위 이미지를 클릭하시면 인터넷으로 바로 문제를 풀어 보실수 있습니다.

(해설, 모의고사, 오답노트, 워드, 컴활, 정보처리 상설검정 프로그램 기능 포함)

전자문제집 CBT란?
종이 문제집이 아닌 인터넷으로 문제를 풀고 자동으로 채점하며 모의고사, 오답 노트, 해설까지 제공하는
무료 기출문제 학습 프로그램으로 실제 상설검정에서 사용하는 OMR 형식의 CBT를 제공합니다.

최신 사회복지사 1급(1교시) 필기 기출문제(해설) : [다운로드]

사회복지사 1급(1교시) 필기 기출문제(해설) 및 전자문제집 CBT 2017년01월21일

1과목 : 전자 계산기 일반

1. 인간발달 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳지 않은 것은      1. 피아제(J. Piaget)의 이론은 아동의 과학적, 수리적 추리과정의 발달과정을 이해할 수 있도록 준거틀을 제시하였다.      2. 프로이드(S. Freud)의 이론은 클라이언트의 심리내적 갈등이 무의식의 동기에서 비롯된다는 것을 인식하도록 하였다.      3. 에릭슨(E. Erikson)의 이론은 클라이언트의 생애주기에 따른 실천개입의 지표를 제시해 주었다.      4. 스키너(B. Skinner)의 이론은 클라이언트의 모방학습의 중요성을 인식하도록 하였다.      5. 매슬로우(A. Maslow)의 이론은 클라이언트의 욕구를 파악하고 평가하는데 유용하다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 76%       <문제 해설> 스키너 이론 1) 조작적 조건화 2) 강화와 처벌 3) 강화이론 [해설작성자 : 합격하자] 모방학습, 관찰학습은 반두라 [해설작성자 : 18년 합격을 위하여 ] 1.피아제: 아동의 사고발달에 초점을 둔 이론으로, 아동의 감각 지각 발달 파악에 유용하고, 아동의 인지장애를 파악하고 적절한 교육개입에 유용하다. 2.프로이트: 사회과학이론에 기초한 사회복지실천의 이론적 틀을 제공하고, 개별사회사업의 실천과정에 대항 이론적 틀을 제공, 개인이 가지고 있는 문제의 원인에 대한 이론적 틀을 제공하고, 인간내적 현상을 강조학고, 기계론적 결정론적 인간관을 주장했다. 3.에릭슨: 인간의 위기와 사건을 명확하게 이해하는 준거틀을 제공하고, 정신분석개념을 활용한 자아의 성장 가능성을 제시했다. 개인의 자율성을 존중하고 인생에 대한 선택권 또한 존중하고, 인간의 각 생애주기별 심리사회적 위기를 상확 속에서 이해했다. 5.매슬로우: 내담자의 욕구를 파악하고 평가하는데 유용하다. [해설작성자 : 아픈 뽀로로]

2. 로저스(C. Rogers)의 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ      2. ㄴ      3. ㄱ, ㄴ      4. ㄴ, ㄷ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 80%       <문제 해설> 로저스-현상학이론의 미친 영향 1. 인간본성의 긍적적인 측면과 자기개념의 중요성을 강조함. 2. 개인 존재의 고유성, 개인의 잠재력과 내적인 욕구의 중요성 강조 3. 개인의 자기개념과 잠재력을 극대화할 수 있는 개인의 능력에 초점을 둠 4. 개인의 존엄성과 가치, 자기결정권을 강조 5. 상담기술의 체계화와 보편화에 기여 [해설작성자 : 미니미] 로저스의 현상학이론 (인본주의이론)에서 제일 중요한 것은 비지시적 태도, 비심판적 태도, 무조건적 수용(무조건적인 긍정적 존중) 입니다 [해설작성자 : keenk]

3. 인간발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 각 단계의 발달은 이전 단계의 발달에 의하여 영향을 받지 않는다.      2. 인간발달에는 일반적인 원리가 존재하지만 모든 사람들이 동일하게 발달하는 것은 아니다.      3. 발달과정에는 결정적 시기가 존재한다.      4. 유전적 요인과 환경적 요인 모두 인간발달에 중요하다.      5. 중추부에서 말초로, 상체에서 하체의 방향으로 발달한다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 88%       <문제 해설> 인간의 성장과 발달은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어난다. [해설작성자 : 1합격하자] <해설추가> 인간발달의 원리 1.점성의 원리: 먼저 발달한 부분을 기초로 - 다음 발달이 이루어짐(이전단계 영향을 받음) 2.개인차 존재: 속도가 일정하지 않음 3.적기성: 특정 발달 과업을 성취하는 결정적 시기가 존재함 4.유전적/환경적 요소의 상호작용하는 특징이 있다. 5.일정한 순서와 방향: 상부 →하부, 중심→말초, 전체운동→특수운동 [해설작성자 : cbt01]

