하기 전에 가해학생 및 보호자에게 의견진술의 기회를 부여해야 한다. |
4. | 교육장이 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제17조제1항에 따라 내린 조치에 대하여 이의가 있는 가해학생 또는 그 보호자는 행정심판법에 따른 행정심판을 청구할 수 있다. |
5. | 가해학생에 대한 각 조치별 적용기준은 학교의 장이 정한다. |
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10. | 학교폭력 주변인 유형 중 방어자의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은? |
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11. | 다음은 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률의 내용이다. ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은? |
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12. | 비행청소년 성격 평가에 사용하는 PAI(Personality Assessment Inventory)의 치료고려 척도에 해당하지 않는 것은? |
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13. | DSM-5에서 분류된 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은? |
1. | 자주 다른 사람을 괴롭히고, 위협하거나 협박한다. |
2. | 다른 사람의 재산을 고의적으로 파괴한다. |
4. | 분노ㆍ과민한 기분 및 논쟁적 행동특성을 보인다. |
5. | 피해자와 대면하지 않은 상황에서 귀중품을 절도한다. |
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14. | 비행청소년의 인지 기능 평가를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 지표와 소검사의 연결로 옳지 않은 것은? |
2. | 지각추론 - 토막 짜기, 행렬 추리, 무게 비교 |
3. | 동작기억 - 숫자, 행렬 추리, 동형 찾기 |
5. | 처리속도 - 동형 찾기, 기호 쓰기, 지우기 |
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15. | 다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은? |
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16. | 다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은? |
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17. | 비행청소년의 상담과정에서 상담자의 행동주의적 개입으로 옳지 않은 것은? |
1. | 적응적 행동에 대한 보상 및 강화를 제공한다. |
2. | 내담자를 훈련시키기 위해 보호자, 교사의 협조를 구한다. |
3. | 내담자를 전문가로 보고 문제 자체가 아니라 해결에 중점을 둔다. |
4. | 치료계획을 수립하기 위해 초기에 진단이나 평가를 한다. |
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18. | 다음 사례에서 상담자 A의 반응에 해당하는 것은? |
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19. | 지역사회 청소년통합지원체계(청소년안전망)에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 지역사회 청소년통합지원체계 구축의 주체는 청소년상담복지센터이다. |
2. | 필수연계기관에는 지방자치단체, 교육청, 경찰청, 지역아동센터, 자살예방센터 등이 포함된다. |
3. | 청소년복지지원법에 법적 근거를 두고 있다. |
4. | 학교지원단은 지역사회 청소년통합지원체계를 강화하기 위해 위기청소년을 조기에 발견하고 보호하는 민간 참여 조직이다. |
5. | 교육부는 지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다. |
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20. | 비행청소년을 대상으로 하는 집단상담 종결 단계에서 상담자의 개입으로 옳은 것은? |
1. | 다양한 방법을 통하여 비행청소년들이 감정을 표현하도록 한다. |
2. | 미진사항을 다루고 성장과 변화에 대해 평가한다. |
3. | 비행청소년들이 개인적인 목표와 집단의 전체 목표를 정확히 인지하도록 한다. |
4. | 비행청소년들이 자신의 특성과 방어기제를 인식하도록 돕는다. |
5. | 비행청소년들의 감정 및 비언어적 행동에 집중하면서 적극적으로 지지한다. |
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22. | 소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 15세 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다. |
3. | 사회봉사명령 처분은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다. |
5. | 단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 1년을 초과하지 못한다. |
