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최신 9급 지방직 공무원 국어 필기 기출문제(해설) : [다운로드]

9급 지방직 공무원 국어 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2018년05월19일

1. 밑줄 친 부분과 같은 의미로 사용된 것은?          1. 이마를 짚어 보니 열이 있었다.      2. 그는 두 손으로 땅을 짚어야 했다.      3. 그들은 속을 짚어 낼 수가 없는 사람들이었다.      4. 시험 문제를 짚어 주었는데도 성적이 좋지 않다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> 보기의 짚어는 여럿 중에 하나를 꼭 집어 가리키다. 1.가볍게 눌러보다 2.몸을 지탱하다 4.짐작하여 알려주다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

2. 사동법의 특징을 고려할 때 밑줄 친 단어의 쓰임이 옳은 것은?      1. 그는 김 교수에게 박 군을 소개시켰다.      2. 돌아오는 길에 병원에 들러 아이를 입원시켰다.      3. 생각이 다른 타인을 설득시킨다는 건 참 힘든 일이다.      4. 우리는 토론을 거쳐 다양한 사회적 갈등을 해소시킨다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 74%       <문제 해설> 시키다를 하다로 바꿨을때 말이 되면 과도한 피동표현. 소개하다 설득하다 해소하다는 하다를 그대로 써도 가능. 입원의 경우 아이를 입원하게 하는것 이므로 피동 표현 시키다를 사용하는것이 맞음. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

3. 밑줄 친 부분의 이유에 대한 필자의 견해로 볼 수 없는 것은?          1. 노력은 적게 들이고 성과를 빨리 얻는다.      2. 자신이 범한 과오를 감추고 남의 잘못을 드러낸다.      3. 자신은 같은 자리에 있으나 감독자가 자주 교체된다.      4. 자신의 세력이 밑에서 강한 반면 상부는 외롭고 우매하다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 73%       <문제 해설> 셋째줄 부터 간악함이 일어나기 쉬운것을 쭉 나열했다. 자신이 범한 과오를 감추고 남의 잘못을 드러내는것은 지문에 나와있지않다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

4. 다음 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?          1. 묘사된 자연이 상상적, 허구적이다.      2. 이상적 세계에 대한 그리움을 노래하고 있다.      3. 시적 공간이 원경에서 근경으로 옮아오고 있다.      4. 사건 발생의 시간적 순서에 따라 제재가 배열되고 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> 위 시에서 시간의 흐름을 나타내는 단어가 나타나지 않음 [해설작성자 : 공시생활 1일차] 박목월의 청노루. 시는 원경에서 근경으로 이동하며 사물을 배열하고 있음. 산-청운사-느릅나무-속잎-청노루-맑은눈-구름 사건발생의 시간적 순서인 서사적 사건이 없음. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

5. ㉠～㉣에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?          1. ㉠은 ㉣의 결정에 의해 세상에 이름이 드러나게 되었다.      2. ㉡은 ㉠의 단점보다는 앞으로의 발전 가능성에 주목하였다.      3. ㉢은 ㉡에게 자신의 견해를 펼칠 기회를 제공하였다.      4. ㉣은 ㉢의 이상적인 모습을 본받고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 57%       <문제 해설> 제시된 작품은 임춘의 ＜공방전(孔方傳)＞으로 돈을 의인화한 가전체 문학이다. ㉡ ‘관상을 보는 사람’에게 공방에 대한 자신의 견해를 펼칠 기회를 제공한 사람은 ㉢ ‘왕자’가 아니라 ㉣ ‘폐하’이다. ㉢은 일반적인 의미의 ‘임금’을 뜻한다. 오답 풀이 ① ㉣ ‘폐하’(황제)가 ㉠ ‘공방’을 버리지 말고 쓰라는 ㉡ ‘관상을 보는 사람’의 의견을 받아들여 “그가 세상에 이름을 드러냈다”고 하였으므로 적절한 설명이다. ② ㉡ ‘관상을 보는 사람’이 ㉠ ‘공방’에 대해 “산야의 성질이어서 쓸 만하지 못하지만 폐하의 풀무와 망치 사이에 놀아 때를 긁고 빛을 갈며 그 자질이 마땅히 점점 드러날 것”이라고 평가하고 있으므로 적절한 설명이다. ④ “왕자 된 이는 사람을 그릇으로 만듭니다”는 ‘임금이란 모든 것을 쓸모 있게 만드는 사람이다’라는 것으로, (일반적인) 임금의 이상적인 모습을 의미하는 말이다. ㉣ ‘폐하’(황제)는 ㉠ ‘공방’을 버리지 않고 쓸모 있게 만들었으므로, ㉣이 ㉢의 이상적인 모습을 본받았다는 진술은 적절하다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

