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수능(국어영역) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(180085)

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1. 다음은 수미가 작성한 발표 계획이다. 대화 내용에 부합하지 않는 것은?(2013년 06월)          1. ㉠      2. ㉡      3. ㉢      4. ㉣      5. ㉤      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 말하기 계획 평가 [정답해설] 지현의 ‘연못 말고 다른 사례를 ~ 원리가 적용될 수 있는 것으로 말이야.’로 보아 원리가 적용된 사례가 제시되기는 했지만, 원리가 적용되지 않는 사례가 제시되지는 않았다. [오답피하기] ① 경완의 ‘우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 현상이라는 걸 강조하는 거야.’라는 발언에서 확인할 수 있다. ② 수미의 ‘이 현상의 원리를 설명해야겠어.’라는 발언에서 확인할 수 있다. ④ 지현의 ‘이 원리를 알아 두면 실생활에서 어떤 도움을 받을 수 있을지도 덧붙이면 좋겠어.’라는 발언에서 확인할 수 있다. ⑤ 지현의 ‘마무리할 때 친구들이 발표 내용을 잘 파악했는지 질문해서 확인해 보는 게 어때?’라는 발언에서 확인할 수 있다.

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2. 강의를 들은 학생이 <보기>의 면접 상황에서 고려할 사항을 정리한 내용으로 적절하지 않은 것은?(2013년 07월)          1. ①      2. ②      3. ③      4. ④      5. ⑤      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음

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3. ㉠, ㉡에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?(2016년 10월)      1. ㉠: 과거의 문제 해결 사례를 들어 동의하고 있다.      2. ㉠: 대안의 실시로 기대되는 효과에 긍정적 반응을 보이고 있다.      3. ㉡: 예상되는 문제점을 고려하여 생각을 바꾸고 있다.      4. ㉡: 다른 대안의 한계를 지적하면서도 이에 부분적으로 동의 하고 있다.      5. ㉡: 소수 의견에 대한 존중을 전제로 방안을 실행하는 데에 동의하고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 토의 참여자 발언의 특징을 이해한다. '부원 4'는 첫 번째 발언에서 역사 유적 답사를 가는 것을 대안으로 제시했다. 그러나 토의 과정을 통해 자신이 주장한 역사 유적 답사가 시간이나 비용에서 실행 가능성에 문제가 있을 것을 고려하여 생각을 바꾸어 역사 영화를 보는 입장으로 변경하고 있다. [오답풀이] ① ㉠은 '부원 1'의 말에 동의를 표하며 문제점을 인식하는 발언으로 과거의 문제 해결 사례는 언급하지 않았다. ② ㉠에서는 대안이 제시되지 않았고, 이에 따라 대안의 실시로 기대되는 효과에 대해서도 언급하지 않았다. ④ ㉡은 다른 대안 전체에 동의한 것으로 대안의 일부만 동의하거나 다른 대안의 한계를 지적한 것은 아니다. ⑤ ㉡은 대안 선택의 판단 준거인 활동의 실행 가능성을 중심으로 다른 대안에 동의한 것이다. 소수의 의견을 존중해 줄 것을 전제로 내세운 것은 아니다.

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4. ㉠∼㉤의 기능에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(2014년 11월)      1. ㉠ : 발표 내용이 청중에게 새롭게 여겨질 수 있음을 암시하기 위해 발표자의 인식이 변화되었음을 밝히고 있다.      2. ㉡ : 발표자의 견해를 뒷받침하기 위해 구체적인 자료를 근거로 제시하고 있다.      3. ㉢ : 발표 내용에 대한 청중의 이해 정도를 확인하기 위해 질문의 방식을 사용하고 있다.      4. ㉣ : 청중의 관심을 이끌어 내기 위해 발표자의 경험을 사례로 들고 있다.      5. ㉤ : 청중에게 효과적으로 권유하기 위해 한자 성어를 활용하고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 말하기 전략 및 효과 평가 [정답해설] 이 문항은 실제 발표에서 사용된 말하기 전략과 그것이 가져오는 효과를 파악할 수 있는 능력을 평가하는 문항이다. ㉢의 ‘궁금하지 않으세요?’라는 표현은 앞서 말한 장보기 도우미라는 특징 외에도 아름시장에는 또 다른 흥미로운 특징이 있다는 내용을 전제하면서, 그 내용들이 궁금하지 않느냐고 묻고 있는 것이다. 그러므로 이는 ③ 에서 언급한 것처럼 ‘청중의 이해 정도를 확인하기 위해’ 제시되는 질문이라고 할 수 없다. 이는 발표를 듣고 있는 청중들의 흥미를 유발하기 위해 던지는 질문으로 보는 것이 적절하다. [오답피하기] ① 발표자는 자신의 인식이 편견이었음을 깨달았다는 경험을 제시함으로써 자신의 발표를 듣는 청중들도 생각이 바뀔 수 있다는 것을 암시적으로 드러내고 있다. ② 대부분의 소비자들은 전통 시장이 불편한 곳이라고 인식하고 있지만 아름시장에 대해서는 그렇지 않은 것 같다는 발표자의 견해를 제시한 후, 그 견해를 뒷받침 하는 근거로 아름시장이 전통 시장의 불편함을 해소한 우수 사례라는 내용이 실린 ○○신문의 기사를 제시하고 있다. ④ 발표자의 구체적인 경험은 청중들에게 신뢰를 줌으로써 발표 내용에 대한 청중들의 관심을 이끌어 내는 데 효과적이다. 그러므로 이 발표의 발표자는 자신이 직접 아름시장의 야금장터를 방문했던 경험을 사례로 제시함으로써 청중들의 관심을 이끌어 내고자 했을 것으로 판단할 수 있다. ⑤ 평범한 표현보다는 의미가 응축되어 있는 한자 성어를 활용함으로써 ‘듣기만 하지 말고 직접 가서 눈으로 보라.’는 의미를 강조하며 아름시장 방문을 효과적으로 권유하고 있다.

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5. ‘진희’가 ⓐ를 대상으로 ⓑ를 홍보하기 위해 교내 방송을 하고자 한다. <보기>와 같이 내용을 조직하여 말하고자 할 때, 각 단계에 따른 발화로 적절하지 않은 것은?(2014년 09월)          1. 1단계 : 여러분, 드라마 ‘○○’ 보셨죠? 주인공이 또래 친구에게 고민거리를 털어놓고 위로받는 모습이 참 인상적이지 않았나요?      2. 2단계 : 여러분은 고민이 있어도 부모님이나 선생님께는 말씀드리기 부담스러워 고민을 이야기하지 못한적이 있었을 겁니다.      3. 3단계 : 이제는 이런 걱정을 하지 않으셔도 됩니다. 말하기 힘들었던 여러분의 고민을 △△ 상담 동아리에서 또래 친구들에게 마음껏 털어놓을 수 있습니다.      4. 4단계 : 고민을 털어놓지 않은 채 계속 마음속에 담아두고 있으면 자신뿐만 아니라 주변 사람들까지도 힘들게 만들 수 있습니다.      5. 5단계 : 망설이지 말고 연락하세요. 학급 게시판에서 상담가능 날짜를 확인한 후 게시판에 있는 연락처로 신청하시고, 만나서 고민을 털어놓아 보세요.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 말하기 내용 추론 [정답해설] ⓐ의 문제 상황은 고민이 있는데 부모님이나 선생님께 고민을 털어놓지 못하는 것이다. ‘진희’는 이에 대한 해결 방안으로 ⓑ를 제시하고 있다. ④ 에서 언급하고 있는 내용은 문제 상황을 방치할 경우 발생할 수 있는 부정적인 결과이지 <보기>의 4단계에 제시된 ‘해결 방안의 효과’가 아니다. [오답피하기] ① 드라마에서 또래 상담과 관련된 내용을 보았는지 질문하는 것은 <보기>의 1단계에서 언급한 ‘청자의 관심을 끌 질문’으로 볼 수 있다. ② ‘여러분은 ~ 이야기하지 못한 적이 있었을 겁니다.’라고 하여 <보기>의 2단계에 제시된 것처럼 ‘문제 상황’과 청자인 ‘여러분’을 ‘연관’시키고 있다. ③ 부모님이나 선생님께 고민을 털어놓지 못하는 문제 상황에 대해 고민을 털어놓을 상담 동아리가 있다는 것은 해결 방안이 될 수 있으므로 <보기>의 3단계에 제시된 ‘해결 방안을 제시’하는 것에 해당한다. ⑤ 또래 상담을 받을 수 있는 방법에 대해 설명하고 있으므로 <보기>의 5단계에 제시된 ‘청자가 해결 방안을 실행하기 위한 방법을 안내’하는 것에 해당한다.