4. 방어기제에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 억압(repression): 고통스런 생각이나 기억을 감정상태와 분리시키는 것이다.      2. 반동형성(reaction formation): 불합리한 태도, 생각, 행동을 정당한 것으로 그럴 듯한 이유를 붙이는 것이다.      3. 투사(projection): 자신의 부정적인 충동, 욕구, 감정 등을 타인에게 찾아 그 원인을 전가시키는 것이다.      4. 보상(compensation): 죄의식을 느끼게 하는 일들을 의식으로부터 무의식으로 밀어내는 것이다.      5. 전치(displacement): 심리적인 갈등이 신체적인 증상으로 나타나는 것이다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 77%       <문제 해설> 정신병적 기제 부정: 현실 왜곡과 부정 -망상적 투사: 피해망상 또는 과대망상 - 왜곡: 외부의 현실적 환상이나 소원성취 망상을 포함하는 자신의 내적 욕구에 맞게 재구성 미성숙한 투사 -투사: 자기 내부의 용납하기 어려운 충동을 다른 사람의 탓으로 돌림 -정신분열적 공상: 갈등을 해결하기 위하여 공상을 이용함 -우울증: 다른 사람을 비난하고 원망하고 싶은 마음이 신체적 이상을 호소하는 것으로 표현됨 -소극적-공격적 행동: 타인에 대한 공격성을 간접적으로 또는 수동적 으로 표현 -행동화: 무의식적 소망이나 억압된 감정을 무의식적으로 행동에 옮긴다. 신경증적 기재 -억압: 충격적인 경험, 스트레스를 유발하는 사건 또는 용납할 수 없는 충동을 무의식적으로 거부 -전이: 특정 대상에 대한 감정이나 리비도의 에너지가 대체 대상으로 전환됨 -반동형성: 용납하기 어려운 충동이 의식적으로 억압되어 완전히 반대의 것으로 나타남 [해설작성자 : 1급 합격 기원] 성숙한 기제 - 동일시: 타인의 특성과 자질이 자신의 성격으로 흡수되는 과정 - 지성화: 종교나 철학, 문학 등의 지적활동에 몰입하여 성적 욕망에서 벗어나고자 함 - 합리화: 자신의 행위나 견해를 정당화하기 위해 진짜 이류를 숨기고 그럴듯한 이유를 만들어 냄 - 억제: 어떤 생각이나 충동을 억누르려는 의식적인 노력 - 승화: 성적 본능이 건설적으로 사회적으로 바람직한 행동으로 표현 - 예견: 앞으로 닥칠 문제에 대한 현실적인 지각과 준비 [해설작성자 : 1급 합격 기원] [추가 해설] 1.억압은 용납하기 어려운 생각, 욕망, 충동을 분리시키는 것이 아니라, 무의식속에 머물도록 눌러놓은 것을 말한다. (ex: 하기싫고 귀찮은 과제를 → 깜박 잊었다고 말하는 경우) 2.반동형성: 무의속에서 받아들여질수 없는 생각 → 정반대로 표현하는 경우를 말한다. (ex: 미운놈에게 떡하나 더준다.    여성 학대경향성을 가진사람이 → 여성운동가로 활동) 3.투사: 용납할수 자신의 내부 문제 → 외부탓으로 돌리는 것을 말한다. (ex: 잘못되면 조상탓이다. 똥묻은개가 →겨뭍은 개를 나무란다. 4.보상: 심리적으로 약점이 있는 사람이 → 이를 보상받기위해 다른 어떤것에 몰두하는 것을 말한다. (ex: 운동을 잘못하는 사람이→ 공부에 열중한다. 자신의 부모에게 효도를 못한사람이→ 독거노인을 극진히 부양하는 경우.) 5.전치:실제로 어떤대상에게 향했던 감정 그대로를 → 다른 대상에게 표현하는 것을 말한다. (ex: 종로에서 뺨맞고→ 한강에서 눈흘긴다. 아버지에게 혼나고→ 마당의 개를 발로 찬다.) [해설작성자 : cbt01]

5. 매슬로우(A. Maslow)의 욕구단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 생리적 욕구 - 음식, 수면, 성의 욕구      2. 안전의 욕구 - 보호, 의존, 질서, 구조의 욕구      3. 소속감과 사랑의 욕구 - 친분, 우정, 존경의 욕구      4. 자존감의 욕구 - 능력, 신뢰감, 성취, 독립의 욕구      5. 자아실현의 욕구 - 자발성, 포부실현, 창조성의 욕구      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 63%       <문제 해설> 3번의 설명에서 존경의 욕구는 4번의 자존감의 욕구에 속하는 것입니다. 존경의 욕구는 존경받고 싶은 욕구를 말하는 것이므로 자존감에 속하게 되겟죠? [해설작성자 : 1급합격하자]

6. 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 ‘구체적 조작기’에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 피아제-구체적조작기 1. 구체적인 수준의 사고에서 논리적인 수준으로 발달 2. 논리적 사고가 발달하지만, 현실에 존재함 ex) 보고, 듣고 만지는 것에 대한 구체적인 부분에만 머무름. 3. 유목화, 서열화, 조합, 보존의 개념을 획득하며, 탈중심화 됨. 4. 타인의 입장, 감정, 인지를 추론하고 이해할 수 있는 조망수용능력을 습득 5. 가역적사고 가능 [해설작성자 : 미니미] [추가 해설] ㄱ.인지적 능력이 급속도로 발전하는 단계. ㄴ.(비논리적 사고에서 기본적 논리적체계가 획득하는 시기) ㄷ.언어 기술은-전조작기에 해당된다. ㄹ.보존개념의 획득은 구체적 조작기이고,보존개념을 획득못한 시기는 전조작기이다.(보존개념:대상의 형태와 위치가 변하더라도- 물질이 동일하게 유지된다는 개념) [해설작성자 :    cbt01]

7. 행동주의 기법에 해당하지 않는 것은      1. 이완훈련기법      2. 토큰경제기법      3. 정보처리기법      4. 자기주장훈련      5. 타임아웃기법      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%       <문제 해설> 정보처리기법은 인지이론에 해당합니다.행동주의 기법에는 이완훈련기법, 타임아웃, 토큰경제기법, 체계적둔감법, 과잉교정기법, 반응대가기법, 혐오기법, 자기주장훈련 등이 있다. [해설작성자 : 사반나] [추가 해설] 3.벡(Aaron T. Beck)의 인지치료    에는 → 자동적 사고, 도식, 잘못된 정보처리 가 있다. 정보처리기법은 잘못된 정보를 수정하기 위해    벡(Aaron T. Beck)이 사용한 인지치료 기법 중 하나이다. (잘못된 정보처리): 자신의 생각이 잘못된 것이라는 증거가 있음에도 불구하고, 자신이 생각한 것이 옳다고 믿는 것. 행동주의 치료기법 1.이완훈련법: 조건화기법을 활용한 불안 대처기법 중의 하나로 → 내담자들이 중요한 근육부위를 점진적으로 이완 시킬수 있도록 원조하는 것. 2.토근경제:특정행동을 직접 강화하는 대신 토큰으로 보상하였다가 → 내담자가 원하는 다양한 물건이나 기회로 교환할 수 있도록 하는 치료기법 4.자기주장훈련 : 자기 표현을 통해 다른 사람과 상호작용하는 방법을 습득하도록 하는 행동치료 기법. ( 대인관계에서 비롯되는 불안요인을 제거하기 위한 것이다. ) 5.타임아웃(격리): 부적응 행동을 했을 경우 →긍정적 강화를 받을 수 있는 기회를 박탈하는 것. (부적응적 행동을 소거하는 기법) [해설작성자 : cbt01]