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23. | 다음에서 제시된 형사사법정책에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 재통합적 수치심(Reintegrative Shaming)이론이 정책의 이론적 배경이다. |
3. | 문제를 해결하기 위해서는 지역사회의 협력을 필요로 한다. |
4. | 피해자-가해자 중재, 양형서클 등을 포함한 응보적 사법모델 중 하나이다. |
5. | 범죄로 인한 피해를 회복하는 것을 강조한다. |
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24. | 청소년보호법령상 청소년보호위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등에 관한 사항을 심의ㆍ결정한다. |
2. | 위원회는 위원장 1명을 포함한 12명 이내의 위원으로 구성한다. |
3. | 위원은 위원장의 추천을 받아 여성가족부장관의 제청으로 대통령이 임명하거나 위촉한다. |
4. | 위원의 임기는 2년으로 하며, 연임할 수 있다. 다만, 당연직 위원의 임기는 그 재임기간으로 한다. |
5. | 위원회의 회의는 재적위원의 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다. |
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| <문제 해설> 청소년보호위원회는 위원장 1인을 포함한 11인 이내의 위원으로 구성하되, 여성가족부장관이 지명하는 청소년업무담당 고위공무원단에 속하는 공무원은 당연직 위원이 된다. [해설작성자 : 향기아줌마] |
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25. | 청소년정책기본계획의 정책기조 및 과제를 수립연도 순서대로 나열한 것은? |
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26. | 성 연구자에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 매스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson)은 실험실에서 성행동을 관찰하고 측정하였다. |
2. | 후커(E. Hooker)는 연령, 교육, 지능 수준을 대응시킨 2개의 남자집단(동성애자와 양성애자집단)을 연구하였다. |
3. | 킨제이(A. Kinsey)는 대규모 성행위 연구에서 노인층을 제외하였다. |
4. | 모쉐(C. Mosher)는 여자의 성욕이라는 관점에서 남자의 성욕을 연구하였다. |
5. | 허쉬펠드(M. Hirschfeld)는 일탈적인 성행위에 관심을 가졌으며 성의 정신병리학이라는 저서를 발표하였다. |
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27. | 인간의 성욕 이론과 설명의 연결이 옳지 않은 것은? |
1. | 진화 이론: 성적인 욕구와 행동에서 나타나는 성차도 진화된 것으로 본다. |
2. | 사회학습 이론: 동일시와 모방도 성욕발달에 중요하다고 본다. |
3. | 여성주의 이론: 성욕에 대한 의학적이고 생물학적인 견해를 중시한다. |
4. | 행동주의 이론: 성적 행동은 강화와 처벌에 의해 학습된다고 본다. |
5. | 사회학 이론: 사회제도가 성적인 표현에 대한 규칙에 영향을 미친다고 본다. |
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28. | 프로이드(S. Freud)와 융(G. Jung)의 심리적 성 발달에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 융에 의하면 남성의 무의식 속에는 이상적인 아니무스가 존재한다. |
2. | 프로이드에 의하면 잠복기는 6~11세로 성적 관심이 잠재되어 있는 시기이다. |
3. | 프로이드에 의하면 오이디푸스 콤플렉스는 어머니에 대한 증오로 생긴다. |
4. | 융에 의하면 여성의 페르소나 밑에 잠자고 있는 아니마는 남성성의 본질이다. |
5. | 프로이드에 의하면 리비도가 자기로부터 외부로 향하면 자기애가 강해진다. |
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29. | 생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 여성의 자궁경부는 임신 유지 기능을 한다. |
2. | 전립선에서 요도로 내려오는 사정관은 2개이다. |
3. | 여성의 배란 시기에는 기초체온이 떨어진다. |
5. | 여성의 생식기는 자궁, 난소, 난관 등이 있다. |
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30. | 성역할 사회화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 사회문화적으로 학습된 성을 젠더(gender)라고 한다. |
2. | 부모는 자녀의 옷, 놀이기구, 과제 부여 등으로 성역할 사회화를 한다. |
3. | 남성성과 여성성, 양성성, 미분화성으로 성역할 분류를 한 연구자는 미드(M. Mead)이다. |
4. | 양성평등의식은 성역할 사회화 과정에서 이루어진다. |
5. | 특정 사회에서 남성과 여성의 특징을 분류하는 것을 성고정 관념이라 한다. |
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31. | 아래 사례의 어머니가 가진 성역할 정형화로 옳은 것은? |
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32. | 피임법의 종류 중 여성의 호르몬 조절법에 해당하는 것으로 옳은 것은? |
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33. | 전문적인 성교육자의 자기 점검 내용으로 옳지 않은 것은? |
