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최신 사회복지사 1급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) : [다운로드]
사회복지사 1급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2013년01월26일
1. | 사회복지실천의 이념적 배경으로 옳지 않은 것은? |
1. | 인도주의는 빈곤이나 장애를 클라이언트의 책임으로 돌렸다. |
2. | 이타주의는 타인을 위하여 봉사하는 정신으로 실천되었다. |
4. | 민주주의는 클라이언트의 자기결정권의 강조를 가져 왔다. |
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1. | 사회복지사들의 윤리적 민감성을 고양시켜 윤리적 실천을 제고한다. |
2. | 실천현장에서 윤리적 갈등이 생겼을 때 지침을 제공한다. |
3. | 사회복지사 스스로 자기규제를 함으로써 전문성을 확보한다. |
4. | 사회복지사의 비윤리적 실천으로부터 클라이언트를 보호한다. |
5. | 전문직의 행동기준과 원칙을 제시하여 법적 제재의 힘을 갖는다. |
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3. | 장애인복지관의 사회복지사에게 사회복지사의 이모가 지적장애를 가진 자신의 딸을 클라이언트로 개입해줄 것을 요청하였다. 이때 발생할 수 있는 윤리적 쟁점은? |
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4. | 면담의 유형 중 가정폭력 피해여성의 자존감 향상을 목적으로 심리적 지지를 제공하는 것은? |
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5. | 면담기술에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 초점제공기술 - 클라이언트의 행동 저변의 단서를 발견하고 결정적 요인을 찾도록 돕는 기술 |
2. | 표현촉진기술 - 클라이언트의 정보노출을 위하여 말을 계속하도록 하는 기술 |
3. | 직면기술 - 클라이언트의 감정, 사고, 행동의 모순을 깨닫도록 하는 기술 |
4. | 경청기술 - 클라이언트의 감정과 사고가 어떤 것인지 이해하며 파악하고 듣는 기술 |
5. | 관찰기술 - 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울이는 기술 |
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6. | 라포(rapport)를 형성하는 기술을 모두 고른 것은? |
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7. | 종결유형에 따른 사회복지사의 반응으로 옳은 것은? |
1. | 사회복지사의 이동으로 인한 종결 - 원망을 듣지 않기 위해 사례를 조기 종결한다. |
2. | 클라이언트의 일방적 종결 - 끝까지 개입을 지속할 것을 강요한다. |
3. | 시간제한이 없는 종결 - 종결 시기는 클라이언트만이 결정할 수 있다. |
4. | 시간제한이 있는 종결 - 시간이 중요하기 때문에 목표에 대한 평가를 필요로 하지 않는다. |
5. | 일정기간만 제공되는 서비스의 종결 - 서비스의 특성을 설명하고 필요한 경우 다른 기관에 의뢰한다. |
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8. | 지역사회복지관의 사회복지사는 심각한 정서장애를 보이는 아동을 지역사회정신보건센터로 의뢰하려고 한다. 아동과 어머니에게 이를 설명하는 사회복지사의 접근방법으로 옳지 않은 것은? |
1. | 지역사회정신보건센터로 의뢰하려는 이유를 설명한다. |
2. | 지역사회정신보건센터에서 실시하는 프로그램에 대한 정보를 제공한다. |
3. | 필요한 서비스가 제공되는 다른 기관에 대한 정보도 제공하여 클라이언트가 선택하도록 한다. |
4. | 지역사회정신보건센터로 가면 모든 문제가 해결된다는 기대를 갖게 한다. |
5. | 의뢰로 인해 클라이언트가 버림받았다는 느낌을 갖지 않도록 배려한다. |
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9. | 사회복지사가 목표를 설정할 때의 지침으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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10. | 아들의 과잉행동이 심각하다고 얘기하는 클라이언트에게 “아들이 활동적이네요.”라고 얘기하여 부정적 문제에 긍정적 의미를 부여하는 면담기법은? |
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11. | 다음 사례에서 윤리적 결정의 철학적 근거는? |
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12. | 권한부여(empowerment)의 개념과 거리가 먼 것은? |
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13. | 인보관 운동과 관계있는 것을 모두 고른 것은? |
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14. | 우리나라 사회복지실천의 역사에서 가장 최근의 일은? |
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15. | 사회복지사의 자기노출(self-disclosure) 시 적절하지 않은 것은? |
2. | 지나치게 솔직한 자기노출은 자제해야 한다. |
4. | 클라이언트의 반응에 따라 자기노출의 양과 형태를 조절해야 한다. |
5. | 자기노출의 긍정적 면과 부정적 면을 균형있게 사용해야 한다. |
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16. | 관계의 기본 원칙과 그 예로 적절하지 않은 것은? |