8. 융(C. Jung)의 분석심리 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 자아(ego): 의식과 무의식을 결합시키는 원형적인 심상이며, 의식은 자아에 의해 지배된다.      2. 페르소나(persona): ‘자아의 가면’이라고 하며 외부와의 적응에서 생긴 기능 콤플렉스이다.      3. 음영/그림자(shadow): 자신이 모르는 무의식적 측면에 있는 부정적인 또 다른 나의 모습으로 모순된 행동을 하게 만든다.      4. 집단무의식(collective unconscious): 인류역사를 통해 조상으로부터 물려받은 정서적 소인으로 개인마다 그 원형은 다르다.      5. 개성화(individuation): 자기실현이라고도 하며 모든 콤플렉스와 원형을 끌어들여 성격을 조화하고 안정성을 유지하는 것이다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> *개인무의식 : 쉽게 의식의 영역으로 떠오를 수 있는 영역, 개개인의 경험의 소산, 개인마다 다름. *집단무의식 : 인류의 조상, 족족 전체의 경험, 원시적 감정, 공포, 사고, 원시의 성향 등을 포함하는 무의식                             모든 인류에게 공통적으로 유전된 무의식 *자아(ego) : 의식의 심층을 형성하고 있는 부분을 말하며, 의식의 개성화과정이 생김. 일상적, 경험적인 나, 의식세계 중심 *자기(self) : 본래적, 선험적인 나, 의식과 무의식을 모두 포괄하는 인격과 정신의 중심, 자아의 협력으로 자아실현 가능 *원형(archetype) : 인간의 근원적 행동조건인 원형, 인간이 갖고 있는 표상불가능한 무의식적, 보편적, 집단적, 선험적 이미지 *페르소나(persona) : 사회적으로 자신에게 주어진 역할과 기대에 부응하기 위해 취하는 태도나 모습 *아니마(anima) : 남성이 억압시킨 여성성 *아니무스(animus) : 여성이 억압시킨 남성성 *음영/그림자(shadow) : 동물적 본성, 스스로 의식하기 싫은 자신의 부정적 측면 / 자발성, 창의력, 통찰력 등 인간에게                                              필요한 요소의 원천이 되기도 함. *개성화(individuation) : 고유한 자기 자신이 되는 것, 무의식적 내용을 의식화하고 통합해 가는 과정 *리비도(libido) : 정신이 작용하는 데 사용되는 에너지, 정신에너지 *콤플렉스(complex) : 무의식 속의 관념덩어리 [해설작성자 : 미니미]

9. 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 발달단계의 순서는 문화와 개인에 따라 다르게 나타난다.      2. 인지구조는 각 단계마다 사고의 방식이 질적으로 다르다.      3. 인지발달은 동화기제와 조절기제를 활용하여 환경에 적응하는 것이다.      4. 상위단계는 바로 하위단계를 기초로 형성되고 하위단계를 통합한다.      5. 각 단계는 내부적으로 일관된 체계를 갖추고 있는 하나의 완전체이다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> 피아제의 인지발달-아동은 성인의 직접적인 가르침 없이도 인지구조가 발달된다 [해설작성자 : 사회복지사1급 공부중] 피아제는 문화와 개인을 특성을 고려하지 않은 연구를 하였다. [해설작성자 : 시험 4일전] [추가 해설] 피아제(J.Piajet)는 발단단계의 도달은 개인차/연령차는 존재할 수 있지만, 발단 순서는 바뀌지 않는다고 보았다. [해설작성자 : cbt01]

10. 아들러(A. Adler)의 생활양식 유형 중 ‘지배형’에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 사회적 관심이 적고 활동수준이 높아 독단적이고 공격적이며 자신의 욕구를 충족시킨다.      2. 사회적 관심과 활동수준이 높아 자신과 타인의 욕구를 동시에 충족시키며 인생과업을 완수한다.      3. 사회적 관심과 활동수준이 낮은 유형으로 성공보다 실패하는 것을 더 두려워한다.      4. 기생적인 방법으로 외부세계와 관계를 맺으며 다른 사람에게 의존하여 자신의 욕구를 충족시킨다.      5. 사회적 관심이 많고 활동수준이 낮으며 타인의 안녕에 관심이 많다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 81%       <문제 해설> 지배형은 사회적 관심은 거의없고 활동수준이 높은 이런 대단히 공격적이고 비판적이며 개인중심적인 점에 촛점을 둔다 출처-고병갑 교수님 문제풀이강의중 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ] 2.사회적 유형형 3.회피형 4.착취형, 기생형 5.언급없음. [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ] [추가 해설] 아들러(A. Adler)는 활동수준과 사회적 관심이라는 두 가지 차원을 활용하여    → 생활양식을 유형화 함. 생활양식 유형    키워드(Keyword) 1.지배형 → (독단적) 2.사회적으로 유용한 유형    → (인생과업 성취) 3.회피형    → (사회적 관심 및 참여활동 낮음) 4.획득형    → (기생적 관계형성) 5.높은 사회적 관심과 낮은 활동수준    → 유형제시하지 않음 (아들러는 이런 유형은 현실적으로 존재하지 않기 때문 이라고 언급 함) [해설작성자 : cbt01]

11. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 위기와 주요 관계가 바르게 연결된 것은      1. 자율성 대 수치감 - 교사      2. 근면성 대 열등감 - 부모      3. 통합성 대 절망감 - 동료      4. 친밀성 대 고립감 - 리더      5. 정체감 대 역할혼미 - 또래집단      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 72%       <문제 해설> (1) 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(~생후 1년) - 부모나 주위세계의 일관성 있는 지지를 받으면 신뢰감을 얻을 수 있지만, 주위의 보호가 부적절 하면 불신감을 갖게 된다. (2) 제2단계 : 자율성 대 수치심과 의심(2~3세) - 부모, 특히 어머니나 주위의 분별력 있는 도움과 격려는 자율성을 키우지만, 과잉보호나 부적절한 도움은 자신의 능력을 의심하게 된다. (3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세) - 주변세계를 탐색할 수 있는 기회와 자유는 어린이의 주도성을 발달시키지만, 그렇지 않으면 자신의 행동에 죄책감을 갖는다. (4) 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세) - 무엇을 성취하도록 기회를 부여받으면 그 결과 근면성을 갖게 되지만, 비난이나 좌절감을 경험하면 열등감을 갖게 된다. (5) 제5단계 : 자아정체감 대 정체성 혼란(청년기) - 정서적 안정과 좋은 역할모델이 있으면 자신에 대한 통찰과 자아정체감을 갖게 되지만, 그렇지 않으면 직업선택이나 성역할, 가치관의 확립에 있어 심한 갈등을 야기한다. (6) 제6단계 : 친밀감 대 고립감(성인 전기) - 부모, 배우자, 동료 등과 좋은 인간관계를 발전시키면 친밀감을 갖지만, 그렇지 못하면 타인에 대한 두려움과 고립감이 생긴다. (7) 제7단계 : 생산성 대 침체감(성인 중기) - 자신에게 몰두하기보다는 자녀와 직업을 통해 생산적인 활동에 참여하는데, 만일 그렇지 못하면 사회 심리적으로 침체된다. (8) 제8단계 : 통합성 대 절망감(성인 후기 혹은 노년기) - 지금까지의 인생에 만족하면 생의 유한성도 수용하지만, 그렇지 않으면 공허함과 초조함을 느끼며 절망감을 느낀다. [해설작성자 : 1급 합격 기원] [추가 해설] 1. 교사(x) → 부모,        2.부모(x) → 이웃/학교(교사),     3.동료(x) → 인류/동족,     4. 리더(x) → 친구,연인,회사동료,     5.또래집단,리더십모델 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달 단계 유아기 (출생~18개월): [신뢰감/불신감] → 어머니(주 양육자) 초기아동기 (18개월~3세) : [자율성/수치심] → 부모 학령전기(유희기) (3~6세):    [주도성/죄의식] → 가족 학령기(6~12세): [근면성/열등감] → 이웃/학교(교사) 청소년기(12~20세): [자아정체감/역활혼란] → 또래집단, 리더십모델 성인초기(20~24세): [친밀감/고립감] →    친구, 연인, 회사 동료 성인기(24~65세): [생산성/ 침체] → 노동의분화, 가사분담 노년기(65세 이후):[자아 통합/절망] → 인류, 동족 [해설작성자 : cbt01]

