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수능(생활과윤리) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2014년07월10일1. | (가) 사상의 입장에서 (나)의 문제를 해결하기 위한 조언으로 가장 적절한 것은? |
1. | 인류의 복지를 위해 자연을 보호해야 합니다. |
2. | 자연보호를 위해 개발의 속도를 조절해야 합니다. |
3. | 삶의 질을 높이는 수단을 자연에서 찾아야 합니다. |
4. | 자연에 인위적 조작과 통제를 가하지 않도록 해야 합니다. |
5. | 자연을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 탐구해야 합니다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 도가의 자연관 적용하기 (가)는 도가사상이다. 도가에서는 무위자연을 바탕으로 인간의 자연에 대한 인위적인 조작과 통제를 비판한다. |
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2. | 다음 주장을 반박할 내용으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 낙태에 대한 찬반입장 이해하기 제시문은 낙태를 반대하는 입장이다. 낙태를 반대하는 근거로는 존엄성 논거, 무고한 인간에 대한 신성불가침 논거, 잠재성 논거 등이 있다. 이에 비해 찬성하는 근거로는 소유권 논거, 자율성 논거, 평등권 논거, 정당 방위권 논거 등이 있다. |
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3. | 분배 정의에 대한 갑, 을의 입장으로 옳은 것은? [3점] |
1. | 갑: 절차가 공정하다면 불평등은 허용된다. |
2. | 갑: 계획에 따른 생산과 필요에 따른 분배는 정의롭다. |
3. | 을: 개인의 선천적 능력은 사회의 공동 자산이다. |
4. | 을: 사회적 약자를 위해 시민의 기본적 자유를 제한한다. |
5. | 을: 모든 사회적 가치가 균등하게 분배되는 것이 정의롭다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 롤스와 노직의 사상 비교하기 갑은 절차적 공정성에 따른 차등의 원칙을 주장한 롤스이고, 을은 자유지상주의를 주장한 노직이다. 노직에 따르면 불평등은 어느 사회에서나 존재하지만 취득, 이전, 교정의 과정에 문제가 없다는 전제하에 그러한 불평등은 정당하다고 본다. 롤스는 정의로운 사회에서도 사회적·경제적 불평등이 존재하지만 절차적 공정성이 보장된다면 정당하다고 본다.
[오답풀이] ②는 마르크스주의 정의관이다. |
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4. | (가)의 갑, 을 사상가의 입장을 (나)의 그림과 같이 탐구할 때, A~C에 들어갈 질문으로 옳지 않은 것은? [3점] |
1. | A: 도덕적 고려 범위를 인간 이외의 대상까지 확대하는가? |
2. | B: 생명에 대한 보호는 인간의 간접적 의무인가? |
3. | B: 생명체 모두를 도덕적 배려 대상에 포함시키는가? |
4. | C: 이익의 평등한 고려 원칙에 입각하여 판단하는가? |
5. | C: 고통을 느낄 수 있는 존재는 도덕적 책임의 대상인가? |
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| <문제 해설> [출제의도] 슈바이처와 싱어의 사상 비교하기 갑은 슈바이처의 생명중심주의, 을은 싱어의 감정중심주의이다. 두 사상가는 생명에 관한 인간중심주의를 벗어나고자 하였다. 특히 슈바이처는 생명보호가 인간의 직접적 의무임을 강조하였고 도덕적 고려의 범위를 모든 생명체로 보았다. 싱어는 공리주의 입장에서 도덕적 배려의 대상을 쾌고 감수 능력을 지닌 동물까지로 한정하였다. |
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5. | (가)에 나타난 사회 문제를 해결하기 위한 바람직한 자세를 (나)의 그림으로 표현할 때, (ㄱ)~(ㅁ) 중 가장 적절한 것은? [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 사회부패 문제 해결 방안 이해하기 사회 부패 문제 해결을 위해 시민들의 부패에 대한 저항의식을 높이고, 개인의 도덕성을 높은 차원으로 함양해야 하며, 시민단체의 감시와 견제 활동이 활발히 전개되어야 한다. |
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6. | 그림은 노트 필기 내용이다. 각 윤리학의 핵심 탐구 주제로 적절한 질문만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 윤리학의 유형 및 성격 이해하기 (가)는 이론 규범윤리학, (나)는 메타윤리학, (다)는 응용윤리학(실천 규범윤리학)이다. ㄱ, ㅁ 은 응용윤리학, ㄴ, ㄹ은 이론 규범윤리학, ㄷ은 메타윤리학의 관심 분야이다. |
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7. | (가) 입장에서 (나)의 A에게 할 조언으로 가장 적절한 것은? |
1. | 과학 기술의 사회적 효용성을 우선시해야 합니다. |