6. 다음은 재환이가 동아리 홈페이지에 게시한 글과 동아리 구성원의 댓글이다. 재환이의 글에 비추어 볼 때, 댓글의 내용으로 적절하지 않은 것은?(2013년 10월)          1. ㉠      2. ㉡      3. ㉢      4. ㉣      5. ㉤      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 글쓰기 목적, 주제, 독자, 매체 등을 고려 하여 글쓰기를 계획한다. 선생님은 견학 정보와 별자리 관측 방법에 대해 정보를 전달하는 글을 쓰라고 요구하였으나 영수는 이와는 맞지 않게 동아리 구성원 소개나 가입 요건과 같이 관련 없는 내용을 강조하도록 하였으므로 본래의 글쓰기 목적과는 관련이 없다. [오답풀이] ③ 학교 홈페이지에 올릴 글이므로 인터넷 매체의 특성을 살려 시청각 자료를 활용할 수 있다.

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7. <보기>의 자료를 활용하여 (나)를 보완하고자 할 때, 적절하지 않은 것은? [3점](2016년 04월)          1. (ㄱ)을 활용하여, 도시광산 산업의 원료 확보가 어렵다는 내용을 뒷받침하는 근거로 제시한다.      2. (ㄴ)을 활용하여, 대부분의 도시광산 산업 원료를 폐기물로 지정한 제도를 도시광산 산업이 활성화되지 못하는 원인으로 추가한다.      3. (ㄷ)을 활용하여, 도시광산 기술 개발에 대한 지속적인 투자가 필요하다는 내용을 뒷받침하는 근거로 제시한다.      4. (ㄱ)과 (ㄴ)을 활용하여, 우리나라 도시광산 기술 수준을 높이기 위해 관련 제도 개선이 필요함을 해결 방안으로 추가한다.      5. (ㄱ)과 (ㄷ)을 활용하여, 도시광산 산업이 경제적 가치를 지닌 산업이라는 내용을 뒷받침하는 근거로 제시한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 자료 활용의 적절성 평가하기 (ㄱ)은 폐휴대전화의 경제적 가치와 선진국에 비해 우리나라 폐전자제품 수거량이 상대적으로 적다는 내용의 자료이고, (ㄴ)은 폐전자제품을 폐기물로 지정한 우리나라의 제도로 인해 도시광산 산업 원료 수입과 공장 설립의 어려움을 보여주는 자료이다. (ㄱ)과 (ㄴ)을 활용하여 도시광산 기술 관련 제도의 개선이 필요함을 이끌어 낼 수 없으므로 적절하지 않다. ① (ㄱ)에는 선진국에 비해 우리나라 폐전자제품 수거량이 상대적으로 적다는 내용이 있으므로 적절하다. ② (ㄴ)에는 우리나라는 폐전자제품이 폐기물로 지정되어 있는 제도 때문에 도시광산 산업 공장 설립이 어렵다는 내용이 있으므로 적절하다. ③ (ㄷ)에는 지속적으로 투자하여 높은 수준의 도시광산 기술을 보유한 일본의 예가 있으므로 적절하다. ⑤ (ㄱ)에는 폐휴대전화의 경제적 가치에 대한 내용이, (ㄷ)에는 일본의 높은 도시광산 금 축적량에 대한 내용이 있으므로 적절하다.

8. 다음 [자료]를 읽고 [조건]에 맞게 쓴 글로 가장 적절한 것은?(2014년 03월)          1. 자율 좌석제는 학습 효율을 높여 줄 수 없다. 학생들이 앞자리에서부터 앉기보다는 뒷자리에서부터 앉을 가능성이 크기 때문이다. 학습 효율을 높이기 위해서는 앞자리에 앉는 학생을 독려하는 방안을 강구해야 한다.      2. 자율 좌석제가 학습 효율을 높이는 측면이 있다는 것은 사실이다. 하지만 친한 친구들끼리만 앉게 되면 교우 관계를 넓히기 어렵다는 단점도 있다. 따라서 일정 기간이 지나면 짝을 바꾸도록 하는 보완책을 마련해야 한다.      3. 자율 좌석제는 공부하는 학생들이 앞자리에 앉는 긍정적 효과 보다는 공부하기 싫은 학생들이 뒷자리를 찾아 앉도록 하는 부정적 효과가 더 크다. 자율 좌석제 시행은 시기상조이다.      4. 자율 좌석제는 학습 의욕이 높은 학생들이 앞자리에서 활발하게 수업에 참여하는 동시에 뒷자리에 앉은 학생들에게 수업에 참여하도록 동기를 제공하는 효과가 있다. 따라서 자율좌석제를 적극적으로 시행해야 한다.      5. 자율 좌석제를 시행하면 키가 작거나 눈이 나쁜 학생들이 뒷자리에 앉게 될 수 있다. 이러한 부작용을 해결하기 위해서는 이 학생들에게 예외적으로 좌석을 지정해 주어야 한다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 자료를 참조하여 <조건>에 맞게 글을 쓰도록 한다. 이 문제에서 요구하는 글은 자율 좌석제 관련 자료를 읽고 자료에 제시된 견해의 일부를 인정한 후에, ‘자율 좌석제’의 문제점을 제기하고 이에 대한 해결책을 제시하는 내용을 갖추고 있어야 한다. ②의 첫 문장 ‘자율 좌석제가 학습 효율을 높이는 측면도 있다는 것은 사실이다.’에서 자료의 견해를 일부 인정한 후, 두 번째 문장, ‘하지만, 친한 친구들끼리만 앉게 되면 교우 관계를 넓히기 어렵다는 단점이 있다.’에서 문제점을 지적한 후, 세 번째 문장, ‘일정 기간이 지나면 짝을 바꾸도록 하는 보완책을 마련해야 한다.’에서 해결 방안을 제시하고 있으므로 요구하는 내용에 부합 한다. [오답풀이] ① 첫 문장에서 자율 좌석제의 단점을, 두 번째 문장에서 첫 문장의 근거를, 세 번째 문장에서 문제점에 대한 해결 방안을 제시하였으므로 조건에 부합하지 않는다. ③ 첫 문장에서 자율 좌석제의 문제점을 제기한 후, 두 번째 문장에서는 첫 문장을 근거로 시행 자체가 시기상조임을 주장하고 있으므로 조건에 부합하지 않는다. ④ 첫 문장에서 자율 좌석제의 긍정적 효과를 제시한 후, 두 번째 문장에서는 이를 근거로 적극적인 시행을 주장하고 있으므로 조건에 부합하지 않는다. ⑤ 첫 문장에서 자율 좌석제의 부정적 측면을 제시한 후, 두 번째 문장에서 이에 대한 보완책을 제기하고 있으므로 조건에 부합하지 않는다.

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9. <보기> 중 [학생의 글]에 활용된 내용 전개 방식으로 적절한 것을 모두 고른 것은?(2015년 03월)          1. ㄱ, ㄴ      2. ㄱ, ㄷ      3. ㄴ, ㄷ      4. ㄴ, ㄹ      5. ㄷ, ㄹ      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 내용 전개 방식을 파악한다. [학생의 글]의 첫 번째 문단은 강연의 인상 깊은 내 용을 요약적으로 제시하고 있으므로 ㄱ은 적절하다. 두 번째 문단은 글쓴이가 동아리 회장을 할 때 겪었던 일과 관련짓고 있으므로 ㄷ은 적절하다. [오답풀이] [학생의 글]에는 강연의 내용을 글쓴이의 입장에서 요약한 내용만 제시되어 있고 여러 사람의 입장에서 분석하여 소개하고 있는 내용은 없으므로 ㄴ은 적절하지 않다. 또, 강연 내용을 토대로 그릇된 통념 및 그것이 널리 확산된 이유를 규명하고 있지도 않으므로 ㄹ도 적절하지 않다.

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10. ㉠~㉤을 고쳐 쓰기 위한 방안으로 적절하지 않은 것은?(2014년 07월)      1. ㉠은 단어의 사용이 적절하지 않으므로 ‘주범’으로 바꾼다.      2. ㉡은 앞 문단과의 의미 관계를 고려하여 ‘그렇다면’으로 바꾼다.      3. ㉢은 불필요한 반복을 피하기 위해 ‘스마트폰을 적당히 사용하고 목적에 맞게 쓴다면’으로 고친다.      4. ㉣은 피동 표현이 잘못 사용되었으므로 ‘쓰여진다면’으로 고친다.      5. ㉤은 글의 흐름과 어긋나는 문장이므로 삭제한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 파악하기 ‘씌어진다면’은 피동사 어간 ‘쓰이‑’에 피동 표현 ‘‑어지다’가 결합한 것으로 피동 표현이 불필요하게 중복되었다. 이를 고친 ‘쓰여진다면’도 중복된 피동 표현이므로, ‘쓰인다면’으로 고쳐야 적절하다.