2. | 성에 대한 가치와 성적 활동, 성적 취향 |
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34. | 스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은? |
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35. | 다음 A군과의 상담에 관하여 상담자가 응답하는 내용으로 옳지 않은 것은? |
1. | A군이 그렇게 지속적으로 하는 행동은 스토킹 범죄가 될 수 있어요. |
2. | 스토킹 행위는 점차 심각해지기 때문에 여기서 정리하는 것이 좋을 것 같은데요. |
3. | A군이 학교 앞에서 계속 기다리는 것도 스토킹 행위가 될 수 있어요. |
4. | 그 여학생이 1366이나 112에 신고할 수 있어요. |
5. | A군은 잠정 조치로 전자발찌를 찰 수도 있어요. |
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36. | 청소년이 경험하는 음란매체에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 음란물 중독의 폐해는 청소년의 VDT증후군을 감소시킨다. |
2. | 음란매체를 많이 경험할수록 왜곡된 성 지식이 증가한다. |
3. | 음란물 중독은 청소년의 성범죄와는 상관이 없다. |
4. | 사이버 성범죄는 폭력성게임이나 음란물과는 관련이 없다. |
5. | 청소년 인터넷 고위험사용자의 90% 이상이 섹스팅을 한다. |
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37. | A여학생이 데이트 폭력 피해 직후 대학 인권센터를 방문하였다. 이 때 상담자의 반응으로 옳은 것은? |
1. | 야간에 학생이 방심을 했군요. 조심해야죠. |
2. | 참으로 힘들었겠네요. 우선 접수 후, 112신고도 가능하고, 의료 지원 도움도 받을 수 있어요. |
5. | 성폭력 사건을 오래 기억하는 것은 좋지 않아요. |
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38. | 에로티시즘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 에로티시즘은 광고, TV, 미술, 문학, 영화 등에서 사용된다. |
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39. | 디지털 성폭력에 해당하는 것을 모두 고른 것은? |
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41. | 캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달 과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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42. | 성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳은 것은? |
1. | 성소수자에 대한 상담자 자신의 태도와 감정, 신념은 고려하지 않는다. |
2. | 내담자의 성적 지향이 가지고 있는 병리학적 요인을 파악한다. |
3. | 내담자의 성적 지향성 때문에 상담을 거부하는 것은 윤리적으로 바람직하다. |
4. | 성소수자가 직면하고 있는 사회적 편견과 차별을 이해한다. |
5. | 상담자 자신의 성적 지향성을 내담자에게 알려야 한다. |
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43. | DSM-5의 노출장애(Exhibitionistic Disorder)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 연령이 적어도 16세 이상의 개인에게 진단된다. |
2. | 사춘기 이전의 아동에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다. |
3. | 신체적으로 성숙한 개인에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다. |
4. | 성적 충동에 따른 행동으로 사회적 영역에서 임상적으로 현저한 고통을 초래한다. |
5. | 노출증의 증상이 6개월 이상 지속될 경우에 진단된다. |
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44. | 다음에 해당되는 성상담자의 상담기술은? |
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45. | 사이크스와 맞짜(G. Sykes & D. Matza)가 제시한 중화 기술(technique of neutralization) 중 다음 사례의 성폭력 가해 청소년 A가 사용하고 있는 기술은? |
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46. | 아래 내용에 해당되는 청소년상담사 윤리강령의 항목은? |
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47. | 성폭력 피해 생존자 대상 지속노출치료(Prolonged Exposure Therapy)를 실시할 때 내담자에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은? |
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48. | 아동기 성폭력 생존자를 대상으로 레식(P. Resick)과 스나이크(M. Schnike)가 개발한 인지처리치료(Cognitive Processing Therapy)를 실시하려고 한다. 인지처리치료 12회기 프로그램에서 직접 다루고 있는 주제가 아닌 것은? |