12. 생태학적 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 인간과 환경의 지속적인 상호작용을 강조한다.      2. 인간의 병리적인 관점을 강조한다.      3. 적합성이란 인간의 욕구와 환경자원이 부합되는 정도를 말한다.      4. 인간은 자신의 요구에 맞게 환경을 만들어내기도 한다.      5. 인간의 생활상의 문제는 전체 생활공간 내에서 이해한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 81%       <문제 해설> 병리적인 관점 - 정신분석이론 환경강조 - 생태학적 관점 [해설작성자 : 합격자~]

13. 사회체계이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 시너지(synergy)는 폐쇄체계의 특징과 관련이 있다.      2. 안정상태(steady state)는 환경과의 상호작용에서 부분들 간의 관계를 유지하기 위하여 에너지를 계속적으로 사용하는 상태를 의미한다.      3. 항상성(homeostasis)은 시스템에서 위기가 왔을 때 불균형을 유지하려는 경향을 말한다.      4. 균형(equilibrium)은 주로 개방체계에서 나타나며 외부로부터 새로운 에너지를 투입하여 변화시키려 노력하는 속성이다.      5. 피드백(feedback)은 체계 구성간의 상호작용이 증가함에 따라 유용한 에너지가 감소하는 상태를 의미한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 66%       <문제 해설> 1. 시너지는 개방체계와 관련 있음 3. 균형유지 4. 향상성 설명 5. 엔트로피 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ] 4.외부로부터 에너지를 받아들이는 것은 안정상탸에 더 가까운 설명 [해설작성자 : ㄹㄹ]

14. 조직문제에 대한 해결책 모색이나 성과물 산출을 목적으로 하는 집단은      1. 성장집단      2. 치료집단      3. 사회화집단      4. 과업집단      5. 교육집단      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 82%       <문제 해설> 1. 성과물 산출이 목적은 아니고 개개인의 능력 성장이 목적인 집단입니다. 2. 구성원의 기능 회복을 위한 집단입니다. 3. 집단 구성원의 사회성을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 4. 과업을 통한 과업달성(목표달성)을 목적으로 하며 성과물을 추구합니다. 정답입니다. 5. 구성원들이 일정한 교육을 학습하기 위한 집단이고 성과물과는 조금 성격이 다릅니다. [해설작성자 : 코렁]

15. 개방형 가족체계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(오류 신고가 접수된 문제입니다. 반드시 정답과 해설을 확인하시기 바랍니다.)           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 79%       <문제 해설> ㄱ 엔트로피는 체계 구성요소 간의 상호작용이 감소함에 따라 유용한 에너지 감소하는 상태를 말한다. 엔트로피는 폐쇄형 가족체계에서 나타나는 특성이다. ㄴ 개방형 가족체게는 가족 외부와의 경제가 분명하면서도 침투력이 있는 가족으로 가족의 경계가 유동적이다. 투입과 산출이 거의 없는 상태는 폐쇄형 가족체계에서 나타나는 특성이다. [해설작성자 : 19회 자격증 꼭 합격 ] ㄱ. 폐쇄형 가족체계-엔트로피/개방형 가족체계-넥엔트로피 ㄴ,ㄷ,ㄹ = 개방형 가족체계 [해설작성자 : 너무쉽다] 아래와 같은 오류 신고가 있었습니다. 여러분들의 많은 의견 부탁 드립니다. 추후 여러분들의 의견을 반영하여 정답을 수정하도록 하겠습니다. 참고로 정답 변경은 오류 신고 5회 이상일 경우 수정합니다. [오류 신고 내용] ㄹ 개방형 가족체계 아니에요 [오류신고 반론] 정답은 ㄴ ㄷ 이 맞다 ㄱ은 엔트로피-폐쇄체계 ㄹ은 폐쇄체계에 대한 내용 [해설작성자 : ㅁㅁ]

16. 문화에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 동화(assimilation)는 원문화의 가치를 유지하면서 주류사회의 문화에 소극적으로 참여하는 유형이다.      2. 인간행동에 영향을 주는 미시체계이다.      3. 개인의 생리적 욕구와 심리적 욕구 충족에 영향을 준다.      4. 예술, 도덕, 제도 등이 각기 독립적으로 존재하며, 서로 영향을 주지 않는다.      5. 지속적으로 누적되기 때문에 항상 같은 형태를 지닌다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 72%       <문제 해설> 1.동화: 주류사회와 관계하면서 원문화 정체성 유지에 소극적, 새로운 문화에 일상적 상호작용 추구. 2.문화는 거시체계이다. 3.문화기능 중 욕구 충족기능에 해당한다. 4.문화는 (예술, 도덕, 제도, 지식) 등 긴밀한 관계를 유지하며 전체적 체계를 이루는 특징이 있다.(총체성) 5.문화는 끊임없이 수정, 조절 ,추가되면서 변동한다.(변동성) [해설작성자 : cbt01]

17. 태아기의 유전성 질환에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 유전성 질환은 유전자 이상으로 발생하는 신체적ㆍ정신적 이상을 모두 가리키는 것이다.      2. 유전자 이상으로 인한 장애에 묘성(cat-cry) 증후군이 포함된다.      3. 유전성 질환은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 발생할 수 있다.      4. 유전성 질환을 가진 태아는 임신초기에 유산된다.      5. 유전질환 가능성을 알기 위하여 임신 15∼17주 경 양수를 채취하여 진단할 수 있으나 태아에 손상을 줄 우려가 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 79%       <문제 해설> 4. 유전성 질환을 가진 태아가 모두 유산되는 것은 아니다. 유전성 질환을 가진 태아도 태어난다. [해설작성자 : cbt01]