2. | 과학 기술 연구는 경제성을 목적으로 해야 합니다. |
3. | 과학 기술에 대한 반성적 성찰이 이루어져야 합니다. |
4. | 과학 기술이 가치중립적이라는 것을 명심해야 합니다. |
5. | 과학 기술 활용에서의 자율성이 중요함을 인식해야 합니다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 과학 기술에 대한 입장 파악하기 제시문 (가)는 과학 기술의 가치중립성을 부정하는 입장으로 과학 기술이 인간과 자연에 미치는 영향을 고려하여 어떤 과학 기술을 지향해야 할 것인지를 반성적으로 성찰해야 함을 주장한다. |
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8. | 다음을 주장한 서양 사상가의 입장으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 엘리아데의 종교관 이해하기 엘리아데는 세속과 성스러운 세계가 공존하는 종교 생활을 강조한다. 건강한 종교 생활은 초월적이고 성스러운 경험과 세속적인 인본주의적 가치를 조화시켜 삶 속에 반영해야 한다는 것이다. |
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9. | (가)의 관점에서 (나)에 나타난 현상을 개선하기 위한 방안으로 가장 적절한 것은? |
1. | 사회 내에서 여성의 고정된 역할을 강조한다. |
2. | 음양의 원리에 따라 남녀의 역할에 우열을 둔다. |
3. | 선천적 요소의 차이가 차별로 나아가지 않도록 한다. |
4. | 우월한 남성이 여성에게 고임금 직업을 양보해야 한다. |
5. | 남녀 간 임금 격차는 보편적인 현상이므로 계속 유지해야 한다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 동양의 음양론 적용하기 제시문 (가)는 음양론으로 음과 양은 대등하면서도 상호보완적 관계에 놓여 있다고 본다. 이러한 관점에서 보면 남녀의 성별에 대한 차이는 인정되지만 차별은 인정되지 않는다. |
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10. | 서양 사상가 갑, 을이 사형제도에 대해 가질 수 있는 견해를 <보기>에서 골라 바르게 연결한 것은? (순서대로 갑, 을) [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 사형제도에 대한 칸트와 벤담 사상 비교하기 갑은 칸트, 을은 벤담의 주장이다. 칸트는 응보적 입장에서 사형을 집행해야 한다고 주장한다. 공리주의자인 벤담은 처벌의 이익이 범죄 행위를 통해 얻게 되는 이익보다 클 때만 정당화된다. |
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11. | 다음은 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. (ㄱ)~(ㅁ) 중 옳지 않은 것은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 타문화를 보는 관점 비교하기 제시문 (가)는 동화주의, (나)는 문화다원주의이다. 동화주의적 관점은 비주류 문화를 주류 문화에 편입시켜야 한다고 주장한다. 이에 비해 문화다원주의적 관점은 각각의 문화가 공존하면서 비주류와 주류 문화가 차별 없이 조화를 이루는 상태를 지향한다. |
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12. | (가) 사상의 입장에서 볼 때, 퍼즐 (나)의 세로 낱말 (C)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점] |
1. | 사덕(四德)을 실천하여 인격을 도야하는 것이다. |
2. | 허심(虛心)으로 물아일체의 경지에 이르는 것이다. |
3. | 선행을 지속하여 사단(四端)을 형성시키는 것이다. |
4. | 해탈에 이르기 위해 팔정도(八正道)를 실천하는 것이다. |
5. | 탐욕을 제거하기 위해 바라밀(波羅密)을 실천하는 것이다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 유교의 인격도야 방법 이해하기 제시문 (가)는 유교, (나)의 가로 열쇠 (A)는 상선약수, (B)는 신독, 세로 열쇠 (C)는 수신이다. 유교 사상에서의 수신방법은 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심의 사단을 확충하여 인의예지의 사덕을 실천하는 것이다. |
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13. | (ㄱ)에 들어갈 적절한 내용을 <보기>에서 고른 것은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 정보화 사회의 윤리적 문제 파악하기 정보화 사회의 윤리적 문제는 사생활 침해 및 정보 유출의 위험성 증가, 정보의 악용 가능성, 부정확한 정보의 유통 및 표절 등이 있다. |
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14. | (가)~(다)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점] |
1. | (가)는 국가 간 동맹을 통해 평화를 유지할 수 있다고 본다. |