6. 다음 글의 전개 순서로 가장 자연스러운 것은?          1. (가)－(다)－(나)－(라)      2. (가)－(다)－(라)－(나)      3. (가)－(라)－(나)－(다)      4. (가)－(라)－(다)－(나)      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 50%       <문제 해설> -가 생명체를 기억을 얻는 부류 아닌부류로 구별 이후 기억을 얻는 부류 중 청각의 유무에 따라 또 분류 -라 인간을 가에서 나눈 두 분류 중 후자로 분류하고 있음 -다 라에서 언급한 기술을에 대한 정의 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

7. 다음 글에서 알 수 없는 것은?          1. 무스가 움직이지 않는 것은 생존을 위한 선택이다.      2. 무스는 소화를 잘 시키기 위해 식물을 가려먹는 습성을 가지고 있다.      3. 갈퀴발도마뱀은 움직이지 않는 방식으로 먹이를 구한다.      4. 갈퀴발도마뱀은 모래 속에 몸을 묻을 때 생존 확률을 높일 수 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 77%       <문제 해설> 음식물을 잘 소화되게 하려면 움직여서는 안 된다. 라고만 설명. 식물을 가려서 먹어야 되는지는 안나와있음. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

8. (가)와 (나)를 비교한 설명으로 적절한 것은?          1. (가)와 달리 (나)는 읽을 때의 리듬이 규칙적이다.      2. (가)와 (나)는 모두 상황을 사실적으로 묘사하고 있다.      3. (가)와 (나)는 현재의 상황을 운명으로 수용하고 있다.      4. (가)는 상황을 긍정적으로, (나)는 부정적으로 인식하고 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 27%       <문제 해설> 가-판소리계 소설. 운율감이 있긴 하나 규칙적 리듬이 있지는 않음. 나-가사. 4음보의 규칙적 리듬이 있음. 2.흥부 가족의 가난한 처지를 과장해서 나열./나 십 년 동안 갓 하나를 쓰거나 못 쓰거나 라며 가난한 처지를 과장하여 나열 3. 가-철모르는 자식들이 음식 노래로 조르고, 나-이리하여 어이 살리. -> 현재 상황을 수용하였다고 볼 수 없음 4.둘다 가난을 부정적으로 인식. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

9. 다음 시조의 내용으로 가장 적절한 것은?          1. 鄕閭有禮      2. 相扶相助      3. 兄友弟恭      4. 子弟有學      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 46%       <문제 해설> 정철 -훈민가 [해설작성자 : comcbt.com 이용자] 1.향여유례 : 올바른 행동을 권유 2.상부상조 : 서로 도움 3.형우제공 : 형제간 우애있게 지내라 4.자제유학 : 자녀들에게 학문 권장 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

10. ㉠, ㉡에 들어갈 한자를 순서대로 바르게 나열한 것은? (순서대로 ㉠, ㉡)           1. 改善, 通貨      2. 改選, 通話      3. 改善, 通話      4. 改選, 通貨      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 46%       <문제 해설> 改善 고칠 개, 착할 선 通貨 통할 통, 재물 화 [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

11. 다음 글의 내용을 잘못 이해한 사람은?           1. 영희: 줄 서기의 경우, 줄을 서 있는 사람이 많을수록 나중에 오는 사람들이 그 줄 뒤에 설 확률이 더 높아.      2. 철수: 특히 응집력이 강한 집단에 항거하는 것은 더 어려운 일이야. 이런 경우, 동조 압력은 더 강할 수밖에 없겠지.      3. 갑순: 동조 현상에 영향을 미치는 요인은 우매한 조직의 결속력보다 개인의 신념이라고 볼 수 있겠군.      4. 갑돌: 아침에 수많은 정류장 중 어디에서 공항버스를 타야 할지 몰랐는데 스튜어디스 차림의 여성이 향하는 정류장 쪽으로 따라갔었어. 이 경우, 그 스튜어디스 복장이 신뢰도를 높였다고 할 수 있겠네.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 79%       <문제 해설> 3. 첫문단 마지막에 자신이 믿지 않거나 옳지 않다고 생각하는 무제에 대해서도 동조의 입장을 취한다 하였으므로 동조현상에 영향을 미치는 요인은 우매한 조직의 결속력이 우선됨. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