11. <보기>의 ㉠～㉤의 밑줄 친 부분과 동일한 음운 변동이 일어나는 예가 모두 바르게 제시된 것은?(2016년 07월)           1. ㉠의 예 : 굶기다, 급하다      2. ㉡의 예 : 미닫이, 뻗대다      3. ㉢의 예 : 집문서, 맏누이      4. ㉣의 예 : 껴안다, 꿈같이      5. ㉤의 예 : 굽히다, 한여름      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 음운의 변동 이해하기 ① ㉠은 자음군 단순화에 의한 것인데 ‘급하다’가 [그파다]로 발음되는 것은 거센소리되기에 해당한다. ② ㉡은 구개음화에 의한 것인데 ‘뻗대다’가 [뻗때다]로 발음되는 것은 된소리되기에 해당한다. ④ ㉣은 된소리되기에 의한 것인데 ‘꿈같이’가 [꿈가치]로 발음되는 것은 구개음화에 해당한다. ⑤ ㉤은 거센소리되기에 의한 것인데 ‘한여름’이 [한녀름]으로 발음되는 것은 ‘ㄴ’ 첨가 현상에 해당한다.

12. <보기>의 ㉠의 방식에 따라 형성된 단어로 적절한 것은? [3점](2014년 09월)           1. 꿈꾸다      2. 돌아서다      3. 뒤섞다      4. 빛나다      5. 오르내리다      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 단어의 구조 파악 [정답해설] ㉠은 ‘뛰어가다’에서와 같이 어간이 연결 어미로 연결되어 형성된 단어에 대한 설명인데, ②의 ‘돌아서다’ 역시 ‘돌다’의 어간 ‘돌-’에 연결 어미 ‘-아’가 붙어 ‘서다’와 연결되어 형성된 합성어이다. [오답피하기] ① ‘꿈꾸다’는 체언 ‘꿈’과 용언 ‘꾸다’가 결합한 합성어이다. ③ ‘뒤섞다’는 ‘몹시, 마구, 온통’의 뜻을 지니는 접두사 ‘뒤-’와 용언 ‘섞다’가 결합한 파생어이다. ④ ‘빛나다’는 체언 ‘빛’과 용언 ‘나다’가 결합한 합성어이다. ⑤ ‘오르내리다’는 용언의 어간 ‘오르-’와 또 다른 용언의 어간 ‘내리-’가 연결 어미 없이 직접 결합하여 합성어가 된 경우로, <보기>의 ‘오가다’와 같은 경우이다.

13. <보기>의 높임 표현에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(2013년 03월)           1. ㉠ : ‘-ㅂ니까’라는 종결 어미를 사용하여 말을 듣는 상대를 높이고 있다.      2. ㉡ : ‘저희’라는 자신을 낮추는 어휘를 사용하여 ‘아버지’를 높이고 있다.      3. ㉢ : ‘-시-’를 사용해서 선물을 주는 사람을, ‘드리다’를 사용해서 선물을 받는 사람을 동시에 높이고 있다.      4. ㉣ : ‘아버지’가 높임의 대상이므로 그 신체의 일부가 주어로 올 때도 높임 표현을 쓰고 있다.      5. ㉤ : 높임을 나타내는 특정한 어휘를 사용하여 높임의 의도를 표현하고 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 국어의 높임 표현을 이해한다. ‘저희’는 상대방을 고려하여 자신을 낮추는 표현이다. ‘저희 반 아이들’에서와 같이 뒤에 오는 말에 대한 높 임을 표시하는 것으로 볼 수 없다. [오답풀이] ① 종결 어미로서 상대 높임을 표현하고 있다. ③ 선어말 어미 ‘-시-’는 ‘주다’의 주체를 높이고 있다. ‘드리다’는 높임을 표현하는 어휘로서 객체 높임을 표현할 수 있으므로 선물을 받는 대상을 높이는 것이다. ④ 높임의 대상인 ‘아버지’의 신체이므로 선어말어미 ‘-시-’를 사용하여 주체를 간접적으로 높이고 있다. ⑤ ‘어르신’과 ‘모시다’는 문법 요소가 아니라 특수한 어휘를 사용해 높임을 나타내는 것이다.

14. 다음은 ‘달다’에 관한 사전 자료의 일부분이다. 이를 탐구한 결과로 적절하지 않은 것은?(2015년 03월)           1. ‘달다1’과 ‘달다2’는 별개의 표제어로 기술된 걸 보니 동음이의어에 해당하는군.      2. ‘달다1’과 ‘달다2’는 모두 연결 어미 ‘-니’가 결합되면 ‘다니’로 활용되는군.      3. ‘달다1’ ㉠의 용례로 ‘소금의 무게를 저울에 달아 보았다.’를 추가할 수 있겠군.      4. ‘달다2’ ㉠의 속담은 ‘달다’와 ‘쓰다’의 반의 관계를 이용한 것이군.      5. ‘달다1’ ㉡은 ‘달다2’ ㉡보다 서술어가 필수적으로 요구하는 문장 성분의 개수가 더 많군.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 사전을 통해 단어의 특성을 이해한다. ‘소금의 무게를 저울에 달아 보았다.’에서 ‘달다’는 ‘(…을 …에) 저울로 무게를 헤아리다.’는 뜻이므로, ‘물건을 일정한 곳에 걸거나 매어 놓다.’라는 뜻인 ‘달다1’ ㉠의 용례로 추가하기에는 부적절하다. [오답풀이] ① 동음이의어는 사전에 별개의 표제어로 등재된다. ② <보기>에 제시된 서술어의 활용 정보에 따르면, ‘달다1’과 ‘달다2’는 모두 연결 어미 ‘-니’가 결합되면 어간의 ‘ㄹ’이 탈락하면서 ‘다니’로 활용 된다. ⑤ <보기>에 제시된 서술어가 필수적으로 요구하는 문장 성분 정보에 따르면, ‘달다1’은 주어 외에도 부사어(‘…에’)와 목적어(‘…을’)를 필수적으로 요구하는 서술어이고, ‘달다2’는 주어 외에 필수적으로 요구하는 문장 성분이 없는 서술어이다.

15. 다음 중 문법적으로 가장 정확한 문장은?(2015년 11월)      1. 그는 자기가 창안한 사회 이론을 더욱 발전해 사회 문제의 해결에 기여하고자 하였다.      2. 참관인 자격으로 회의에 참석한 두 사람은 눈짓을 주고받은 후 조용히 회의장을 빠져나갔다.      3. 유럽은 18세기 후반부터 약 100년 동안 생산 기술의 발달과 그에 따라 사회 조직의 큰 변화를 겪었다.      4. 이 책의 저자가 독자에게 말하려는 요점은 모름지기 사람은 남을 위하여 자기를 희생할 줄도 알아야 한다.      5. 그의 작품들은 엇비슷해서 학생들이 작품 이름의 혼동이나 각 작품의 이야기 줄거리를 잘 기억하지 못했다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 정확한 문장 표현의 적절성 평가 [정답해설] 다양한 유형의 비문을 파악할 수 있는지를 묻는 문항이다. ② 에서는 문법적으로 잘못된 요소가 확인되지 않는다. [오답피하기] ① ‘그는 이론을 발전해’라는 부분에서 주어와 서술어가 호응되지 않는 문장이다. ‘그는 자기가 창안한 사회 이론을 더욱 발전시켜 사회 문제의 해결에 기여하고자 하였다.’ 정도로 수정해야 한다. ③ ‘생산 기술의 발달’과 ‘큰 변화를 겪었다’가 상응하지 않는 문장이다. ‘유럽은 18세가 후반부터 약 100년 동안 생산 기술이 발달하였고, 그에 따라 사회 조직의 큰 변화를 겪었다.’ 정도로 수정해야 한다. ④ ‘요점은’과 ‘알아야 한다’를 확인해 보면, 주어와 서술어가 호응되지 않는 문장이다. ‘이 책의 저자가 독자에게 말하려는 요점은 모름지기 사람은 남을 위하여 자기를 희생할 줄도 알아야 한다는 점이다.’ 정도로 수정해야 한다. ⑤ ‘이름의 혼동’과 ‘줄거리를 잘 기억하지 못했다’가 상응하지 않는 문장이다. ‘그의 작품들은 엇비슷해서 학생들이 작품 이름을 혼동하거나 각 작품의 이야기 줄거리를 잘 기억하지 못했다.’ 정도로 수정해야 한다. [16~30] 독서 [16~18] 과학 - ‘지레의 원리에 담긴 돌림힘’ [지문해설] : 이 글은 지레의 원리에 담긴 돌림힘을 다루고 있다. 돌림힘이란 물체의 회전 상태에 변화를 일으키는 힘의 효과이다. 물체에 작용하는 돌림힘의 크기는 회전축에서 물체까지의 거리와 가해 준 힘의 크기의 곱으로 표현할 수 있다. 한편 동일한 물체에 작용하는 두 돌림힘의 합을 알짜 돌림힘이라고 하는데, 알짜 돌림힘은 돌림힘의 방향과 크기에 따라 달라질 수 있다. 물체의 회전 속도 변화는 알짜 돌림힘이 물체에 일을 해 주었을 때에만 일어나는데, 알짜 돌림힘이 한 일은 알짜 돌림힘의 크기와 회전 각도의 곱으로 나타낼 수 있다. 알짜 돌림힘이 물체를 돌리려는 방향과 물체의 회전 방향이 일치하면 알짜 돌림힘이 양(+)의 일을 하고 그 방향이 서로 반대이면 음(-)의 일을 하는데, 알짜 돌림힘이 양의 일을 하면 물체의 회전 운동 에너지는 증가하고, 음의 일을 하면 물체의 회전 운동 에너지는 감소한다. 이때 형태가 일정한 물체의 회전 운동 에너지는 회전 속도의 제곱에 정비례한다. [주제] 알짜 돌림힘의 작용에 따른 물체의 회전 속도 및 회전 운동 에너지의 변화