18. 피아제(J. Piaget)의 감각운동기의 발달특성에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 대상을 특징에 따라 분류(classification)한다.      2. 대상을 연속(seriation)적인 순서에 따라 배열한다.      3. 대상의 질량 혹은 무게가 형태 및 위치에 따라 변하여도 보존(conservation)될 수 있다고 생각한다.      4. 대상영속성(object permanence)을 획득한다.      5. 조합기술(combination skill)을 획득한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 78%       <문제 해설> 감각운동기는 언어발생이전이라 말로하지 못하닌간 몸으로 보여주는 실천적.     증명하는 습성이 대상연속성이라한다 1. 분류    2.연속,서열 3. 보존 -구체적조작기 이다. 5. 조합기술-형식적조작기 이다 출처-고병갑교수님 문제풀이강의 [해설작성자 : 18년 합격을 위하여 ] 5. 조합기술을 구체적조작기 조합사고가 형식적조작기입니다. [해설작성자 : 2noong] 4. 대상영속성 획득 - 전조작기 감각운동기의 경우 대상영속성 이해가 맞습니다 [해설작성자 :    ]

19. 융(C. Jung)이 제시한 장년기의 성격발달 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄹ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 62%       <문제 해설> ㄴ. 중년이 되면 남성이 여성화되어 잔소리가 심해지는것 : 아니마         여성이 남성화되어 가는거는 : 아니무스 ㄷ. 자아정체감 대 혼란은 청소년기 의 성격발달이다 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ] ㄴ.남성의 여성적 측면은 아니무스가 아니라 '아니마' 이다. ㄷ. - '자아정체감 대 혼란'은 융이 아니라 에릭슨이 제시한 청소년기 심리사회적 위기이다. -    융은 장년기에 외부세계에 쏟았던 에너지를 자기 내면에 돌리는 것을 개성화라 칭하였다. 융은 장년기의 개성화 과정에서 자신이 알던 자기 자신과는 다른 성격의 측면들을 인식하게 되면서 극심한 혼란과 위기를 경험하게 되지만 이를 견뎌내고 개성화된 인간은 온전한 자기(self)를 인식하게 된다고 보았다. [해설작성자 : [에쎕]이론으로 다지는 인간행동과 사회환경 (2018,에쎕,공동체)]

20. 유아기(3-6세) 혹은 아동기(7-12세)의 주요 발달과업에 해당하지 않는 것은      1. 애착관계 형성      2. 또래관계 증진      3. 도덕 및 가치체계 발달      4. 성역할 습득      5. 학습기술 습득      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 76%       <문제 해설> 1. 애착형성은 영아기의 발달과업에 해당된다. [해설작성자 : 1급 가즈아]

2과목 : 패키지 활용

21. 청년기 혹은 장년기의 발달과제의 학자와 내용의 연결이 옳지 않은 것은      1. 레빈슨(D. Levinson) - 직업 선택, 사회적 역할      2. 펙(R. Peck) - 자아분화, 친밀한 관계 활동      3. 굴드(R. Gould) - 자신의 삶에 대한 책임 있는 행동      4. 에릭슨(E. Erikson) - 타인과 조화로운 관계 형성      5. 하비거스트(R. Havighurst) - 배우자 선택, 가정관리      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 58%       <문제 해설> 펙의 발달과업은 중년기에 해당 [해설작성자 : 이틀남았다ㅠㅠ] 펙(R. Peck)    장년기 발달과업 1)지혜를 중시 2)대인관계의 사회화 3)정서적 유연성 4)정신적(지적) 유연성 펙(R. Peck)    노년기 발달과업 1)자화분화 2)신체초월 3)자아초월 이 있다. [해설작성자 : cbt01]

22. 임신 중 태아기에 기형 혹은 저체중을 발생시키는 요인으로 옳지 않은 것은      1. 간접흡연      2. 항생제 섭취      3. 알코올 섭취      4. 폴리염화비페닐(PCB)에 노출      5. 철분 섭취      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 85%       <문제 해설> 1.2.3.4는 임신한 여성에 있어서 태아의성장에 부정적인 영향을 주는 요인이다. 5. 철분 섭취는 임신한 여성과 태아 발달에 도움을 준다. [해설작성자 : cbt01]

23. 유아기(3-6세)의 인지발달 특성에 해당하지 않는 것은      1. 표상에 의한 상징적 사고      2. 자기중심적 사고      3. 비가역적 사고      4. 물활론적 사고      5. 연역적 사고      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 75%       <문제 해설> 연역적사고는 -청소년기 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ]

24. 퀴블러-로스(Kübler-Ross)가 제시한 ‘죽음의 직면단계’에 포함되지 않는 것은?      1. 부정      2. 자학      3. 타협      4. 우울      5. 분노      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 85%       <문제 해설> 부정-분노-타협-침체(절망)-수용의 5단계를 거침 [해설작성자 : 마포꿀주먹] [추가 해설] 1.부정단계: 불치병을 인정하지 않고, 의사 오진이라고 생각함. 2.분노단계: '왜 나만 죽어야 하는가?'라고 건강한 사람을 원망하며, 주변사람들에게 화를 냄. 3.타협단계: 죽음을 받아 들이고, 해결하지 못한 인생과업을 해결할 때까지라도 살수 있도록 기원. 4.우울단계: 주변사람과 일상생활에 애착을 보이고, 이런 것들과 헤어져야한 다는 점때문에 우울증이 나타남. 5.수용단계: 죽음 자체를 수용하고, 마음의 평화를 회복하여 임종에 직면함. [해설작성자 : cbt01]

25. 인간생애주기의 이해에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 성장과 발달은 횡단적으로 일어난다.      2. 인간의 삶에는 비지속성 혹은 단절의 특성이 있다.      3. 인간 삶을 전체가 아닌 부분으로 이해하여야 한다.      4. 인간행동 이해를 위하여 환경보다 유전적 원인을 분석하여야 한다.      5. 생애주기의 연령구분은 국가와 사회적 상황에 따라 다양하게 나타난다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 73%       <문제 해설> 1. 횡단적으로도 일어 나지만 종단적으로 일어난다.    틀린것은 아닌데 절반맞음.... 2. 인간의 삶은 연속성, 개별성,상호작용성, 분합통합성, 결정적 시기, 일정반항성 3. 인간으리 살은 전체로 이해해야 한다. 총체적 4. 완전틀림 [해설작성자 : 2018년 합격을 향하여 ]

26. 다음 조사에 해당하는 표집방법은?           1. 체계적 표집      2. 단순무작위표집      3. 층화표집      4. 할당표집      5. 다단계 집락표집      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 60%       <문제 해설> 체계적 표집 모든 표본 단위에 번호나 숫자를 부여하는 것은 단순 무작위 표집과 같으나 계층표집은 표본추출 구간 내에서 첫번째 번호만을 무작위로 뽑고 다음부터는 일정한 간격으로 선택하는 방법 계통적 표집은 목록에서 N번째의 요소를 뽑는 방법이다.