1. | 개별화 - 동성애 집단에 대한 편견과 선입관에서 벗어나야 한다. |
2. | 의도적 감정표현 - 클라이언트가 가지고 있는 죄책감을 표현할 수 있도록 격려한다. |
3. | 수용 - 클라이언트의 약물중독 태도나 행동을 허용한다. |
4. | 통제된 정서적 관여 - 학대부모를 비난하는 클라이언트의 감정에 과도하게 반응하지 않는다. |
5. | 비심판적 태도 - 가족과의 동반자살을 시도했다가 실패한 클라이언트를 비난하지 않는다. |
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17. | 클라이언트의 감정과 그 감정의 의미를 민감하게 인식하고 전달하는 사회복지사의 능력을 의미하는 것은? |
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18. | 다음 사례에 대한 개입방법으로 의뢰(referral)에 해당하는 것은? |
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19. | 사회복지 실천과정에서 접수(intake) 단계의 과제로 적절하지 않은 것은? |
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20. | 클라이언트의 상황에서 의미 있는 환경체계들과의 역동적 관계를 그림으로 표현하는 사정 도구는? |
4. | 사회력표(social history grid) |
5. | 생활주기표(life cycle matrix) |
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21. | 사정(assessment)의 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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22. | 사례관리 과정 중 점검(monitoring)단계에 있는 사례관리자의 과업이 아닌 것은? |
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23. | 엔트로피(entropy)에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 외부로부터 에너지 유입 없이 소멸되어가는 상태 |
2. | 내부적으로 변화하면서 균형을 유지하려는 현상 |
3. | 투입된 에너지를 적절하게 변형시켜 활용하는 과정 |
4. | 시간이 경과함에 따라 반복적인 상호작용 유형이 형성되는 현상 |
5. | 외부와 지속적으로 교류하는 체계 내에서 발생하는 스트레스 상태 |
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24. | 그린우드(Greenwood)가 제시한 전문직의 속성을 모두 고른 것은? |
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26. | 펄만(Perlman)이 강조한 사회복지실천의 4가지 구성요소에 해당하지 않는 것은? |
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27. | 사회복지 실천현장의 분류기준과 그 예로 옳은 것은? |
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28. | 통합적 접근의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은? |
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29. | 사례관리가 필요하게 된 배경이 아닌 것은? |
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30. | 사례관리자 A는 담당사례에 대해 방문서비스가 중복해서 제공되는 문제를 발견하고, 지역내 재가서비스기관 모임을 통해 효율적인 서비스를 제공하고자 하였다. 이때 사례관리자 A가 수행한 역할은? |
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31. | 집단의 종류와 모델에 관한 설명으로 옳은 것은? |
2. | 사회적목표모델은 개인의 치료에 초점을 둔다. |
3. | 치료모델은 민주시민의 역량개발에 초점을 둔다. |
4. | 과업달성을 목적으로 구성된 집단이 치료집단이다. |
5. | 상호작용모델에서 사회복지사는 중재자의 역할을 담당한다. |
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32. | 집단대상 사회복지실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
3. | 집단의 영향력을 서비스의 매개물로 간주한다. |
4. | 집단응집력이 강할수록 자기노출에 대한 저항감이 증가한다. |
5. | 집단을 구성할 때는 동질성과 이질성을 함께 고려해야 한다. |
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34. | 심리사회모델 개입기법으로 옳지 않은 것은? |
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35. | 심리사회모델의 형성에 기여한 이론이 아닌 것은? |
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36. | 단기 개입에 적합하지 않은 실천 모델은? |
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37. | 실천 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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38. | 인지행동모델의 개입기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | '과제수행'을 통해 새로운 행동을 배우거나 과거의 부정적 반응을 제거할 수 있다. |
2. | '내적 의사소통의 명료화'를 통해 자신의 독백과 생각의 비합리성을 이해할 수 있다. |
3. | '설명'은 클라이언트의 행동이 어떻게 생각에 영향을 미치는 지를 알려주어 인지변화를 유도 한다. |