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16. 윗글의 ‘해시 함수’에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?(2015년 09월)      1. 전자 화폐를 사용한 거래의 안전성을 위해 해시 함수가 이용될 수 있다.      2. 특정한 해시 함수는 하나의 입력 데이터로부터 두 개의 서로 다른 해시 값을 도출하지 않는다.      3. 입력 데이터 x를 서로 다른 해시 함수 H와 G에 적용한 H(x)와 G(x)가 도출한 해시 값은 언제나 동일하다.      4. 입력 데이터 x, y에 대해 특정한 해시 함수 H를 적용한 H(x)와 H(y)가 도출한 해시 값의 문자열의 길이는 언제나 동일하다.      5. 발신자가 자신과 특정 해시 함수를 공유하는 수신자에게 어떤 전자 문서와 그 문서의 해시 값을 전송하면 수신자는 그 문서의 변경 여부를 확인할 수 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 기술, ‘해시 함수의 특성과 이용’ [지문해설] : 이 글은 온라인상에서 생길 수 있는 보안 문제를 해결하기 위한 기술의 하나인 해시 함수를 소개하고, 그 이용에 대해 설명하는 글이다. 해시 함수는 입력된 데이터 x에 대응하는 하나의 결과 값을 일정한 길이의 문자열로 표시하는 수학적 함수이다. 입력 데이터에 해시 함수를 적용시켜 나온 값을 해시 값이라고 하는데, 해시값은 입력 데이터가 조금만 달라져도 크게 달라질 수 있기 때문에 데이터의 내용이 변경되었는지를 확인하는 데 유용하다. 그리고 해시 함수 중 ‘일방향성’과 ‘충돌회피성’을 만족하는 경우는 암호 기술로 활용될 수 있다. 일방향성은 주어진 해시 값을 통해 원래의 입력 데이터를 복원하는 것이 불가능한 성질을 말한다. 충돌회피성은 서로 다른 입력 데이터가 같은 해시 값을 가지는 경우(해시 충돌)가 생길 수 있지만, 충돌쌍을 찾아내기는 사실상 불가능하다는 것을 나타낸다. 이러한 암호학적 해시 함수는 입찰 참여자가 입찰가를 노출하지 않을 수 있고, 다양한 보안상의 문제를 해결할 수 있다는 점 때문에 온라인 경매에도 이용이 된다. [주제] 온라인에서의 보안 문제를 해결할 수 있는 해시 함수의 특성과 이용의 실제 세부 정보의 파악 [정답해설] 1문단에서 해시 함수는 입력 데이터 x에 대해 하나의 결과 값을 일정한 길이의 문자열로 표시하는 수학적 함수라고 하였다. 이 정의에 따르면 입력 데이터가 같고, 함수가 같다면 동일한 해시 값을 얻을 수 있다. 그러나 함수가 달라지면 해시 값도 달라지기 때문에 해시 값이 언제나 동일하다는 것은 적절하지 않다. [오답피하기] ① 1문단에서 전자화폐의 일종인 비트코인이 해시 함수를 이용하여 거래의 안정성을 유지한다고 하였다. ② 1문단에서 해시 함수는 입력 데이터에 대응하는 하나의 결과 값을 표시한다고 하였으므로, 두 개의 서로 다른 해시 값을 도출하지 않는다. ④ 1문단에서 문자열의 길이는 각 해시 함수마다 다를 수 있지만, 특정 해시 함수에서는 고정되어 있다고 하였으므로, 특정 해시 함수 H를 적용하면 문자열의 길이는 언제나 동일하다. ⑤ 2문단에서 발신자와 수신자 상호간에 동일한 해시 함수를 사용할 때, 발신자가 전자 문서와 그 문서의 해시 값을 함께 전송하면 수신자는 동일한 해시 함수를 적용하여 얻은 해시 값과 비교하여 문서의 변경 여부를 확인할 수 있다고 하였다.

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17. <보기>를 활용해 레비나스의 견해를 설명한 내용으로 적절하지 않은 것은?(2013년 10월)           1. 노숙인이 느낀 추위 자체는 ‘부정적이며 고독한 경험’이다.      2. A는 도덕적 호소로 다가오는 ‘타인의 얼굴’에 직면한 것이다.      3. A는 ‘외부의 폭력’에 노출되어 ‘흔들리고 영향을 받은’ 것이다.      4. A가 입고 있던 외투는 A가 ‘즐기고 누리던’ 대상이다.      5. A는 노숙인의 고통이 일깨우는 윤리적 의무를 기꺼이 받아들여 그를 ‘환대’한 것이다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 글의 중심 내용을 사례에 적용한다. 문단에서 5 타인의 호소에 직접 노출되어 흔들리고 영향 받는 것은 감성이라고 하였다. A는 노숙인의 고통에 영향을 받아 안타까움을 느낀 것으로 볼 수 있다. [오답풀이] ① 2문단에서 고통은 어떠한 쓸모도 없는 부정적이며 고독한 경험이라고 하였다. ② 노숙인과 마주친 것이 A에게 윤리적 감정을 불러일으키고 타인에게 책임 있는 존재가 되게 하였으므로, ‘타인의 얼굴’에 직면한 것으로 볼 수 있다. ④ A의 외투는 3문단에 나타난 음식, 공기, 잠 등과 같이 A가 향유의 주체로서 즐기고 누리던 대상이라고 할 수 있다. ⑤ A는 노숙인에게 자신의 외투를 기꺼이 벗어 주며 윤리적 의무를 실행하였으므로 노숙인을 ‘환대’한 것으로 볼 수 있다.

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18. ㉠의 관점에서 <보기>를 이해한 것으로 가장 적절한 것은?(2016년 07월)           1. 사람은 주체적인 선택과 지속적인 실천을 통해 도덕성을 갖추게 된다.      2. 사람은 남으로부터 이익을 얻기 바라는 이기적인 본성을 지니고 있다.      3. 사람에게는 시간과 공간을 초월하는 선한 도덕성이 선천적으로 부여되어 있다.      4. 사람은 내면에 대한 관조를 통해 경건한 마음의 상태를 유지하면 선이 실현된다.      5. 사람은 감각을 통해 경험을 쌓고 추측을 통해 주변 사물과 소통하며 도덕성을 갖추게 된다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 관점에 따른 적절성 파악하기 <보기>는 선과 의로움을 지속적으로 실천하면 도덕성을 갖추게 된다는 정약용의 관점을 보여 주고 있다. 3문단에서 정약용은 선을 주체적으로 선택하고 지속적으로 실천할 때 도덕성을 갖추게 된다고 보았다. ② 3문단에서 정약용은 인간의 본성을 선과 악을 구분하여 선을 좋아하고 악을 미워할 줄 아는 분별 능력을 갖춘 윤리적 욕구로 보았다. ⑤ 4문단에서 외부의 사물이나 사태에 대한 올바른 추측과 부단한 소통으로 도덕성이 실현된다고 보는 것은 최한기의 관점이다.