27. A시설 어린이들의 발달 상태를 조사하기 위해 체중계를 이용하여 몸무게를 측정했는데 항상 2.5kg이 더 무겁게 측정되었다. 이 측정에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 타당도는 높지만 신뢰도는 낮다.      2. 신뢰도는 높지만 타당도는 낮다.      3. 신뢰도도 높고 타당도도 높다.      4. 신뢰도도 낮고 타당도도 낮다.      5. 신뢰도나 타당도를 평가할 수 없다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 72%       <문제 해설> 신뢰도는 측정값의 일관성을 의미하며, 타당도는 측정한 값과 대상의 진정한 값의 일치 정도를 의미한다. A시설 어린이들의 몸무게를 측정한 결과, 항상 2.5KG이 더 무겁게 일관적으로 측정되었으므로 신뢰도는 높다고 할 수 있지만, 어린이들의 실제 몸무게와 2.5KG 차이가 나기 때문에 타당도는 낮다고 볼 수 있다. [해설작성자 : 韓]

28. 프로그램 평가연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 종속변수는 프로그램이다.      2. 유사실험설계를 사용하여 효과를 측정할 수 있다.      3. 외생변수에 대한 고려가 필요하다.      4. 투입된 비용에 대한 효과를 평가할 수 있다.      5. 결과를 해석할 때 정치적 관점이 개입될 수 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 프로그램은 독립변수입니다. [해설작성자 : 시험 4일전]

29. 통계적 가설 검정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 신뢰수준을 높이면 1종 오류를 줄일 수 있다.      2. 유의수준을 낮추면 1종 오류가 늘어난다.      3. 유의확률이 유의수준보다 낮으면 영가설이 기각된다.      4. 2종 오류가 증가하면 통계적 검정력은 감소한다.      5. 2종 오류는 실제로는 참이 아닌 영가설을 기각하지 못하는 것을 말한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 42%       <문제 해설> 2번: 유의수준은 가설검증 시 표본에서 얻은 표본 통계량에서 오차가 발생하는 가능성으로 일관적 수치를 얻을 수 있다. 영가설은 검증을 원하는 가설을 증명하기 위해 반대가설도 검증하고, 오류를 발견함으로써 올바른 검증임을 나타내는 것이다. 1종 오류는 영가설이 참인데도 기각시키는 것으로 오차가 발생하는 유의수준이 낮아지면 1종오류 또한 줄어들게 한다. [해설작성자 : 결혼하자]

30. 양적연구와 비교한 질적연구의 특성으로 옳지 않은 것은      1. 연구자의 역할이 더 중요하다.      2. 소수의 사례를 깊이 있게 관찰할 수 있다.      3. 연구결과의 일반화가 목표가 아니다.      4. 일반적으로 신뢰도가 더 높다.      5. 귀납적 추론의 경향이 더 강하다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 64%       <문제 해설> 4. 질적연구-타당도가 높다         양적연구-신뢰도가 높다 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ] 질적연구는 다수 사례에 대한 객관적이고 실증적인 속성을 지닌 양적 연구에 비해 조사결과의 일반화 가능성 문제, 그리고 타당도와 신뢰도 문제에서 취약하다는 단점이 있다. [해설작성자 : [에쎕]사례로 이해하는 사회복지조사론 (2018,에쎕,공동체)]

3과목 : PC 운영 체제

31. 다음 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?           1. 독립변수는 청년실업률이다.      2. 종속변수는 비율척도이다.      3. 분석단위는 개인이다.      4. 양적인 자료를 분석한 연구이다.      5. 종단연구이다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 61%       <문제 해설> 이 연구에서 청년실업률은 독립변수, 범죄율은 종속변수이며, 둘 다 절대 영 개념이 성립하는 비율척도에 해당한다. 개인의 특성이 아니라 17개 시도별 데이터를 수업해 분석하는것이므로 분석단위는 집단에 해당한다 2010년부터 2015년까지의 자료를 분석해 '추세'를 분석하는 연구이므로 종단연구에 해당한다. [해설작성자 : [에쎕]사례로 이해하는 사회복지조사론 (2018,에쎕,공동체)]

32. 다음 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?           1. 요가강좌가 실험자극이다.      2. 통제집단이 존재한다.      3. 요가강좌에 참여한 50명과 참여하지 않은 50명의 동질성을 확보하는 것이 중요하다.      4. 유사실험설계에서 사전조사가 생략되었다.      5. 내적 타당도 저해요인이 존재한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 47%       <문제 해설> 무작위로 진행하였기 때문에 유사실험설계가 아님 [해설작성자 : 화이또] 5. 화요일과 목요일 사이에 통제 불가능한 사건이 발생할수있기에 내적타당도 저해요인 중 ‘역사요인’에 해당. [해설작성자 : 기모링링]

33. 다음 조합된 단어들과 동일한 논리적 구성을 가진 것은?           1. 이론화 : 개념 : 가설      2. 이론화 : 가설 : 개념      3. 조작화 : 변수 : 가설      4. 조작화 : 가설 : 변수      5. 조작화 : 개념 : 가설      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 52%       <문제 해설> 개념화 → 개념 → 명제(=2개 이상의 개념 포함) 조작화 → 변수 → 가설(=2개 이상의 변수 간의 관계에 대한 논술) [해설작성자 : 거석]

34. 질적연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 근거이론의 목적은 사람, 사건 및 현상에 대한 이론의 생성이다.      2. 문화기술지(ethnography)는 특정 문화를 이해하기 위한 방법, 과정 및 결과이다.      3. 현상학은 개인의 주관적인 경험의 본질과 의미에 초점을 둔다.      4. 자료 수집원을 다양화하여 연구의 엄격성을 높일 수 있다.      5. 부정적 사례(negative case)의 목적은 연구자가 편견에 빠지지 않게 동료집단이 감시기제로서의 역할을 하는 것이다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 5. 부정적사례 목적이 아닌 동료디브리핑에 관한 내용입니다 [해설작성자 : piyak] Deborah(2010)가 제안한 질적연구의 엄격성을 높이는 6가지 전략 첫째, 장기간에 걸친 관계 형성 둘째, 다원화(다양한 자원활용) 셋째, 동료집단의 조언 및 지지(연구자의 원주민화 경계) 넷째, 연구 참여자를 통한 재확인(연구자의 원주민화 경계) 다섯째, 감사자료 남기기 여섯째, 예외적 사례분석(해석에 적합하지 않은 부정적 사례분석) 그외 참여관찰자 역할 지향을 통해 내부자적 시각유지 [해설작성자 : ㅂㅂ]