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49. | 성폭력피해 아동에 관한 개입 방안으로 옳지 않은 것은? |
1. | 아동에게 성피해 사실을 밝힌 것은 용기있는 행동이라고 칭찬해준다. |
2. | 어떤 상황에서든지 성폭력은 아동의 잘못이 아니라는 것을 확인시켜 준다. |
3. | 피해아동에게 성폭력 발생 이전 상태로 돌아갈 수 있다는 기대를 가지도록 돕는다. |
4. | 외형적으로 드러난 신체적 상처가 없다 할지라도 의료적 서비스를 받도록 한다. |
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50. | 아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법령상 성매매 피해아동ㆍ청소년 지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 청소년상담복지센터에서 성매매 범죄 신고 접수 업무를 수행할 수 있다. |
2. | 성매매 피해아동ㆍ청소년은 성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서 제공하는 교육 프로그램에 참여하여야 한다. |
3. | 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 상대방이 된 19세 미만의 아동ㆍ청소년에 대하여는 보호를 위하여 처벌하지 아니한다. |
4. | 성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년을 1개월까지 보호할 수 있다. |
5. | 성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년의 법정대리인을 대상으로 교육프로그램을 운영할 수 있다. |
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51. | 중독 관련 용어에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 블랙아웃은 환각 경험 일부가 약물 사용 없이도 나중에 재현되는 현상이다. |
2. | 전구약물은 본래는 비활성이었다가 인체 내 효소에 의해 대사된 후 활성화되는 약물이다. |
3. | 물질금단은 특정한 물질의 과도한 복용으로 인해 일시적으로 나타나는 부적응적 증상이다. |
4. | 강화는 약물을 계속해서 일정량 투여 시 운동기능이 향상되는 것이다. |
5. | 내성은 약물 혹은 행위 자체, 관련된 기억, 환경 자극에 의해 유발되는 조건화된 반응이다. |
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53. | 청소년 약물중독 이론과 원인의 연결이 옳지 않은 것은? |
1. | 공중보건모델: 유전, 주체, 환경 간의 상호작용 |
2. | 사회적 능력 모델: 약물사용 친구와의 강한 연대, 상호신뢰 |
3. | 사회적 무능력 모델: 사회적 기술 및 능력의 부족 |
4. | 성격모델: 학령기 이전의 공격성과 저항성, 성격장애 |
5. | 정신분석이론: 유아기에의 고착, 자아요소 간의 갈등 |
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54. | 우리나라 마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 2016년 이후 마약류 사범 중 여성은 1% 미만이다. |
2. | 다크웹, SNS를 통한 접근성이 높아지면서 청소년 마약류 사범이 증가하고 있다. |
3. | 2022년의 향정신성의약품이 마약의 검거율보다 높다. |
4. | 2022년의 투약사범이 밀수사범보다 많다. |
5. | 식욕억제제, 마취제 등 의료용 마약류의 남용이 늘어나고 있다. |
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55. | 청소년 약물 사용을 설명하는 이론으로 옳은 것은? |
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56. | 청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 청소년 약물사용에 관한 유전적 소인은 무시된다. |
2. | 감각추구형의 감정 조절 어려움은 약물사용의 위험요소로 작용할 수 있다. |
3. | 중독자의 부모는 일관성 없는 양육태도를 가지고 있을 가능성이 높다. |
4. | 중독자 부모를 둔 청소년은 태아일 때부터 약물이나 알콜에 노출되었을 가능성이 있다. |
5. | 부모의 음주는 청소년의 음주에 대한 태도와 규범에 영향을 줄 수도 있다. |
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57. | DSM-5의 담배사용장애 진단기준으로 옳지 않은 것은? |
2. | 담배 사용량에 대해 지속적으로 거짓말을 한다. |
3. | 담배 사용을 조절하려는 노력에도 불구하고 실패한다. |
4. | 동일량의 담배를 사용하지만 그 효과가 현저히 감소한다. |
5. | 11가지 증상 중 5개에 해당될 경우 중증도에 해당한다. |
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58. | 청소년 A군의 약물남용 신호로 옳지 않은 것은? |
2. | 생활하는 방에서 환각흡입 물질이나 빨대, 비닐봉지 등이 발견되는 경우가 있다. |
3. | 필로폰의 사용으로 마른 잎이 탄 냄새가 몸에 배어있는 경우가 많다. |
4. | 충혈된 눈, 잦은 눈물, 손, 발 등의 경미한 떨림을 보이기도 한다. |
5. | 술 냄새가 나지 않는데도 술 취한 사람처럼 비틀거리기도 한다. |
