9급 지방직 공무원 국어 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2008년05월25일(13628) - 웹버전(해설일부포함) 전자문제집 CBT

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9급 지방직 공무원 국어 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2008년05월25일

1.	외래어 표기가 모두 옳지 않은 것으로만 묶인 것은?

1.	커피숖－가운－필름－앙케이트

2.	디지탈－슈퍼마켓－휘슬－꽁트

3.	까스－케잌－플룻－모짜르트

4.	브라우스－사이다－디스켙－컨닝

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정답률 : 76%

<문제 해설>
커피숍,앙케트
디지털,콩트
가스,케이크,플루트,모차르트
블라우스,디스켓,커닝
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2.	밑줄 친 부분이 한글 맞춤법과 표준어 규정에 맞는 것은?

1.	먼저 토의 안건을 회의에 부칩시다.

2.	쟤가 무엇이길래 이래라 저래라 하나?

3.	윗층의 아이들이 너무 떠든다.

4.	여기 자장면 곱배기 주세요.

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정답률 : 49%

<문제 해설>
1.붙이다. - 무언가 들러붙음. 봉투에 우표. 연탄에 불. 계약에 조건. 땅에 뿌리. 등등.
부치다. - 1. 힘이 모자람. 2.기회를 넘기어 맡기다 등등..

2.무엇이기에
3.위층
4.곱빼기
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3.	한자 성어의 사용이 옳지 않은 것은?

1.	不撓不屈의 의지로 목표 달성을 위해 전진할 것이다.

2.	그 여자는 성품이 매우 착해서 丹脣皓齒라 할 만하다.

3.	김 대리와 이 대리의 경쟁이 蚌鷸之爭이 되어 박 대리가 승진했다.

4.	학문의 길은 쉽지 않아 선인들은 多岐亡羊이라며 탄식했다.

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정답률 : 51%

<문제 해설>
1.불요불굴 - 한번 먹은 마음에 흔들림이 없음.
3.방휼지쟁 - 조개방 도요새휼 어조사지 다툴쟁 = 어부지리
4.다기망양 - 학문을 하면 할수록 길이 여러 갈래여서 진리를 찾기가 힘듬

2.단순호치 - 붉은 입술과 흰 이. 외모가 아름다운 여자.
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4.	밑줄 친 ㉠～㉣의 한자 표기가 옳지 않은 것은?

㉠－繼承

㉡－打罷

㉢－結晶

㉣－固陋

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정답률 : 47%

<문제 해설>
2.打破(타파) : 칠 (타), 깨뜨릴 (파)

1.계승(繼承) - 이을 (계), 이을 (승)
3.결정(結晶) - 맺을 (결), 맑을 (정)
4.고루(固陋) - 굳을 (고), 좁을 (루)
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5.	밑줄 친 ㉠과 ㉡의 한자 표기가 모두 옳은 것은?

㉠可示, ㉡顯示

㉠可視, ㉡顯示

㉠可示, ㉡顯視

㉠可視, ㉡顯視

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정답률 : 46%

<문제 해설>
가시(可視) - 可 정도 (가), 視 볼 (시)
현시(顯示) - 顯 나타낼 (현), 示 보일 (시)
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6.	밑줄 친 낱말의 사전적 의미로 옳은 것은?

여자들의 치맛자락

2.	윗도리에 입는 겉옷의 앞자락

갓의 테두리

4.	발바닥의 오목한 부분

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정답률 : 69%

<문제 해설>
오지랖 : 웃옷 위에 입는 겉옷의 앞자락.
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7.	다음 글의 필자가 말하고자 하는 취지에 가장 알맞은 것은?

1.	올바른 교육은 언제나 우리 삶과 일정한 거리를 유지해야 한다.

2.	올바른 교육은 제 것보다 남의 것을 받아들이는 것을 중시해야 한다.

3.	올바른 교육을 받은 사람은 누구나 고향에 돌아와 봉사해야 한다.

4.	올바른 교육은 모름지기 자기 것에 바탕을 두어야 한다.

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정답률 : 60%

<문제 해설>
문장 중간.
제 것을 버리고 무시하고 떠나게 만드는 것이야말로 ~~ 걸어온 길이었기에...
결국 그렇게 남의것만 공부한 사람들이 고향에 돌아와 업신여기어진다고 설명.