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19. 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?(2016년 04월)      1. 대상의 장단점을 분석하여 대안을 제시하고 있다.      2. 대상을 구분하고 사례를 활용하여 설명하고 있다.      3. 대상과 관련된 제도의 변천 과정을 보여주고 있다.      4. 대상을 비판적으로 바라보는 관점들을 소개하고 있다.      5. 대상이 지닌 문제점의 원인을 다각도로 기술하고 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 글의 내용 전개 방식 파악하기 계약이 성립하는 모습을 세 가지로 구분하고, 3문단에서 사례를 들어 설명하고 있으므로 적절하다. ① 계약이 성립하는 모습의 장단점을 분석하고 있지 않으므로 적절하지 않다. ③ 계약이 성립하는 모습과 관련된 제도의 변천 과정을 보여주고 있지 않으므로 적절하지 않다. ④ 계약이 성립하는 모습을 비판적으로 바라보는 관점들은 소개되지 않았으므로 적절하지 않다. ⑤ 계약이 성립하는 모습이 지닌 문제점의 원인을 기술하고 있지 않으므로 적절하지 않다.

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20. ⓐ의 문맥적 의미와 가장 가까운 것은?(2016년 07월)      1. 그는 자기가 하는 일에서 삶의 의미를 찾는다.      2. 감기로 병원을 찾는 환자가 부쩍 늘었다.      3. 나는 저금했던 돈을 은행에서 찾았다.      4. 어떤 손님은 항상 이 과자만 찾는다.      5. 어머니가 빗자루를 찾는다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 어휘의 문맥적 의미 파악하기 ①은 ⓐ의 경우처럼, ‘모르는 것을 알아내고 밝혀내려고 애쓰다. 또는 그것을 알아내고 밝혀내다.’의 뜻으로 쓰였다. ②는 ‘어떤 사람이나 기관 따위에 도움을 요청하다.’ ③은 ‘맡겼던 것을 돌려받아 가지게 되다.’ ④는 ‘어떤 것을 구하다.’ ⑤는 ‘현재 주변에 없는 것을 얻으려고 여기저기를 뒤지거나 살피다. 또는 그것을 얻다.’의 뜻으로 쓰였다.

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21. ㉠과 ㉡에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(2013년 07월)      1. ㉠은 송신부와 수신부의 중심이 일치하면 전력 전송 효율이 높다.      2. ㉡을 상용화하려면 코일을 소형화하는 과정이 필요하다.      3. ㉠보다 ㉡이 먼 거리에 전력을 전송하는 데 유리하다.      4. ㉡은 ㉠과 달리 유도전류를 활용하여 전력을 전송한다.      5. ㉠과 ㉡ 모두 유선보다는 전력 전송 효율이 떨어진다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음

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22. 윗글의 설명 방식으로 가장 적절한 것은?(2015년 09월)      1. 소비자의 개념을 정의하고 그 유형을 제시하고 있다.      2. 소비자 정책의 문제점을 사례 제시를 통해 부각하고 있다.      3. 소비자와 기업의 관계를 유사한 사례에 빗대어 기술하고 있다.      4. 소비자 권익 실현을 위한 두 정책에 대해 소개하면서 각각의 기능을 밝히고 있다.      5. 시장의 경쟁 질서를 유지하기 위한 국가의 정책을 역사적 측면에서 고찰하고 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 인문, ‘소비자 권익을 위한 국가의 정책’ [지문해설] : 이 글은 소비자의 권익을 위해 국가가 집행하는 정책인 경쟁 정책과 소비 자 정책을 설명하는 글이다. 경쟁 정책은 반경쟁적 행위를 국가가 규제함으로써 시장에서 경쟁이 활발하게 이루어지도록 하는 데 중점을 두는 것으로 생산적 효율과 배분적 효율의 두 측면으로 나누어 볼 수 있다. 생산적 효율은 주어진 자원으로 낭비 없이 더 많은 생산을 하는 것으로 기업이 생산적 효율을 추구함으로써 거기서 창출된 여력을 소비자를 위한 품질 향상과 가격 인하에 활용함으로써 소비자의 권익에 기여하는 것이다. 그리고 배분적 효율은 사람들의 만족이 더 커지도록 자원이 배부되는 것으로 경쟁이 활발해지면 생산량 증가와 가격 인하가 수반되어 소비자의 만족이 더 커지면서 발생한다. 독점 기업의 경우 생산적 효율 측면에서 더 성과를 낼 수 있지만, 그것이 가격 인하로 이어지지 않을 수 있고, 생산을 충분히 하지 않은 채 가격을 올리면 배분적 비효율을 발생시키기 때문에 독점에 대한 감시와 규제가 필요하다. 그러나 경쟁 정책은 일부 소비자에게 불이익이 될 수 있고, 소비자는 기업에 대한 교섭력이 약하고 상품에 대한 정보도 적음에 따라 여러 문제가 발생한다. 이를 해결하기 위한 것이 소비자 정책으로 이것은 소비자 보호와 직접 관련 있는 사안을 대상으로 하고, 소비자의 지위를 기업과 대등하게 하고, 소비자 피해를 구제하고, 소비자 교육을 실시하며 기업과 소비자 간의 분쟁을 직접 해결해 준다는 점에서 경쟁 정책이 갖는 한계를 보완할 수 있다. [주제] 소비자의 권익을 위한 경쟁 정책과 소비자 정책 설명 방식 [정답해설] 소비자 권익 실현을 위한 국가 정책으로 경쟁 정책과 소비자 정책이 있음을 들고, 경쟁 정책은 반경제적 행위를 국가가 규제함으로써 시장에서 경쟁이 활발하게 이루어지도록 한다고 그 기능을 설명하고, 소비자 정책은 소비자의 지위를 기업과 대등하게 하고, 소비자 피해를 구제하고, 소비자 교육을 실시하며 기업과 소비자 간의 분쟁을 직접 해결해 준다고 그 기능을 설명하고 있다. [오답피하기] ① 소비자의 개념 정의와 유형 제시에 대한 언급은 없다. ② 소비자 정책의 문제점과 사례 제시에 대한 언급은 없다. ③ 소비자와 기업의 관계를 유사한 사례에 빗대어 기술하고 있는 부분은 없다. ⑤ 시장의 경쟁 질서를 유지하기 위한 국가의 정책에 대한 언급은 있지만 그것을 역사적 측면에서 고찰하고 있지는 않다.

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23. 윗글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?(2015년 06월)      1. 메타 윤리학은 규범 윤리학에서 사용하는 개념과 원칙 자체에 대해 연구한다.      2. 정서주의에 따르면, 도덕적 판단은 윤리적 행위의 동기 부여와 직접 연결된다.      3. 정서주의에 따르면, 과학적 진리와 마찬가지의 도덕적 진리는 존재하지 않는다.      4. 도덕 실재론과 정서주의는 ‘옳음’과 ‘옳지 않음’의 의미를 이해하는 방식이 다르다.      5. 도덕 실재론에 따르면, 도덕적 판단은 승인 감정에 의해 ‘옳음’의 태도를 표현한다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 세부 정보, 핵심 정보 파악 [정답해설] (나)에 따르면 도덕 실재론은 도덕적 판단도 참 또는 거짓으로 판정할 수 있는 명제를 나타내고 참으로 판정된 명제가 곧 도덕적 진리라고 규정한다. (다)에 따르면 정서주의에서는 구체적인 행위에 대한 감정과 태도를 옳음과 옳지 않음이라고 하고, ‘옳음’의 판단은 승인 감정을 표현한 것이라고 보고 있다. 따라서 도덕적 판단이 승인 감정에 의해 ‘옳음’의 태도를 표현한다고 보는 것은 도덕 실재론이 아니라 정서주의의 입장이다. [오답피하기] ① (가)에 따르면 메타 윤리학은 옳음의 의미 문제, 도덕적 진리의 존재 문제 등과 같이 규범 윤리학에서 사용하는 개념과 원칙을 다루는 연구 분야이다. ② (다)와 (라)에 따르면 정서주의에서는 도덕적 판단이 승인 감정 또는 부인 감정을 나타낸다고 보며, 승인 감정과 부인 감정은 동기 부여까지 직접 연결된다고 본다. ③ (다)에 따르면 정서주의는 도덕 실재론과 달리 과학적 진리와 같은 도덕적 진리는 없다는 입장을 보이고 있다. ④ (가)에 따르면 도덕 실재론과 정서주의는 ‘옳음’과 ‘옳지 않음’의 의미를 이해하는 방식에 대해 상반된 주장을 펼친다.