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59. | 제시된 약물과 합병증의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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60. | 청소년 A군의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는? |
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61. | 약물남용 관련 현행 법과 제도에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 2017년에 마약류통합관리시스템을 도입하였다. |
2. | 마약류 중독의 판별검사 기간은 2개월로 연장되었다. |
3. | 마약류사범이 유죄판결을 선고받은 경우 100시간 이내의 수강명령을 받아야 한다. |
4. | 환각물질 중독 청소년은 청소년 전문치료기관에서 6개월 이내의 치료 및 재활을 받을 수 있으며, 3개월 범위에서 연장할 수 있다. |
5. | 보건복지부장관은 마약류 실태조사를 5년마다 실시해야 한다. |
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62. | 의료용 마약류 식욕억제제의 안전사용 기준이 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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63. | 약물중독 청소년 A군을 위한 동기강화 상담의 목표로 옳은 것은? |
1. | 약물사용 행동에 대해 자신이 변화해야만 하고 변화할 수 있다는 자각을 갖게 한다. |
2. | 약물사용 행동에 영향을 미치는 요인에 초점을 두며, 문제 행동을 없앨 수 있는 방법을 찾는다. |
3. | 약물사용 행동의 감소, 대인관계 기술 향상을 목적으로 한다. |
4. | 신과의 관계회복을 통해 중요감-가치감, 안전감-친밀감의 욕구를 만족시키도록 조력하여 약물행동을 감소시키는 것이다. |
5. | 내담자와 협력을 통해 문제 자체가 아니라 약물사용 행동 해결에 중심을 둔다. |
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64. | 약물중독 청소년 A군을 위한 개인상담에서 상담중기에 다루어지는 주제로 옳은 것은? |
4. | 여전히 남아있는 역기능적 영향들 고려하기 |
5. | 재발에 대처할 수 있는 구체적 사고와 행동 고려하기 |
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65. | 알코올중독자 모임(AA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | AA는 12단계를 기초로 하여 알콜 없는 만족한 삶을 영위하는 방법을 제안한다. |
2. | AA의 구성원이 되기 위한 유일한 조건은 술이나 약물을 끊겠다는 열망이다. |
4. | AA의 근본 목적 중의 하나는 다른 알코올 의존자를 돕는 것이다. |
5. | AA는 위대한 힘에 자신을 맡기며, 잘못한 일을 시인한다. |
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66. | 다음 청소년 약물사용 집단이 다루는 주제로 옳은 것은? |
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68. | 약물중독 재발방지 훈련에 포함되는 요소로 옳지 않은 것은? |
3. | 변화유지에 중요한 기타 생활방식 발견하기 |
4. | 유혹에 대처하기 위하여 유용한 정보 제공하기 |
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69. | 알콜중독 가족의 자녀 A군의 역할로 옳은 것은? |
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70. | 알콜중독자 가정의 A청소년이 가지고 있는 관심과 느끼는 감정 또는 행동으로 옳지 않은 것은? |
2. | 부모 모두 술을 마시는 경우에는 자신도 닮고 싶어 한다. |
3. | 친구를 초대하지 않고, 친구 집에 놀러가지도 않는다. |
4. | 자신이 보호 받아야 할 어린아이라고 생각할 때 외로움을 느낀다. |
5. | 부모로부터 분리되거나 개별화된다고 생각한다. |
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71. | 다음 증상이 공통적으로 나타나는 약물의 명칭은? |
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72. | 약물 사용 청소년을 위한 집단상담 진행에 있어 상담자 A씨의 모습으로 옳지 않은 것은? |
1. | 공감과 염려의 태도, 존중하는 목소리로 살피면서 진행한다. |
2. | 동료 간의 직면을 특정 사람을 집단으로부터 밀어내는 도구로 사용하지 않아야 한다. |
3. | 약물사용과 관련된 '지금-여기'의 주제에 대해 초점을 맞춘다. |
4. | 단약에 대한 내담자의 실수를 소중한 배움의 경험으로 연결되도록 한다. |
5. | 집단원의 부정을 깨뜨리고 순응하게 만들기 위해 지배, 통제를 사용한다. |
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73. | 청소년 약물남용 예방모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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1. | 대마초를 건조한 후 압착시켜 수지 형태로 만든 것이 하시시(hashish)이다. |
2. | THC 함유도는 대마 오일보다 대마 수지에서 높다. |
3. | 우리나라는 2015년부터 의료용 목적으로 대마 성분 의약품 처방이 합법화되었다. |