따라서 올바른 교육은 자기 것에 바탕을 두어야 된다고 역설.
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8.	다음 글의 필자가 궁극적으로 말하고자 하는 중심 내용은?

1.	동양의 역사 개념은 서양의 역사 개념보다 다층적이다.

2.	역사는 결국 사관의 기록일 뿐이다.

3.	경전과 사서는 서술 대상 및 서술 방식에서 차이가 있다.

4.	동양이든 서양이든 사서는 본래 인물을 중심으로 서술된다.

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정답률 : 45%

<문제 해설>
마지막 문장.
중국의 '사'는 서양에서 설명하는 역사적 사실을 지닌 동시에, 사관이라는 의미가 강하게 내포되어있음.

따라서 동양의 역사개념이 서양의 역사 개념보다 다층적이라고 설명.
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9.	다음 글에 관한 설명 중 옳지 않은 것은?

1.	화자는 자신을 ‘정신 분일자’라고 조롱하면서 이야기를 시작하고 있다.

2.	일상어의 익숙한 표현을 사용하여 앞으로 전개될 내용을 비논리적으로 소개하고 있다.

3.	자신을 ‘박제가 되어 버린 천재’라고 하면서 이야기 속 ‘나’의 입장을 토로하고 있다.

4.	독자를 상정하는 등 엄격한 전략을 사용하여 프롤로그를 서술하고 있다.

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정답률 : 43%

<문제 해설>
2.일상어 보다는 생소한 낱말을 써서 글의 내용을 파악하는데 어려움을 준다.
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10.

다음 글을 읽고 난 후의 반응으로 적절한 것은?

1.	전자미디어가 정보 사회를 선도해 나가는군.

2.	전자미디어가 인간을 쓸데없는 노동에서 해방시켜 주는군.

3.	전자미디어는 사회 체제에 크고 작은 변화를 유발하는군.

4.	전자미디어는 인간이 자신의 필요성을 충족시키기 위해서 발명하였군.

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정답률 : 82%

<문제 해설>
tv는 인쇄문화처럼 추상력이 필요 없음
→따라서 tv나 컴퓨터에서 더 많은 것을 배움.
→이에따라 어른에 대한 공경심이 사라짐.
→반사회적 행동도 이것 때문.

전자미디어가 사회체제에 크고 작은 변화를 유발시키는걸 설명.
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11.

‘섬진강’의 이미지로 볼 수 없는 것은?

1.	부드럽고 포용력 있는 존재

2.	주변의 사물과 조화로운 존재

3.	한과 설움으로 억눌린 존재

4.	끈질긴 생명력을 지닌 존재

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정답률 : 70%

<문제 해설>
개울물이 끊기지 않고 모여 흐르며...
자운영 꽃 머리에 이어주며...
퍼낸다고 마를 강물이더냐고..

모두 포용력.조화.끈질긴 생명력 등을 표현.

3번의 한과 설움을 나타내는 문장은 없음.
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12.

다음 설명 중 옳지 않은 것은?

1.	시각 인상과 청각 인상을 함께 사용한 복합 감각적 표현이다.

2.	자연물에 의탁하여 애끓는 연군지정을 효과적으로 표현했다.

3.	비유법과 대구법을 적절하게 사용하여 자연의 위용을 화려하게 표현했다.

4.	기발한 조어(造語)와 형상적 문체로 금강산 폭포수를 묘사했다.

정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 53%

<문제 해설>
1.은같은 무지개 - 시각, 용의 초리.- 청각 인상.
3.같은의 반복 - 대구법, 은같은 무지개 옥같은 용의 초리 등.. 비유법
4.
형상성 - 심상등을 활용하여 시인의 뜻 관념 정서가 추상적 차원에서 벗어나 구체적으로 형상화 될 때 느껴지는 미적 가치
기발한 조어 - 폭포를 은 같은 무지개, 옥같은 용의 초리로 표현한것으로 보아 작자의 재치가 매우 뛰어나다는걸 짐작 가능.

2.연군지정의 모습은 보이지 않음.
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13.

다음 글이 설명하는 언어의 성격이 가장 약하게 반영된 것은?

1.	‘호랑이’와 ‘범’이라는 동의어가 존재한다.

2.	‘까닭’을 뜻하는 중세어 ‘젼’가 후대에 와서 사라졌다.