4. | '경험적 학습'은 왜곡된 인지에 도전하여 변화를 유도하는 것으로 인지적 불일치 원리를 적용한다. |
5. | '인지 재구조화'는 역기능적인 사고와 신념을 현실에 맞는 것으로 대치하도록 하여 기능 향상을 돕는다. |
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39. | 가족대상 실천에 필요한 이론 및 개념을 모두 고른 것은? |
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40. | 해결중심모델에서 사용되는 질문기법의 예로 옳지 않은 것은? |
1. | 예외질문 - “두 분이 매일 싸우신다고 말씀하셨는데, 혹시 싸우지 않은 날은 없었나요?” |
2. | 대처질문 - “이렇게 힘들고 어려운 상황을 이겨내기 위해 가족들이 어떻게 대처해야 할까요?” |
3. | 관계성질문 - “당신의 어머니는 이 상황에서 당신이 무엇을 해야 문제해결에 도움이 된다고 말씀하실까요?” |
4. | 기적질문 - “밤새 기적이 일어나서 모든 문제가 해결되었다고 한다면 아침에 일어나서 무엇을 보고 기적이 일어났는지를 알 수 있을까요?” |
5. | 상담 전 변화질문 - “상담예약을 하신 후부터 지금까지 시간이 좀 지났는데 그동안 상황이 좀 바뀌었나요? 그렇다면 무엇이 어떻게 달라졌는지 말씀해주세요.” |
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41. | 행동수정모델에서 사용하는 강화와 처벌에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 부적 강화는 불쾌한 자극을 제거함으로써 행동을 증가시킨다. |
2. | 정적 강화는 강화를 제공함으로써 행동을 감소시킨다. |
3. | 강화는 바람직하지 않은 행동을 감소시키기 위해 사용하는 방법이다. |
4. | 정적 처벌은 행동의 결과로 불쾌한 자극을 제거함으로써 이루어진다. |
5. | 부적 처벌은 불쾌한 자극을 주어 잘못된 행동을 수정하는 것이다. |
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42. | 다음 사례에서 사회복지사가 활용한 개입기법은? |
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43. | 집단역동을 증진시키기 위한 방안으로 옳지 않은 것은? |
1. | 성원 간 솔직한 의사소통이 이루어지도록 해야 한다. |
2. | 긴장과 갈등은 하위집단의 출현을 조장하므로 피해야 한다. |
3. | 집단의 규칙과 규범을 제정하고 준수하도록 해야 한다. |
4. | 성원이 다양한 지위와 역할을 경험하도록 해야 한다. |
5. | 성원이 집단중심적인 생각과 행동을 보이도록 촉진해야 한다. |
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44. | 집단을 이해하기 위한 장 이론(field theory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
4. | 개인은 환경에 의해 수동적으로 영향을 받는다. |
5. | 개인의 요구가 변하면 환경에 대한 지각도 변한다. |
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45. | 기록유형별 장ㆍ단점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 과정기록 - 사회복지사와 클라이언트 사이의 활동을 개념화ㆍ조직화함으로써 사례에 대한 개입 기술을 향상시키는 데 도움이 된다. |
2. | 문제중심기록 - 문제의 목록화와 진행을 중심으로 기록하는데, 서비스 전달의 복잡성을 간과 하는 경향이 있다. |
3. | 이야기체기록 - 초점을 명확히 기술함으로써 체계적이고 전형적인 정보를 구축하는 데 유용 하며 나중에 정보복구가 용이하다. |
4. | 복지정보시스템을 이용한 기록 - 실천과정에 따라 정해진 양식에 내용을 입력함으로써 정보 검색이 용이하고 관련 정보를 한 번에 보다 수월하게 조회할 수 있다. |
5. | 시계열기록 - 사회복지실천 개입 전, 개입 중, 서비스 종결 후까지 클라이언트 상황을 파악ㆍ기록하여 서비스 목적이 달성되었는지를 보여준다. |
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47. | 집단대상 사회복지실천의 장점이 아닌 것은? |
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48. | 다수의 지도자가 집단을 진행할 때 클라이언트가 공동지도력으로부터 얻을 수 있는 것은? |
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50. | 집단대상 사회복지실천에 적용되는 원칙과 기술에 관한 설명으로 옳은 것은? |
3. | 성원의 자기노출 수준은 집단발달단계와 관련이 있다. |
4. | 성장집단에서는 낮은 수준의 구조화가 효과적이다. |
5. | 종결단계에서는 이전보다 회합의 빈도는 잦게, 시간은 길게 한다. |
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51. | 과제중심모델에서 과제 수행의 장애물을 찾아내는 단계는? |
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52. | 역량강화모델의 세 단계(대화 - 발견 - 발전) 중 대화단계에서 사회복지사가 중점적으로 수행해야 할 과제를 모두 고른 것은? |
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53. | 사회기술훈련(social skills training)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
2. | 문제가 발생하는 실제 상황을 자세하게 파악해야 한다. |
3. | 특정행동의 복잡한 유형을 세분하여 이해하고 훈련해야 한다. |
4. | 반복적인 예행연습을 통해 원하는 기술 수준에 도달하도록 해야 한다. |