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24. (가)를 바탕으로 (다)를 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?(2016년 11월)      1. '식량'을 얻으려다가 인물이 죽게 되는 것은 전장과 후방이 구분되지 않는 혼돈의 현장을 보여 주는 것이로군.      2. '갈가마귀떼'는 전쟁으로 인해 기본적인 존엄성마저 상실한채 살아가는 사람들의 모습을 상기하게 하는군.      3. '굶주린 이리떼'는 사람들이 전쟁의 폭력에 노출되어 이웃의 죽음조차 외면하는 냉혹한 존재로 변해 버렸음을 드러내는군.      4. 피에 젖은 '쌀자루'는 전쟁의 폭력이 무고한 인물에게 끼친 전쟁의 상흔을 나타내는군.      5. '벼랑을 기어오른다'는 전쟁 속에서 생존을 위해 몸부림치는 인물의 처지를 상징적으로 보여 주는군.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 12%        <문제 해설> 구절의 의미 파악 [정답해설] '굶주린 이리떼'는 전쟁으로 인한 굶주림에 지쳐 곡식을 보고 달려드는 우리 민족의 모습을 나타낸 것이다. 그리고 곡식을 향해 달려드는 사람들의 모습을 '굶주린 이리떼'라 표현하고 있는 장면에서는 아직 윤씨가 총에 맞기 전이므로 이웃의 죽음조차 외면하는 냉혹한 존재로 변해 버린 모습을 나타내고 있다는 설명은 적절하지 않다. [오답피하기] ① 윤씨는 식량을 얻으려다가 총에 맞아 죽는다. 이는 실제 전쟁이 벌어지는 전장과 그렇지 않은 후방이 구분되지 않는 상황임을 나타내고 있다고 볼 수 있다. ② 갈가마귀떼처럼 몰려들어 가마니를 열고, 악을 쓰며 곡식을 퍼 담는 사람들의 모습은 전쟁으로 인해 인간의 기본적 존엄성조차 상실한 모습으로 볼 수 있다. ④ 윤씨는 곡식을 퍼 담다가 총에 맞아 죽게 되는데, 윤씨는 죽으면서까지 쌀자루를 껴안고 있다. 윤씨의 피에 젖은 쌀자루는 전쟁의 폭력으로 인한 무고한 인물의 희생을 의미한다고 볼 수 있다. ⑤ 지영은 총에 맞아 죽은 윤씨를 업고 벼랑을 기어올라 집에 돌아온다. 아무것도 기억할 수 없고, 아무것도 보이지 않은 상태로 벼랑을 기어오르는 것은 전쟁 속에서 생존을 위해 몸부림치는 인물의 모습을 상징적으로 드러내는 것으로 볼 수 있다.

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25. 문맥상 ⓐ∼ⓔ를 바꿔 쓰기에 가장 적절한 것은?(2013년 06월)      1. ⓐ : 제조(製造)된      2. ⓑ : 지적(指摘)하는      3. ⓒ : 소진(消盡)되게      4. ⓓ : 분할(分割)된      5. ⓔ : 기립(起立)하게      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 어휘 선택의 적절성 판단 [정답해설] ‘분할(分割)’은 나누어 쪼갠다는 의미를 가지고 있다. ⓓ는 하늘을 12개의 구역으로 나누어 쪼갠다는 의미이므로 바꾸어 쓰기에 적절하다. [오답피하기] ① 제조(製造)는 공장에서 큰 규모로 물건을 만든다는 의미이다. 문맥상 어떤 형상을 이룸을 뜻하는 형성(形成)이나 재료를 가지고 기능과 내용을 가진 새로운 물건이나 예술 작품을 만든다는 의미의 제작(製作)이 더 적절하다. ② 지적(指摘)은 꼭 집어서 가리키거나 허물 따위를 드러내어 폭로한다는 의미이다. 문맥상 어떤 대상을 가리켜 이르는 것을 뜻하는 지칭(指稱)이 더 적절하다. ③ 소진(消盡)은 다 써서 없앤다는 의미이다. 문맥상 사라져 없어짐을 뜻하는 소실(消失)이나 소멸(消滅)이 더 적절하다. ⑤ 기립(起立)은 앉아 있다가 일어나서 서는 것을 뜻한다. 문맥상 일정한 곳에 자리를 차지한다는 뜻의 ‘위치(位置)’가 적절하다.

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26. ⓐ～ⓔ의 사전적 뜻풀이로 옳지 않은 것은?(2015년 06월)      1. ⓐ : 판별하여 결정함.      2. ⓑ : 규칙에 의해 일정한 한도를 정함.      3. ⓒ : 서로 의견이 일치함.      4. ⓓ : 의견이나 문제를 내어 놓음.      5. ⓔ : 서로 반대되어 어긋남.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 어휘의 사전적 의미 파악 [정답해설] ‘규정(規定)’의 사전적 뜻풀이는 ‘내용이나 성격, 의미 따위를 밝혀 정함.’이다. ‘규칙에 의해 일정한 한도를 정함.’은 ‘규제(規制)’의 사전적 뜻풀이에 해당한다. [오답피하기] ① ‘판정(判定)’의 사전적 뜻풀이는 ‘판별하여 결정함.’이다. ③ ‘합의(合意)’의 사전적 뜻풀이는 ‘서로 의견이 일치함.’이다. ④ ‘제기(提起)’의 사전적 뜻풀이는 ‘의견이나 문제를 내어놓음.’이다. ⑤ ‘배치(背馳)’의 사전적 뜻풀이는 ‘서로 반대로 되어 어그러지거나 어긋남.’이다.

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27. <보기>는 흡음·간섭 혼합형 소음저감장치를 도식화한 것이다. 윗글을 바탕으로 ⓐ~ⓔ에 대해 설명한 내용으로 적절하지 않은 것은?(2013년 04월)           1. ⓐ와 ⓒ가 중첩될 때 ⓐ와 ⓒ의 파동의 위상이 반대이면 소음이 감소한다.      2. ⓑ는 소리의 간섭 현상을 활용하여, 중첩된 소음의 세기를 작아지게 하는 장치이다.      3. ⓑ의 길이에 의해 ⓐ와 ⓒ는 시간차를 두고 특정 지점에서 중첩된다.      4. ⓑ와 ⓔ를 동시에 설치하면 방음벽 뒤쪽으로 전달되는 소음의 감소 효과를 높일 수 있다.      5. ⓔ 내부에서 ⓓ와 섬유소의 접촉면이 줄어들수록 소음 저감 효과는 더 커진다.      정답 : [5]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 세부 내용 파악하기 <보기>에서 ⓐ는 회절음 중 간섭 통로를 거치지 않은 음이고 ⓑ는 간섭 통로를 통과한 음이며, ⓓ는 흡음재 내부로 유입된 회절음이다. 2문단을 통해 ⓔ 내부에서 ⓓ와 섬유소의 접촉면이 많을수록 소음저감 효과가 커짐을 알 수 있으므로, 부딪히는 접촉면이 줄어들수록 소음저감 효과가 더 커진다는 진술은 적절하지 않다.

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28. 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?(2014년 07월)      1. 다른 대상과의 비교를 통해 가설을 입증하고 있다.      2. 설명 대상을 구분하여 각각의 원리를 서술하고 있다.      3. 기술의 변화 양상을 시대별로 나누어 서술하고 있다.      4. 기술의 문제점을 분석하여 향후 개선 방향을 제시하고 있다.      5. 전문가의 견해를 인용하여 원리를 체계적으로 설명하고 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 설명 방법 파악하기 이 글은 데이터 오류 검출 및 복구 방식을 자동 재전송 요구 방식과 순방향 오류 정정 방식으로 나누어 각각의 기술적 원리를 설명하고 있다.