35. 실험설계 시 고려해야 할 타당도 저해요인 중 특성이 같은 요인끼리 묶인 것은?           1. ㄴ, ㄷ      2. ㄷ, ㄹ      3. ㄱ, ㄴ, ㄷ      4. ㄱ, ㄴ, ㄹ      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 54%       <문제 해설> 내적타당도 저해요인 : ㄱ,ㄴ,ㄹ 외적타당도 저해요인 : ㄷ [해설작성자 : 거석]

36. 서베이 조사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 면접조사는 우편조사에 비해 비언어적 행위의 관찰이 가능하다.      2. 일반적으로 전화조사는 면접조사에 비해 면접시간이 길다.      3. 질문의 순서는 응답률에 영향을 줄 수 있다.      4. 폐쇄형 질문의 응답범주는 상호배타적이어야 한다.      5. 면접조사는 전화조사에 비해 비용이 높을 수 있지만 무응답률은 낮은 편이다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 74%       <문제 해설> 면접시간이 길지 않고 짧다. [해설작성자 : 우기우기]

37. 다음에서 사용한 타당도는?           1. 내용(content) 타당도      2. 동시(concurrent) 타당도      3. 예측(predictive) 타당도      4. 요인(factor) 타당도      5. 판별(discriminant) 타당도      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 54%       <문제 해설> 동시타당도: 새로운 검사 도구를 만든 경우, 그 도구가 타당한지를 밝히려고 기존에 타당성을 인정받는 검사와 연관성이 있는지 유사한지 등을 비교하는 검증의 정도. [해설작성자 : 행신녀] 동일타당도는 동일한 개념에 대해 서로다르지만 기존의 유사한 측정도구로 측정하는것은 측정도구(기준)에 대한 타당도 검사이다. 예측타당도는 미래의 사건과 관련있으며 기존측정결과와 연관된 미래의 사건에 대해 얼마나 예측할수 있는지(수능시험->대학학점, 운전면허시험->운전실력) 이해, 수렴, 판별타당도는 구성타당도에 속한다. 이해타당도:여러개념을 이용한 이론이나 측정도구 수렴타당도:구성개념이 실제로 수렴하는지. 음주확인을위해 음주테스트와 혈중알코올농도(피검사)를 할때 두결과가 일치하면 음주사실확인이라는 결과로 수렴가능 판별타당도 : 구성개념이 정확하지 판별하는것. 측정도구 자체가 아니라 구성개념에 더 관심. 동일한 대상에 대해 완전히 서로다른 개념을 측정하는 도구로 얻은 측정값 간의 상관관계가 낮아야 판별가능 [해설작성자 : ㅅㅅ]

38. 확률표집에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 모집단으로부터 표본으로 추출될 확률을 알 수 있다.      2. 무작위방법이 기본 전제이다.      3. 비비례층화(disproportionate stratified)표집은 확률표집이다.      4. 신뢰수준이 높을수록 표본오차는 감소한다.      5. 표본의 수가 증가할수록 표본오차는 감소한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 40%       <문제 해설> 4,신뢰수준이 높을수록 표본오차도 증가한다. 범위에 들어갈확률이 신뢰수준이니까 신뢰수준이 증가하려면 범위가 자동적으로 넓어져야대서 범위가넓어지면 +-값이켜져야하고 +-값이 오차범위니까 커진다는 말 [해설작성자 : 도담도담] <-----●---------●---> <---->\     I N    /<--->     OUT     \신뢰수준/    OUT                  \ ⬆️ /             공을 던져 넣을때 IN에 들어갈 확률(신뢰수준)을 높이려면 OUT 내 오차허용범위(±)를 늘려야한다. 오차허용범위가 늘어나므로 표본오차가 증가할 것이다 [해설작성자 : 신뢰수준 표본오차]

39. 측정의 오류에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 편향에 의해 체계적 오류가 발생한다.      2. 무작위 오류는 측정의 타당도를 저해한다.      3. 체계적 오류는 측정의 신뢰도를 저해한다.      4. 표준화된 측정도구를 사용하더라도 체계적 오류를 줄일 수 없다.      5. 측정자, 측정 대상자 등에 일관성이 없어 생기는 오류를 체계적 오류라 한다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 53%       <문제 해설> ▲ 체계적 오류 : 발생이 체계적이므로 체계적인 제거도 가능     - 편향으로 인해서 발생 → 측정의 정확성을 떨어뜨림 → 타당도와 관련됨     - 응답방식(개인적 성향) : 가혹, 관용, 중앙집중의 경향     - 응답자의 인구학적 특성 : 어른용 질문지를 아동에게 사용할 경우     - 선행응답의 오류, 후행응답의 오류 ▲ 비체계적 오류( = 무작위적 오류) : 측정할 때마다 다른 결과 → 신뢰도와 관련됨     - 환경, 응답자의 개인상태 등 통제불능 요인 [해설작성자 : 거석]

40. 욕구조사를 위한 자료수집 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 지역의 통반장을 통해 자료를 수집한다.      2. 지역사회 공청회를 통해 자료를 수집한다.      3. 지역주민에게 서베이를 실시한다.      4. 정부기관에서 발표하는 사회지표를 활용한다.      5. 일반인을 대상으로 델파이 기법을 활용한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 69%       <문제 해설> -델파이기법은 전문적 견해에 근거하여 미래예측을 시도하는 방법이다. 설문조사에 응할 전문가를 선정하여 진행하는 방법임으로 욕구조사를 위한 자료수집 방법에 맞지 않는다. [해설작성자 : 준비생]

41. 다음에서 설명하는 것은?           1. 평균비교      2. 시각적 분석      3. 경향선 접근      4. 임상적 분석      5. 이론적 분석      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 67%       <문제 해설> 경향선 접근법은 단일사례 설계에서 기초선이 다소 불안정하게 형성되어 있는 경우 사용하는 방법이다. 기초선 A의 관찰점을 전반부와 후반부로 나눠 각 평균을 구해 두 점을 잇는 직선을 그어 개입 B부분까지 연장하는 경향선을 긋는다. 만일 개입단계에서의 관찰점이 모두 경향선 아래 또는 위에 있으면 그 개입은 효과적이라고 할 수 있다. [해설작성자 : 이루이]