5. | 난이도가 높은 과제로부터 쉬운 과제를 주는 조성화의 원칙을 준수해야 한다. |
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55. | 단일사례연구의 기초선 자료수집방법으로 적절하지 않은 것은? |
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56. | 다음은 사티어(V. Satir)의 의사소통 유형 중 어디에 해당하는가? |
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58. | 가족의 속성과 구조에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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2. | 유연한 경계를 가진 가족은 구성원 간 경계가 모호하다. |
3. | 밀착가족의 구성원 간 경계는 경직되어 있다. |
4. | 방임형 가족은 가족 외부와의 구분이 거의 없다. |
5. | 유리된 가족에는 가족구성원 간 경계가 없다. |
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60. | 다음 상황에 부합하는 가족체계 관련 용어는? |
5. | 이차 사이버네틱스 사회복지실천(지역사회복지론) |
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61. | 자선조직협회(COS)와 인보관에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 자선조직협회에서는 우애방문원들이 가정방문을 하였다. |
2. | 성직자나 대학생 등이 중심이 되어 인보관운동을 전개하였다. |
3. | 우애방문원은 오늘날 사회복지사의 모태라고 할 수 있다. |
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62. | 워렌(R. Warren)의 좋은 지역사회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 구성원 사이에 인격적 관계가 이루어질 수 있어야 한다. |
3. | 다양한 소득, 인종, 종교, 이익집단이 포함되어 있어야 한다. |
4. | 지역주민들의 자율권은 적절히 제한되어야 한다. |
5. | 정책형성과정에서 갈등을 최소화하면서 협력을 최대화해야 한다. |
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63. | 자원동원이론에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 사회적 불만의 팽배가 사회운동의 직접적 원인이다. |
2. | 지역사회의 신뢰, 네트워크, 호혜성을 강조한다. |
3. | 의사결정 시 각 조직 간의 자원 불균형을 고려하지 않는다. |
4. | 자원동원이론은 힘의존이론(power dependency theory)에 영향을 받았다. |
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65. | 다음에서 설명하는 지역사회복지 실천이론은? |
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67. | 새마을운동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? |
1. | 1980년대 시작한 우리나라의 전형적 지역사회개발사업이다. |
2. | 농한기 농촌마을가꾸기 시범사업 형태로 시작되었다. |
4. | 농촌생활환경개선운동으로 시작되었으나 소득증대운동으로 확대되었다. |
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68. | 지역사회복지 전달체계 개편 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은? |
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69. | 지역사회복지실천의 원칙으로 옳지 않은 것은? |
1. | 사회복지기관들이 서로 협력하고 기능을 분담하도록 한다. |
2. | 지역사회복지실천 활동은 지역주민과 그들의 욕구에 관심을 가져야 한다. |
3. | 일차적인 클라이언트는 지역사회이어야 한다. |
4. | 사회복지기관의 효과적인 운영을 위해 집중과 분산이 병행되어야 한다. |
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70. | 사회복지사업법상 지역사회복지계획에 포함되는 내용이 아닌 것은? |
3. | 인력ㆍ조직 및 재정 등 복지자원의 조달 및 관리에 관한 사항 |
5. | 사회복지서비스 및 보건의료서비스의 연계 제공 방안에 관한 사항 |
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71. | 로스만(J. Rothman)의 지역사회조직 실천모델에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 지역사회개발모델은 과업중심의 목표를 강조한다. |
2. | 지역사회개발모델은 지리적 측면에서의 지역사회 전체를 대상집단으로 본다. |
3. | 사회계획모델은 과정중심의 목표를 강조한다. |
4. | 사회계획모델에서는 클라이언트가 전문가의 동지로 여겨진다. |
5. | 사회행동모델에서는 권력의 소재를 전문가의 후원자나 고용기관으로 본다. |
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72. | A마을 앞의 도로를 확장 공사하기 위해 오래된 나무를 베어내려고 하자, A마을 사람들은 이를 반대하는 운동을 전개하기로 하였다. 이 운동의 목적을 달성하기 위한 적절한 전술을 모두 고른 것은? |
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73. | 다음 사례에서 사회복지관에 근무하는 사회복지사의 과업과 관련 있는 역할은? |
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74. | 자기옹호(self-advocacy)에 관한 설명으로 옳은 것은? |