3.	한국 사람들은 수탉의 울음소리를 ‘꼬끼오’라고 한다.

4.	‘부추’를 어떤 방언에서는 ‘솔’이라고 한다.

정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 30%

<문제 해설>
문제는 언어의 성격이 가장 '약하게' 반영된 선택지를 고르는 것.

언어의 자의성 - 언어는 정해져있는게 아님.

2.언어의 역사성도 있지만 자의성에 대한 예시이기도 함.
3.의성어 관련. 자의성과 관련이 있긴 하지만 나머지 지문들과 비교해서 가장 약하다고 함.
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14.

다음 글이 제시한 유형에 해당하는 오류가 아닌 것은?

1.	밤을 새지 말고 일찍 자라.

2.	담배를 필 사람은 밖으로 나가세요.

3.	아침에 서두르다가 면도날에 턱이 벴다.

4.	소풍 전날이 되면 항상 마음이 설레였다.

정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 56%

<문제 해설>
1.밤을 새우다.
2.담배를 피우다.
3.턱을 베었다.

모두 타동사로 표현.

4.설레였다 - 설레이었다. 비표준어.
설레다 표준어. 설렜다 로 사용.
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15.

표준어로만 이루어진 문장은?

1.	시험을 치르고 나니 허탈감이 엄습했다.

2.	이 딸기 통털어서 얼맙니까?

3.	사소한 일로 티각태각하다가 결국 헤어졌다.

4.	자라 보고 놀랜 가슴 솥뚜껑 보고 놀랜다.

정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 65%

<문제 해설>
2.통틀어서
3.티격태격
4.놀란

1.치르다가 맞는표현. 치루다 비표준어.
치르다 치르니 치르면서 치르자. 치러 치렀다.
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16.

밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 옳지 않은 것은?

㉠

㉡

㉢

㉣

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정답률 : 51%

<문제 해설>
1.
체언 뒤 대로는 조사. 붙여씀. 법대로, 너대로, 그것대로
의존명사 대로는 띄어씀. 본 대로, 느낀 대로

2.
의존명사 만큼 띄어씀. 노력한 만큼.
조사 만큼 붙여씀. 대궐만큼, 당신만큼.

3.
의존명사 뿐 띄어씀. 들었을 뿐, 그렇게 할 뿐.
조사 뿐 붙여씀. 실력뿐, 노력뿐

4.
의존명사 수 띄어씀. 할 수밖에 없다.
연결어미 ㄹ수록 붙여씀. 하면 할수록.
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17.

밑줄 친 부분이 어법에 맞는 것은? (문제 오류로 가답안 발표시 3번으로 발표되었지만 확정 답안 발표시 3, 4번이 정답처리 되었습니다. 여기서는 가답안인 3번을 누르면 정답 처리 됩니다.)

1.	요즘 머리가 벗겨져서 고민이야.

2.	신발이 꽉 끼어서 잘 벗어지지 않는다.

3.	인형의 머리를 빗어 주었다.

4.	이제 그만 분을 삭이고 내 말을 들어라.

정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 79%

<문제 해설>
1.벗어져서. - 벗어 : 덮힌 물건이 그냥 스스로 흘러내려짐.
2.벗겨지지. - 벗겨 : 외부의 힘에 의하여 떼어짐.

3.빗어 빗겨 복수표준어이기 때문에 둘다 맞음.
4.
삭이다 : 분노를 가라앉히다.
삭히다 : 음식을 발효시키다.
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18.

우리말의 높임법(혹은 존대법) 체계에 비추어 볼 때 옳은 것은?

1.	할아버지께서는 이빨이 참 좋으십니다.

2.	교수님은 두 살 된 따님이 계신다.

3.	선생님, 제 말씀 좀 들어 주십시오.

4.	이 책은 우리 선생님이 준 책이야.

정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임
정답률 : 53%

<문제 해설>
3. 말씀은 높임말도 되고 낮춤말도 되는 어휘. 맞는 문장.

1.이빨->치아. 좋으십니다 간접높임 올바른 표현.
2.계시다는 직접 높임. 따님이 있으시다로 간접표현 사용.
4.선생님이->선생님께서, 주다의 행위를 하는 주체는 선생님 이므로 -시를 붙여 주시다로 고침.
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19.

밑줄 친 단어의 표기가 옳지 않은 것은?