2. | (나)는 국가 간 세력 균형을 통해 평화가 가능하다고 본다. |
3. | (다)는 국제 관계가 문화적 속성에 기초한 상호 작용에 의해 형성될 수 있다고 본다. |
4. | (가)보다 (나)는 인간의 본성에 대해 낙관적으로 보고 있다. |
5. | (나)는 (다)와 달리 국제법이나 국제기구의 역할을 통해 평화 구축이 가능하다고 본다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 국제관계 이론 비교하기 (가)는 현실주의, (나)는 이상주의, (다)는 구성주의이다. 이상주의는 인간의 선한 본성에 기초한 이성적 대화로 국가 간 협력이 가능함을 주장한다. 따라서 국제 기구, 국제법, 국제 규범을 통해 국가 간 분쟁 해결이 가능하다고 본다. |
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15. | 다음 글에 부합하는 진술에만 모두 ‘√’를 표시한 학생은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 예술의 상업화 문제 이해하기 제시문은 예술의 상업화 현상에 대한 비판이다. 상업적 가치가 예술을 평가하는 척도가 됨으로써, 예술작품이 지향하는 인문·교양적 가치가 배제되어 고급문화를 위축시키는 부작용을 가져왔다. |
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16. | 다음 주장을 지지하는 견해로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? |
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| <문제 해설> [출제의도] 기업의 사회적 책임 이해하기 기업이 사회에 미치는 영향력이 매우 크기 때문에 이익 극대화 못지않게 사회에 대한 공헌도 동등하게 고려해야 한다는 인식이 널리 퍼지고 있다. 이에 따라 기업은 환경 경영, 윤리 경영 등 사회 전체의 이익을 동시에 고려해야 한다. |
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17. | 다음 신문 기사에 대한 갑, 을의 주장으로 가장 적절한 것은? |
1. | 갑: 국가가 개인의 사적 영역까지 개입해서는 안 된다. |
2. | 갑: 국가는 모든 사람들의 행복 추구권을 보장해 주어야 한다. |
3. | 갑: 동성 결혼 합법화는 전통적 가족 개념을 붕괴시킬 수 있다. |
4. | 을: 개인의 취향보다는 전통 규범에 따라야 한다. |
5. | 을: 성적 지향에 따른 사회적 차별을 감수해야 한다. |
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| <문제 해설> [출제의도] 성적 소수자 문제 이해하기 갑은 동성 결혼 합법화 반대 입장, 을은 찬성 입장이다. 반대 입장은 전통적 가족관을 바탕으로 개인의 취향보다는 사회적 관행에 따를 것을 주장 한다. 이에 비해 찬성 입장은 국가는 개인의 성적 지향 및 행복 추구권을 보장해야 하며, 성적 소수자를 차별해서는 안 된다고 주장한다. |
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18. | 갑, 을의 입장을 <보기>에서 골라 바르게 짝지은 것은? (순서대로 갑, 을) [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 알 권리와 인격권 이해하기 갑은 알 권리를, 을은 인격권을 강조하고 있다. 갑은 공익 실현을 위해 공직자의 사생활 보도, 피의자의 신상 공개가 허용될 수 있다고 본다. 이에 비해 을은 인격권 보호를 위해 허용되어서는 안된다고 본다. |
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19. | (가)를 주장한 사상가의 입장에서 (나)에 대해 제시할 적절한 견해를 <보기>에서 고른 것은? [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 개인 윤리와 사회 윤리 비교하기 제시문 (가)는 니부어의 관점이다. 사회 윤리는 사회 구조나 제도가 갖는 윤리적 문제에 관심을 두고 개인적 차원을 넘어서 사회 구조적인 해결 방안을 모색한다. |
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20. | 갑, 을 사상가 모두가 긍정의 대답을 할 수 있는 적절한 질문을 <보기>에서 고른 것은? [3점] |
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| <문제 해설> [출제의도] 동·서양의 직업관 비교하기 갑은 플라톤, 을은 맹자의 주장이다. 플라톤은 사람이나 사물이 지닌 고유한 기능을 잘 발휘한 상태인 덕을 강조한다. 맹자는 사회적 분업의 필요성을 강조하였는데, 그의 분업에 대한 관점은 직업의 귀천이나 우열을 따지기보다는 상호보완적 관계임을 강조하였다. |
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수능(생활과윤리) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2014년07월10일을 이용해 주셔서 감사합니다.
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