42. 가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?      1. 가설이란 둘 이상의 변수들 간의 관계를 예측하는 진술이다.      2. 영가설은 독립변수가 종속변수에 영향을 미치지 않는다고 가정한다.      3. 연구가설은 이론으로부터 도출된다.      4. 가설은 경험적으로 검증할 수 있어야 한다.      5. 가설은 방향성을 가져야 한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 48%       <문제 해설> 가설 1. 변인들 간의 관계에 대하여 잠정적으로 내린 결론 또는 추측을 말한다. 2. 연구 문제에 대한 잠정적인 결론을 말한다. 3, 둘 이상의 변인 간의 관계에 대한 추리를 문장화한 것이다. 4. 사전에 설정하여 놓는다. 5. 간단명료하게 진술한다. 6. 선언적,가정적 형식을 취한다. 7. 경험적으로 검증이 가능하도록 진술한다. 8. 가설은 범위를 한정해야 한다. 9. 가설은 적당한 시기에 변경 가능해야 한다. 10. 가성은 현재형이나 미래형으로 진술해야 한다. 11. 가설은 가치 중립적이어야 한다. 12. 가설은 단순히 관계의 유무만이 아닌 관게의 방향까지도 제시해 주어야 한다. [해설작성자 : comcbt.com 이용자] 반드시 방향성을 가져야하는건 아니다. 검증하고자하는 관계의 방향이 제시되지 않은 가설을 비방향성 가설이라고 한다 [해설작성자 : 뽜이아]

43. 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 통제집단사후검사설계는 무작위할당으로 통제집단과 실험집단을 나누고 실험집단에만 개입을 한다.      2. 정태적(static) 집단비교설계는 실험집단과 개입이 주어지지 않은 집단을 사후에 구분해서 종속변수의 값을 비교한다.      3. 비동일통제집단설계는 임의적으로 나눈 실험집단과 통제집단 간의 교류를 통제한다.      4. 솔로몬4집단설계는 통제집단사전-사후검사설계와 통제집단사후검사설계를 결합한 것이다.      5. 복수시계열설계는 실험집단과 통제집단에 대해 개입 전과 개입 후 여러 차례 종속변수를 측정한다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 35%       <문제 해설> 비동일통제집단설계 임의적인 방법으로 양 집단(실험집단, 통제집단)을 선정하고, 사전검사와 사후검사를 실시하여 종속변수의 변화를 비교 실험집단과 통제집단 간의 교류를 통제하지 못해 모방하거나 확산하는 것을 막지 못할 수 있다는 단점이 있다. [해설작성자 : 웃지]

44. 다음에서 설명하는 조사는?           1. 전수조사      2. 추세조사      3. 패널조사      4. 탐색적 조사      5. 횡단적 조사      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 70%       <문제 해설> 매 조사시점마다 동일인을 대상으로 조사하는 종단조사는 패널조사이다. [해설작성자 : 이루이]

45. 다음에서 설명하는 오류는?           1. 무작위 오류      2. 체계적 오류      3. 환원주의 오류      4. 생태학적 오류      5. 개체주의적 오류      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 56%       <문제 해설> 1. 생태학적 오류 : 집단 또는 집합체에게 발견된 내용을 개인에게 적용하는 경우 2. 환원주의 오류 : 어떤 현상의 원인이나 설명을 한 가지 개념이나 변수로 제한하는 경우 3. 개별주의적 오류 : 개인에게서 밝혀진 내용을 집단이나 사회에 적용하는 경우 [해설작성자 : wlstjr7080]

46. 2차 자료 분석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄱ, ㄷ, ㄹ      4. ㄴ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 46%       <문제 해설> ㄴ 2차 자료부넉은 비관여적 접근 방법으로서 연구자 의 영향이 크지 않다. ㄷ 결측값이란 측정해야 할 값을 얻지 못한 경우를 의미한다. 기존 자료의 결 측값을 추적하기는 어렵지만 대체할 수는 있다. ㄹ 2차 자료분석도 신뢰도와 타당도에 관한 문제가 발생한다. [해설작성자 : 이루이]

47. 과학적 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은      1. 잠정적이지 않은 지식을 추구한다.      2. 철학이나 신념보다는 이론에 기반한다.      3. 경험적인 증거에 기반하여 지식을 탐구한다.      4. 현상의 규칙성에 대한 관심이 높다.      5. 허위화(falsification)의 가능성에 대해 개방적이어야 한다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 55%       <문제 해설> 과학적 방법-잠정적인 지식을 탐구한다 [해설작성자 : 2018년 합격을 위하여 ]

48. 변수의 측정수준에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 성별은 이산적 특성을 가진 서열척도이다.      2. 인종과 종교는 등간척도이다.      3. 석차로 평가된 성적은 등간척도이다.      4. 5점 척도로 측정된 서비스만족도는 비율척도이다.      5. IQ와 온도는 등간척도이다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 61%       <문제 해설> 1 성별은 명목척도이다 2 인종과 종교는 명목척도이다 3 석차료 평가된 성적은 서열척도이다 4 5점 척도로 측정된 서비스만족도는 서열척도이다 [해설작성자 : 이루이]

49. 사회복지조사의 연구윤리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?           1. ㄱ      2. ㄴ      3. ㄱ, ㄷ      4. ㄱ, ㄷ, ㄹ      5. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 59%       <문제 해설> ㄴ 사회복지조사의 연구윤리와는 관련이 없는 내용이다 ㄹ 비밀성이 보장된다고 무조건 익명성이 보장되는 것은 아니다. [해설작성자 : 이루이]

50. 지식을 습득하는 과정에서 발생하는 오류에 관한 설명으로 옳은 것은      1. 부정확한 관찰은 규칙성을 전제로 이와 부합되는 특수한 사례만을 관찰하는 것이다.      2. 과도한 일반화는 관찰된 소수의 사건이나 경험을 근거로 현상의 규칙성을 일반화시키는 것이다.      3. 선별적 관찰은 관찰자의 자아특성이 현상을 이해하는 데 영향을 미치는 것이다.      4. 꾸며진 지식은 의식적 활동의 부재로 현상에 대한 정확한 관찰이 이루어지지 않는 것이다.      5. 자아개입은 일반화된 관점을 유지하기 위해 스스로 사실이 아닌 정보를 만들어 내는 것이다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답률 : 66%       <문제 해설> 1. 선별적 관찰 3. 자아개입 4. 부정확한 관찰 5. 꾸며진 지식 [해설작성자 : 2noong]

사회복지사 1급(1교시) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2017년01월21일을 이용해 주셔서 감사합니다.
사회복지사, 1급, 1교시, 필기, 기출문제, 전자문제집, CBT, 온라인, 모의테스트, 모의고사