12. 다음 대화 상황에서 의사소통에 장애가 일어났다고 한다면, 그 이유로 가장 적절한 것은?           1. 교사가 권위적인 태도로 상황을 무마하려 하고 있다.      2. 학생1이 자신의 책임을 면하기 위해 변명으로 일관함으로써 의사소통이 단절되고 있다.      3. 학생2가 대화 맥락을 고려하지 않고 끼어들어 책임을 언급함으로써 갈등이 생겨나고 있다.      4. 학생3이 본질과 관계없는 말을 언급함으로써 상황을 무마하려고 하고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 82%       <문제 해설> 1.교사는 학생들의 싸움을 저지. 2.사실 그대로 말함 4.본질과 연결되는 언행. 3.다정이의 행방이 묘연한 상황에서 학생1의 책임을 언급. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

13. 화자의 진정한 발화 의도를 파악할 때, 밑줄 친 부분을 고려하지 않아도 되는 것은?           1. (친한 사이에서 돈을 빌릴 때) 돈 가진 것 좀 있니?      2. (창문을 열고 싶을 때) 얘야, 방이 너무 더운 것 같구나.      3. (갈림길에서 방향을 물을 때) 김포공항은 어느 쪽으로 가야 합니까?      4. (선생님이 과제를 내주고 독려할 때) 우리 반 학생들은 선생님 말씀을 아주 잘 듣습니다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 75%       <문제 해설> 맥락이 애매한 경우. 1.건달이 돈을 빼앗을 때 2.진짜 방이 덥다는 정보를 줄 때 4.진짜로 학생들이 말을 잘듣는 경우. 3번은 어떤식으로 맥락을 보아도 김포공항의 위치를 묻고있다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

14. 띄어쓰기가 옳지 않은 것은?      1. 졸지에 부도를 맞았다니 참 안됐어.그렇게 독선적으로 일을 처리하면 안 돼.      2. 그건 사실 아무것도 아니니 걱정하지 말게.지금 네가 본 것은 실상의 절반에도 못 미쳐.      3. 저 집은 부부 간에 금실이 좋아.집을 살 때 부모님이 얼마간을 보태 주셨어.      4. 저 사람은 아무래도 믿을 만한 인물이 아니야.지난번 해일이 밀어닥칠 때 집채만 한 파도가 해변을 덮쳤다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> 부부v간(x)-> 부부간(o) : 부부간은 한 단어이므로 붙여 씀 [해설작성자 : 투디] 1. 안됐어 - 감정 붙여씀. 안 돼 - no 띄어씀. 2. 아무것도 - 한단어 붙여씀 본 것 - 의존명사 띄어씀 못 미쳐 - 못 부정의 뜻. 띄어씀. 3. 부모 자식 친척 혈육 친구 사제 빼고 전부 붙여씀. (친척 간 <-> 부부간) 4. 믿을 만한 - 만하다는 보조 형용사. 본용언과 띄어쓰는것이 원칙. 예외로 붙여쓰는것도 허용. 집채만 한 - 보조사 만 앞말이 나타내는 대상이 어느 정도에 이른다는 것을 나타냄. 붙여씀. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

15. 어법에 어긋나는 문장을 수정하고 설명한 예로 옳지 않은 것은?      1. 전철 내에서 뛰지 말고, 문에 기대거나 강제로 열려고 하지 마십시오. → ‘열다’는 타동사이므로 ‘강제로’와 ‘열려고’ 사이에 목적어 ‘문을’을 보충하여야 한다.      2. ○○시에서 급증하는 생활용수를 안정적으로 공급하기 위하여 시행하는 사업임 → 생활용수에 대한 수요가 급증하는 것이지 생활용수가 급증하는 것이 아니므로, ‘급증하는 생활용수의 수요에 대응하여 생활용수를 안정적으로 공급하기 위하여’로 고쳐야 한다.      3. 사고 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 마련하여 → ‘사고 원인 파악을 마련하여’로 해석될 수 있으므로 앞의 명사구를 ‘사고 원인을 파악하고’로 고쳐 절과 절의 접속으로 바꾸어야 한다.      4. 도량형은 미터법 사용을 원칙으로 하되 각종 증빙 서류 등을 미터법 이외의 도량형으로 작성할 경우 미터법으로 환산한 수치를 병기함 → ‘하되’는 앞뒤 문장의 내용을 연결하는 어미로 적합하지 않으므로 ‘하며’로 고쳐야 한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 61%       <문제 해설> 4.~되는 두 가지 이상의 동작이나 상태 따위를 나열할 때 쓰는 연결 어미. 제시된 대로 활용하는 것이 적절. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