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75. | '지역사회는 혜택과 권한의 분배에 따른 계층이 유지되고 있다'고 보는 지역사회복지 실천모델은? |
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76. | 사회행동조직이 타 조직과 맺는 협력관계 유형 중 연합관계에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 각 조직은 모든 행동에 참여할 필요가 없음 |
5. | 중앙위원회나 직원에 의해 장기적인 활동 수행 |
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77. | 다음에서 설명하는 지역사회복지 실천모델에서의 사회복지사 역할은? |
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78. | 재가복지봉사센터에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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79. | 로스만(J. Rothman)의 사회행동모델에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 조사와 분석기술이 주로 사용되는 전술이다. |
2. | 지역사회는 전통을 고수하며, 소수의 전통적 지도자에 의해 지배된다고 본다. |
4. | 권력을 가진 사람들도 전 지역을 향상시키는 목적을 위해 공동의 노력을 기울인다고 본다. |
5. | 클라이언트를 아직 완전히 개발되지 않은 잠재력을 가진 정상인으로 간주한다. |
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80. | 다음 사례에서 첫번째로 실천해야 할 과업은? |
2. | ○○시 정부에 공공건물의 개선을 촉구한다. |
4. | ○○시 의회에 공공건물의 개선을 위한 청원을 한다. |
5. | 건축장애의 개념에 대한 조작적 정의를 한다. |
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81. | 다음에서 설명하는 지역사회복지 실천모델은? |
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82. | 웨일과 갬블(M. Weil & D. Gamble)의 지역사회복지 실천모델과 사회복지사의 역할이 바르게 연결된 것은? |
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83. | 지역사회복지 실천과정에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 실행단계에서는 지역사회 고유상황을 파악하고 표적집단에 대해 확인한다. |
2. | 문제확인단계에서는 실천모델을 결정해야 한다. |
3. | 개입하고자 하는 문제에 대한 토착지도자의 시각을 알기 위해 초점집단인터뷰(FGI)기법을 사용하는 것은 평가단계에서 진행한다. |
4. | 형성평가는 평가대상이 최종 성과물이기 때문에 결과평가를 의미한다. |
5. | 사회지표는 문제의 확인, 욕구사정, 평가에 유용하게 사용되는 자료이다. |
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84. | 지역사회복지 실천과정 중 ( )에 들어갈 내용은? |
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85. | 한국사회복지협의회에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 민간과 공공의 연계ㆍ협력ㆍ조정을 기초로 한 협력기관 |
4. | 사회복지관련 기관ㆍ단체 간의 연계ㆍ협력ㆍ조정 |
5. | 사회복지사에 대한 전문지식 및 기술의 개발 |
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86. | 웨일과 갬블(M. Weil & D. Gamble)의 지역사회복지 실천모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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1. | 일반주의 실천을 실행하는 곳으로 일반 지역주민에게 서비스를 우선 제공하여야 한다. |
2. | 종합적 사회복지서비스를 제공하는 기능보다는 조직화사업 기능에 더 초점을 맞추어야 한다. |
3. | 효율적인 서비스 제공을 위하여 자율성의 원칙에 따라 운영되어야 한다. |
4. | 취약계층의 가족기능을 보완하고 부양가족을 지원하기 위한 사업은 지역사회조직사업에 해당된다. |
5. | 시설 종사자의 근무환경 개선에 관한 사항에 대한 의결권은 운영위원회에 있다. |
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88. | 사회복지사의 역할에 관한 설명이 바르게 연결된 것은? |
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89. | 사회복지공동모금회에 관한 설명으로 옳은 것은? |
1. | 민간재원 뿐만 아니라 공공재원까지 동원함을 목적으로 한다. |
2. | 지역사회의 재원을 동원하고 배분하는 전문기관이다. |
3. | 에너지 빈곤층을 위해 정유회사에서 유류를 기부하는 것은 모금활동으로 볼 수 없다. |
4. | 모금사업은 연말에만 집중모금을 통해 이루어진다. |
5. | 기업모금이 전체모금에서 차지하는 비중이 상대적으로 적다. |
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90. | 최근 지역사회복지에서 해결해야 할 과제로 옳은 것을 모두 고른 것은? |
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사회복지사 1급(2교시)(구) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 2013년01월26일을 이용해 주셔서 감사합니다.