4. | 대마는 급성 독성이 강하여 강성약물 중 하나이다. |
5. | 장기간 복용 시 드라베증후군이 나타난다. |
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75. | 헤로인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 모르핀의 1/2로 동일효과를 보이며, 모르핀보다 지속시간이 길다. |
2. | 초기 단계에는 정신적 안정감, 황홀감이 유발된다. |
3. | 사용 중단 시 혈중 내 칼슘 감소로 경련 증상이 나타난다. |
4. | 남용자는 5~10일 동안의 금단을 겪으며, 경미한 문제들은 6개월이 지난 뒤까지도 관찰된다. |
5. | 남용자 중 일부는 바늘광 현상도 나타난다. |
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76. | 린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳지 않은 것은? |
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78. | 라이트너(L. Leitner)와 벨킨(G. Belkin)이 제시한 심리사회적 전환모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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79. | 다음에서 설명하는 미첼(J. Mitchell)의 위기개입 방법은? |
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80. | 위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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82. | DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 진단 기준으로 옳지 않은 것은? |
2. | 외상성 사건(들)과 관련되는 반복적인 고통스러운 꿈 |
3. | 외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스런 기억 |
4. | 외상성 사건(들)에 대한 고통스러운 기억, 생각, 또는 감정을 회피 |
5. | 외상성 사건(들)후에 자신, 다른 사람 또는 세계에 대한 지속적이고 과장된 부정적인 믿음 |
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| <문제 해설> DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 진단 기준 외상후 스트레스 장애 증상들이 1개월 이상 지속되어야 한다 [해설작성자 : 향기아줌마] |
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83. | ( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은? |
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84. | 골란(N. Golan)이 제시한 위기단계에 해당하지 않는 것은? |
2. | 취약상태(vulnerable state) |
4. | 스트레스 누적(stress pileup) |
5. | 촉발요인(precipitating factor) |
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85. | 다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은? |
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86. | 가정폭력이 아동청소년기 자녀에게 영향을 미치는 역기능적 특성으로 옳지 않은 것은? |
1. | 자녀는 폭력 가해 부모와는 동맹 관계를 형성하지 않는다. |
2. | 부모의 폭력은 청소년기 자녀의 가출을 예측할 수 있는 요인이다. |
3. | 폭력가정의 아동청소년이 나타내는 정서로 우울을 들 수 있다. |
4. | 가정 내 폭력이 반복되는 과정에서 청소년기 자녀는 심한 분노를 느낀다. |
5. | 어린 시절 학대 받은 경험이 있는 부모는 아동에 대한 학대 가능성이 높다. |
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| <문제 해설> 가정폭력 가정 자녀의 특징 -가해 부모에 대해 두려움으로 순종하거나 가해 부모와 동맹을 형성하여 보호받으려고 한다. [해설작성자 : 향기아줌마] |
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87. | 학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회의 심의사항이 아닌 것은? |
1. | 학교 밖 청소년 지원계획의 수립에 관한 사항 |
2. | 학교 밖 청소년 지원정책의 목표 및 기본방향에 관한 사항 |
3. | 학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항 |
4. | 학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력 사항 |
5. | 관련 기관 간 협력체계 및 지역사회 중심의 지원체계 구축에 관한 사항 |
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88. | 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)에서 청소년 A의 치료단계는? |