16. 다음 한글 맞춤법 규정의 예로 옳지 않은 것은?           1. (가): 미닫이, 졸음, 익히      2. (나): 마개, 마감, 지붕      3. (다): 육손이, 집집이, 곰배팔이      4. (라): 끄트머리, 바가지, 이파리      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 52%       <문제 해설> 지붕= 집(명사)+체언    설명은 어간이라 나옴 [해설작성자 : 나드리치] 지붕 (집+웅) 집 뒤에 -이 이외의 모음으로 시작된 접미사가 붙어서 된 말. (라)의 예에 해당. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

17. 발음 기관에 따라 ‘아음(牙音)’, ‘설음(舌音)’, ‘순음(脣音)’, ‘치음(齒音)’, ‘후음(喉音)’으로 구별하고 있는 훈민정음의 자음 체계를 참조할 때, 다음 휴대 전화의 자판에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?           1. 훈민정음의 자음 체계에 따른다면, ‘ㅅ’은 ‘ㅈㅊ’ 칸에 함께 배치할 수 있다.      2. ‘ㅁㅅ’ 칸은 조음 위치와 조음 방식의 양면을 모두 고려하여 같은 성질의 소리끼리 묶은 것이다.      3. ‘ㄷㅌ’과 ‘ㄴㄹ’ 칸은 훈민정음 창제 당시 적용된 가획 등의 원리에 따른 제자 순서보다 소리의 유사성을 중시하여 배치한 것이다.      4. 훈민정음의 자음 체계에서 ‘ㅇ’과 ‘ㆁ’은 구별되었다. 훈민정음의 자음 체계에 따른다면, 이 중에서 ‘ㆁ’은 ‘ㄱㅋ’ 칸에 함께 배치할 수 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 47%       <문제 해설> * 조음기관 사람이 말할 때 조음(발음)에 정확하게 관여하는 기관을 말하는데, 여기에는 식도, 인두, 목젖, 입천장, 혀, 입술 등이 속합니다. ① 조음방법에 의한 분류 파 열 음: ㄱ, ㅋ, ㄲ, ㄷ, ㅌ, ㄸ, ㅂ, ㅃ, ㅍ 마 찰 음: ㅅ, ㅆ, ㅎ 파찰음: ㅈ, ㅊ, ㅉ 비 음: ㄴ, ㅁ, ㅇ 유 음: ㄹ ② 조음위치에 의한 분류 양 순 음 (입술소리): ㅁ, ㅂ, ㅍ, ㅃ 치 조 음 (혀끝소리): ㄴ, ㄷ, ㅌ, ㄸ, ㅅ, ㅆ, ㄹ 경구개음 : ㅈ, ㅊ, ㅉ 연구개음 : ㄱ, ㅋ, ㄲ, ㅇ 성 문 음 (목청소리): ㅎ [해설작성자 : 공시생 1일차] 아래와 같은 오류 신고가 있었습니다. 여러분들의 많은 의견 부탁 드립니다. 추후 여러분들의 의견을 반영하여 정답을 수정하도록 하겠습니다. 참고로 정답 변경은 오류 신고 5회 이상일 경우 수정합니다. [오류 신고 내용] 아음: ㄱ, ㅋ, ㅇ 설음: ㄴ, ㄷ, ㅌ 순음: ㅁ, ㅂ, ㅍ 치음: ㅅ, ㅈ, ㅊ 후음: ㅇ, ㅎ 3번오답이유: ㄷ과 ㅌ은 ㄴ에 획을 더해만든 가획자이고 ㄹ도 ㄴ의 이체자라 "소리의 유사성"을 중시하여 배치했다고 보기어렵다. [해설작성자 : 페퍼로니] [오류신고 반론] 제자 순서에 따르면 ㄴㄷㅌ가 같은칸에 배치되는 것이 맞다. 그런데 위 보기는 파열음 ㄷㅌ와 울림소리 ㄴㄹ로 각각 배치한걸 보면 소리의 유사성을 기준으로 배치했다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