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29. 문맥을 고려할 때 ㉠～㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(2015년 06월)      1. ㉠은 피해자가 금전적으로 구제받는 것을 의미한다.      2. ㉡은 피해자가 손해액을 초과하여 배상받는 것을 가리킨다.      3. ㉢은 징벌적 손해 배상 제도를 가리킨다.      4. ㉣은 행정적 제재 수단으로서의 성격을 말한다.      5. ㉤은 배상금 전체에서 손해액에 해당하는 배상금을 제외한 금액을 의미한다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 내용들 간의 의미 관계 파악 [정답해설] 2문단에서 ‘불법 행위에 대한 금전적 제재 수단에는 민사적 수단인 손해 배상, 형사적 수단인 벌금, 행정적 수단인 과징금이’ 있으며, ‘벌금’은 가해자의 징벌을 목적으로 한다고 하였으며, 4문단에서 징벌적 손해 배상 제도를 설명하면서 이 제도는 ‘손해액에 해당하는 배상금에다 가해자에 대한 징벌의 성격이 가미된 배상금을 더하여 배상받을 수 있도록 하는 것’이라고 하였다. 그리고 ㉣ 바로 앞의 내용이 징벌적 손해 배상 제도에 관한 설명이므로 ㉣은 형사적 수단으로서의 성격을 띠는 것이다. 그러므로 ㉣이 행정적 제재 수단으로서의 성격을 띤다는 것은 적절하지 않은 진술이다. [오답피하기] ① ㉠ 바로 앞의 내용에서 ‘손해 배상금과는 달리 벌금과 과징금은 국가에 귀속’된다고 하였다. 따라서 벌금과 과징금은 피해자가 직접 배상을 받는 것이 아니므로 ㉠이 피해자가 금전적으로 구제받는 것을 의미한다는 진술은 적절하다. ② ㉡ 바로 앞의 내용에서 일반적인 손해 배상 제도에서는 피해자가 손해액을 초과하여 배상받는 것이 불가능하지만 징벌적 손해 배상 제도에서는 그것이 가능하다‘고 하였는데 ㉡은 징벌적 손해 배상 제도를 가리키므로 ㉡이 피해자가 손해액을 초과하여 배상받는 것을 가리킨다는 진술은 적절하다. ③ ㉢ 바로 앞의 내용이 징벌적 손해 배상 제도에 대한 설명이고, ㉢에서 사용된 ’이 제도‘는 바로 앞에 나오는 대상을 가리킬 때 사용하는 지시 관형사이므로 ㉢이 징벌적 손해 배상 제도를 가리킨다는 진술은 적절하다. ⑤ ㉤ 바로 앞의 내용에서 징벌적 손해 배상 제도에 대해 반대하는 사람들의 주장을 언급하고 있는데, 가해자에 대한 징벌의 성격이 가미된 배상금은 반대론자들의 입장에서 볼 때 피해자들이 생각지도 못했던 배상금을 받는 것이므로 뜻밖의 재물을 얻게 된다는 횡재의 의미와 유사하다고 할 수 있으므로 ㉤이 배상금 전체에서 손해액에 해당하는 배상금을 제외한 금액을 의미한다는 진술은 적절하다.

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30. 문맥상 ㉠～㉤과 바꿔 쓰기에 적절하지 않은 것은?(2014년 11월)      1. ㉠ : 간주했기      2. ㉡ : 피력한다      3. ㉢ : 개입하지      4. ㉣ : 소지하는      5. ㉤ : 확산되어      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 어휘 선택의 적절성 판단 [정답해설] ‘지니다’는 ‘바탕으로 갖추고 있다.’라는 뜻을 지닌 단어이다. ‘소지하다’는 ‘가지고 있다.’라는 뜻을 지닌 단어로 물리적 대상에만 적용된다. [오답피하기] ① ‘여기다’는 ‘마음속으로 그러하다고 인정하거나 생각하다.’라는 뜻을 지닌 단어이다. ‘간주하다’는 ‘상태, 모양, 성질 따위가 그와 같다고 보거나 그렇다고 여기다.’라는 뜻을 지닌 단어이므로 ‘여기다’와 바꿔 쓸 수 있다. ② ‘펼치다’는 ‘생각, 꿈, 계획 따위를 실현하다.’라는 뜻을 지닌 단어이다. ‘피력하다’는 ‘생각하는 것을 털어놓고 말하다.’라는 뜻을 지닌 단어이므로 ‘펼치다’와 바꿔 쓸 수 있다. ③ ‘끼어들다’는 ‘자기 순서나 자리가 아닌 틈 사이를 비집고 들어서다.’라는 뜻을 지닌 단어이다. ‘개입하다’는 ‘자신과 직접적인 관계가 없는 일에 끼어들다.’라는 뜻을 지닌 단어이므로 ‘끼어들다’와 바꿔 쓸 수 있다. ⑤ ‘퍼지다’는 ‘어떤 물질이나 현상 따위가 넓은 범위에 미치다.’라는 뜻을 지닌 단어이다. ‘확산되다’는 ‘흩어져 널리 퍼지게 되다.’라는 뜻을 지닌 단어이므로 ‘퍼지다’와 바꿔 쓸 수 있다.

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31. 윗글의 표현상 특징으로 가장 적절한 것은?(2014년 10월)      1. 지시어를 반복하여 중심 소재로 초점을 모으고 있다.      2. 의문형 문장을 사용해 화자의 정서를 드러내고 있다.      3. 과거와 미래를 대비하여 시적 상황을 강조하고 있다.      4. 의지적 어조를 통해 화자의 신념을 부각하고 있다.      5. 수미상관을 통해 구조적 안정감을 주고 있다.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> (현대시) 박재삼, 「추억에서」 이 작품은 유년의 추억을 노래하고 있다. 가난했던 어린 시절을 회상하며 가족의 생계를 위해 고된 삶을 살아야 했던 어머니의 한을 은전, 별빛, 밤빛, 옹기 등의 반짝임으로 형상화하고 있다. [출제의도] 시의 표현상 특징을 파악한다. 이 작품에는 의문형 문장이 여러 차례 쓰였다. 2연의 ‘울엄매의~한(恨)이던가.’와 4연의 ‘달빛 받은~것인가.’에는 고된 삶을 살았던 어머니에 대한 화자의 안타까움과 연민이 드러나 있다. 또 3연의 ‘손시리게 떨던가 손시리게 떨던가.’는 유년의 자신에 대한 안타까움이 드러나 있다.

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32. <보기>를 참고하여 (가), (나)를 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점](2015년 10월)           1. (가)에서 ‘벚꽃’, ‘술’, ‘나의 사람’은 일상적인 행복에 해당하는 것이겠군.      2. (가)에서 화자가 ‘멋진 약속을 깨뜨리고/ 시를 쓴다.’는 것에서 문학 행위에 대한 화자의 의지적 태도를 읽어 낼 수 있겠군.      3. (가)에서 ‘집 잃은 아이’는 시를 쓰기 위해 방황했던 과거 삶에 대한 화자의 회한을 나타내는 것이겠군.      4. (나)에서 ‘몸속 깊은 곳을 들락거리며 쉼 없이 연상의 물질’을 하는 것은 작가가 글을 쓰는 과정에서 끊임없이 노력하는 것을 의미하겠군.      5. (나)에서 ‘언어라는 연약한 물풀에 몸을 감고 밤새 뒤척이’는 모습은 문학의 언어에 대한 작가의 고뇌를 드러내는 것이겠군.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 두 작품을 비교하여 감상한다. <보기>는 (가), (나)를 작가의 문학적 행위에 초점을 맞추어 설명하고 있다. (가)에 시인이 시를 쓰기 위해 방황했던 과거 삶이 드러난다고 보기 어렵고, 회한의 정서도 나타나지 않는다.

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33. (나)와 (다)를 비교하여 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?(2015년 06월)      1. (나)에는 (다)와 달리, 특정 시기에 재배해야 하는 작물이 제시되어 있군.      2. (나)에는 (다)와 달리, 농사일 중에 휴식을 즐기는 여유로움이 그려져 있군.      3. (다)에는 (나)와 달리, 먹고 입는 것과 관련한 농사일이 다양하게 나타나 있군.      4. (나)와 (다)의 화자는 모두 노동의 현장을 주목하고 있군.      5. (나)와 (다)의 배경은 모두 농부들의 일상적인 삶을 보여 주는 공간으로 볼 수 있군.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 감상의 적절성 평가 [정답해설] 특정 시기에 재배해야 하는 작물이 제시된 작품은 (다)이다. (다)는 4월에 심고 기를 만한 작물로 목화, 수수, 동부, 녹두, 참깨를 열거하고 있다. (나)에는 이러한 작물들이 언급되어 있지 않다. [오답피하기] ② (나)의 <제4수>에 ‘농사일 중에 휴식을 즐기는 여유로움’이 잘 표현되어 있다. (다)는 그 달에 해야 할 농사일에 관한 정보를 제시하고 있을 뿐 휴식의 즐거움은 언급하고 있지 않다. ③ (다)는 (나)와 달리, ‘보리’, ‘수수’ 등 먹는 것과 ‘누에 치기’, ‘목화’ 등 입는 것과 관련한 농사일이 나타나 있다. ④ (나)와 (다)의 화자는 ‘건강한 노동의 공간’이라는 점에 주목하여 농촌을 묘사하고 있다. ⑤ (나)와 (다)는 모두 농촌을 배경으로, 일하는 농부들의 일상 생활을 묘사하고 있다.