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89. | J. Cull과 W. Gill(1988)의 자살 위험성 예측 척도(Suicide Probability Scale)에 관한설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 국내 청소년들에게 맞게 번안ㆍ수정하여 사용하고 있다. |
2. | 부정적 자기평가, 적대감, 절망감 및 자살사고의 내용을 포함한다. |
3. | 14세 이상 청소년에게 사용할 수 있다. |
4. | 척도를 사용하여 자살위험의 정도를 파악할 수 있다. |
5. | 일상에서 경험하는 우울증상의 정도를 파악한다. |
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90. | 청소년의 비자살적 자해(NSSI) 동기가 아닌 것은? |
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91. | 심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 즉각적이고 우선적으로 제공되는 다회기 개입방법이다. |
2. | 외상사건 후 생존자들의 즉각적이고 실제적인 지원에 중점을 둔다. |
3. | 논박을 통해 외상사건 피해자의 불안과 두려움을 야기하는 사고를 변화시킨다. |
5. | 트라우마 디브리핑(trauma debriefing)을 중점으로 다룬다. |
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92. | 학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 전문상담교사 배치 및 전담기구에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 초ㆍ중등교육법 제20조의2에 따라 전문상담교사를 둔다. |
2. | 전문상담교사는 학교의 장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다. |
3. | 학교의 장은 교감, 전문상담교사, 보건교사 및 책임교사, 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구를 구성한다. 이 경우 학부모는 전담기구 구성원의 2분의 1 이상이어야 한다. |
4. | 전담기구는 학교폭력에 대한 실태조사와 학교폭력 예방 프로그램을 구성ㆍ실시하며, 학교의장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 조사결과 등 활동결과를 보고하여야 한다. |
5. | 피해학생 또는 피해학생의 보호자는 사실 확인을 위하여 전담기구에 실태조사를 요구할 수 있다. |
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93. | 학급에서 실시하는 청소년 자살예방교육의 내용이 아닌 것은? |
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94. | 재난대응 위기상담 3단계(안전, 기억과 애도, 일상으로의 복귀)를 제시한 학자는? |
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95. | 아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다. |
2. | 아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다. |
3. | 정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다. |
5. | 심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다. |
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96. | 다음 상황에 처한 청소년의 자살 보호요인은? |
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97. | 학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 받을 수 있는 지원과 지원사항의 연결이 옳지 않은 것은? |
2. | 직업체험 및 취업지원 - 직업적성 검사, 직업소개 |
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98. | 괴롭힘 예방프로그램인 OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 괴롭힘 관련 설문조사를 정기적으로 실시한다. |
2. | 학교전체가 아닌 학급에서 진행되는 프로그램이다. |
5. | 관여학생에 대한 개별적인 개입을 마련한다. |
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99. | 학교폭력 피해자 A의 상담 초기과정에서 사건관련 질문으로 옳지 않은 것은? |
1. | 언제부터 또 얼마나 자주 괴롭힘이 있었나요? |
2. | 괴롭힘을 당하지 않기 위해 어떻게 하면 좋을까요? |
3. | 그런 피해를 당하기 전에 어떤 일이 있었어요? |
4. | 괴롭힘을 당한 일에 대해 말해줄 수 있겠어요? |
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100. | 청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K 척도의 하위요인들에 해당하는 것을 모두 고른 것은? |
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청소년상담사 1급(2교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2023년09월23일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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