18. 다음 글의 서술상의 특징으로 적절한 것은?           1. 서술자가 등장인물의 시선을 빌려 이야기를 전개하고 있다.      2. 시대적 배경과 밀접한 어휘를 사용하여 주제 의식을 강화하고 있다.      3. 편집자적 논평을 통해 인물들에 대한 서술자의 태도를 드러내고 있다.      4. 공간적 배경에 따라 서술자를 달리하여 상황을 입체적으로 그리고 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 56%       <문제 해설> 전지적 작가 시점으로 쓰인 보기는 덕기의 시선에 초점을 두고 이야기를 전개. 잠에서 깨어나 유리구멍으로 밖을 보고 조부와 부친의 대화를 들음은 모두 덕기의 시선에서 이야기가 전개. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

19. 다음 조건을 모두 참조하여 쓴 글은?           1. 낙엽: 낙엽은 항상 패배한다. 시간이 지나고 낙엽이 지는 것은 어쩔 수 없는 일이다. 그리고 계절의 객석에 슬픔과 추위가 찾아온다. 하지만 이 패배가 없더라면, 어떻게 봄의 승리가 가능할 것인가.      2. 비: 프랑스어로 ‘비가 내린다’는 한 단어라고 한다. 내리는 것은 비의 숙명인 것이다. 세월이 아무리 흘러도, 비는 주룩주룩 내리고, 토끼는 깡충깡충 뛴다. 자연은 모두 한 단어이다. 우리의 삶도 자연을 닮는다면 어떨까.      3. 하늘: 하늘은 언젠가 자기 얼굴이 알고 싶었다. 하지만 어디에도 자신을 비춰줄 만큼 큰 거울을 발견할 수 없었다. 그러다 어느 날 어떤 소녀를 발견했다. 포근한 얼굴로 자신을 바라보는 소녀의 눈동자를 하늘은 바라보았다. 거기에 자신이 있었다.      4. 새: 높이 나는 새는 낮게 나는 새를 놀려 댔다. “어째서 그대는 멀리 보는 것을 선택하지 않는가? 기껏 날개가 있는 존재로 태어났는데.” 그러자 낮게 나는 새가 대답했다. “높은 곳의 구름은 멀리를 바라보고, 낮은 곳의 산은 세심히 보듬는다네.”      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 54%       <문제 해설> 대구 : 비슷한 어조나 어세를 가진 것으로 짝 지은 둘 이상의 글귀. 특히 한시를 비롯한 시가 문장에 많이 쓴다. [해설작성자 : 공시생 1일차] [추가 해설] 1.대구 기법 없음. // 새들의 대화를 통해 삶의 통찰을 우의적으로 표현. 2.비는 주룩주룩 토끼는 깡충깡충 - 대구 // 닮는다면 어떨까? -> 직적접 표현. 3.대구법 없음 // 하늘과 소녀의 이야기로 삶에 대한 통찰을 우의적으로 표현. 4.높은곳 구름 멀리봄, 낮은곳 산은 세심히 보듬는다 - 대구법 // 새들의 대화를 통해 삶에 대한 통찰을 우의적으로 표현. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

20. 다음 글에서 알 수 없는 것은?           1. 사적인 글쓰기의 출현으로 작가는 독자와 직접 소통할 수 있게 되었다.      2. 자기만의 내적인 것에 대한 추구가 새로운 형태의 글쓰기를 요구하였다.      3. 소설은 사적 공간에서의 책 읽기와 글쓰기가 가능해진 시기에 출현하였다.      4. 희곡작가는 낭독을 통해 청중들과 교류하며 공통의 규범과 가치를 나누고자 하였다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 59%       <문제 해설> 2..... 사적공간은~~~~ 자기만의 내적인 것에 대해 추구하는 사람들의 이상이 되었고~~~글쓰기 행태에 변화를 요구 3.소설의 출현 사적생활이라는 개념의 출현과 밀접한 관련이 있다. 왜나하면~~~읽기와 쓰기에 있어 사적 생활은 필수적인 까닭. 4.이전 지배적 문학 형태인 서사시 서정시 희곡 등과 ''달리'' 소설은 낭독 전통 없음. 청중참여 전제 안함. 1.나타난 것이 사적인 글쓰기였다. 이런경우 청중들로부터 아무런 반응도 얻을 수 없다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자]

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