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34. 윗글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?(2014년 07월)      1. 대비의 방법으로 주제를 부각하고 있다.      2. 시선의 이동을 통해 대상을 전체적으로 그리고 있다.      3. 우화를 제시하여 삶에 대한 반성을 이끌어내고 있다.      4. 공간의 이동에 따라 글쓴이의 인식이 변화하고 있다.      5. 과거를 환기함으로써 그리움의 정서를 드러내고 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 서술상의 특징 파악하기 이 글의 글쓴이는 영웅의 삶과 속인의 삶을 대비하며 내용을 전개하고 있다. 모든 것을 아주 단념해 버리는 것과 끝없이 새로운 것을 욕망하고 추구하는 것을 영웅의 삶, 이와는 달리 약간은 욕망하고 약간은 단념하는 삶을 속인의 삶으로 대비시켜 진정한 삶의 자세라는 주제를 부각하고 있다.

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35. ㉠~㉤에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?(2013년 09월)      1. ㉠ : 사소한 일도 쉽게 지나치지 않는 빈틈없고 까다로운 인물임을 보여 준다.      2. ㉡ : 다른 사람의 이익을 우선시하는 인물의 사려 깊은 자세를 보여 준다.      3. ㉢ : 일이 뜻대로 이루어진 기쁜 마음을 감춘 채 사태를 주시하는 주인공의 침착한 태도를 보여 준다.      4. ㉣ : 시류 변화에 적응하기 어려워 현실을 인정하지 않으려는 의지를 보여 준다.      5. ㉤ : 새로운 환경에 적응해야 하는 아이들을 염려하는 아버지의 자상한 모습을 보여 준다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 등장인물의 심리 파악 [정답해설] ㉠은 창틀이나 탁자 위에 있는 먼지까지 확인하는 모습을 보여주고 있다. 이를 통해 사소한 일도 쉽게 지나치지 않는, 결벽성을 지닌 이인국 박사의 모습을 볼 수 있다. [오답피하기] ② 이인국 박사의 심리나 삶의 태도를 엿볼 수 있다. 즉, ‘종합 병원의 원장 자리’를 차지함으로써 자신의 영달을 꾀하려는 모습이지 타인의 이익을 우선시 하는 사려 깊은 자세는 아니다. ③ 액자 속의 모조지를 빼내어 찢는 장면을 고려할 때, 일이 뜻대로 이루어진 기쁜 마음을 감춘 채 사태를 주시한다고는 볼 수 없다. ④ 그동안 추구해왔던 친일을 버리려는 행동이므로, 시류 변화에 적응하기 어려워 현실을 인정하지 않으려는 이인국 박사의 의지를 드러낸 것이 아니다. ⑤ 자신의 이익을 위해 가족까지 동원하는 기회주의자의 모습을 표현한 것이다.

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36. ‘ⓐ → ⓑ → ⓒ’의 변화 과정을 통해 이끌어낼 수 있는 ‘모성’의 의미로 가장 적절한 것은?(2013년 03월)           1. 모성은 영원히 지속된다.      2. 모성은 차가우면서도 따뜻하다.      3. 모성은 희생을 통해서 드러난다.      4. 모성은 언제나 강인하다.      5. 모성은 내적으로 성장한다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 시상 전개 과정을 통해 작가의 의도를 이해한다. <보기>를 통해 ‘흙’이 끊임없이 순환하면서 모성의 의미가 확장된다는 것을 알 수 있다. ㉠의 ‘연한 흙’은 모성을 상징하는, 부드럽고 연한 ‘흙’의 처음 모습을, ㉡은 ‘뿌리’에게 자신의 것을 나누어 주고 처음의 부드럽고 연한 속성을 잃어버린, 딱딱한 ‘흙’의 모습을 나타낸다. ‘뿌리’가 ‘푸른 줄기’가 되면서 성장을 이룬 후, ‘흙’은 다시 일구어져 ㉢과 같이 ‘연한 흙’이 되는데, 이를 통해 ‘뿌리’에게 모든 것을 희생한 ‘흙’이 다시 처음의 속성을 회복해 또 다른 대상에게 모성을 베풀 것이라는 것을 알 수 있다. 이러한 재생과 순환의 과정을 거치며 모성이 영원히 지속될 것임을 드러내고 있다.

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37. <보기>를 참조할 때, ⓐ～ⓔ에 대한 감상으로 적절하지 않은 것은? [3점](2015년 06월)           1. ⓐ : 대부분의 마름들이 장인과 같이 행동하였다면, ‘가을’에 많은 소작농들은 불안감에 시달렸겠군.      2. ⓑ : ‘논’은 ‘장인’의 회유에 넘어간 ‘나’가 일꾼으로서의 면모를 발휘하는 장소로군.      3. ⓒ : ‘화전밭’에서 ‘나’는 생기 있는 봄의 분위기에 취해 정서적으로 반응하고 있군.      4. ⓓ : ‘밭’에서 ‘나’는 ‘장인’ 때문에 생긴 울화를 ‘소’와 ‘점순이’ 에게 한껏 터트리고 있군.      5. ⓔ : ‘이날’은 ‘점순이’의 평소와 다른 말과 행동을 통해 ‘나’가 ‘점순이’의 본심을 알아채는 날이겠군.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 감상의 적절성 평가 [정답해설] ‘밭’에서 ‘나’는 점순이의 키를 보고 생긴 울화를 소에게 풀고 있다. 점순이는 ‘나’의 화풀이 대상이 아니다. [오답피하기] ① 장인은 마름이라는 지위를 이용해 소작인들에게 부당한 요구를 하는 인물이다. 이런 인물이 많았다면 소작인들이 안정적으로 소작하기 어려워, 불안감에 시달렸을 것이다. ② 장가를 들여 주겠다는 장인의 회유에 넘어간 ‘나’는 ‘논’에서 이틀 걸릴 일을 하루에 해치우는 일꾼으로서의 모습을 보여주었다. ③ ‘화전밭’에서 ‘나’는 생동하는 봄 풍경에 휩쓸려 몸이 나른하고 가슴이 울렁거리며 노래를 하는 등 분 위기에 취한 모습을 보여주었다. ⑤ ‘이날’은 ‘나’가 점순이도 자신과 혼례를 할 생각을 하고 있다는 것을 알게 된 날이다.

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38. 윗글을 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?(2016년 11월)      1. 보험사가 청약을 하고 보험 가입자가 승낙해야 보험 계약이 해지된다.      2. 구성원 전체의 보험료 총액보다 보험금 총액이 더 많아야 공정한 보험이 된다.      3. 보험 사고 발생 여부와 관계없이 같은 보험료를 납부한 사람들은 동일한 보험금을 지급받는다.      4. 보험에 가입하고자 하는 사람이 알린 중요한 사항을 근거로 보험사는 보험 가입을 거절할 수 있다.      5. 우리 상법은 보험 가입자보다 보험사의 잘못을 더 중시하기 때문에 보험사에 계약 해지권을 부여하고 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 6%        <문제 해설> 세부 내용 추론 [정답해설] 4문단에서는 고지 의무의 '중요한 사항'은 보험사가 보험 가입자의 청약에 대한 승낙을 결정하는 근거가 된다고 서술하였다. 그러므로 보험사는 보험에 가입하고자 하는 사람이 알린 '중요한 사항'을 근거로 보험 가입을 거절할 수 있다는 것을 추론할 수 있다. [오답피하기] ① 4문단에서 보험 계약은 보험 가입자의 청약과 보험사의 승낙으로 성립된다고 하였다. 그런데 이를 바탕으로 보험사가 청약을 하고 보험 가입자가 승낙을 해야 보험이 해지된다고 판단할 수는 없으므로 적절하지 않다. ② 2문단에서 공정한 보험에서는 보험료 총액과 보험금 총액이 일치해야 한다고 하였으므로 적절하지 않다. ③ 1문단에서 보험은 보험 사고가 발생하면 보험금을 지급받는 제도라고 설명하였다. 그러므로 보험금은 사고가 발생해야 지급받는 것이라고 할 수 있다. ⑤ 5문단에서 상법에서 보험사에게 계약 해지권을 준다고 하였다. 하지만 계약 해지권은 보험 본연의 목적 달성을 위한 것이지, 보험사의 잘못을 중시하기 때문에 부여하는 권한이 아니므로 적절하지 않다.

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39. <보기>를 통해 윗글을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점](2014년 03월)           1. 심청의 희생은 심 봉사가 눈뜨기를 바라는 심청의 욕구와 공양미를 시주할 수 없는 가난한 현실 간의 갈등이 빚어낸 결과로 볼 수 있다.      2. 사당에 하직을 고하는 심청의 언행은 자신의 희생이 조상에 대한 불효로 이어지는 데에 따른 심리적 갈등을 드러낸 것으로 볼 수 있다.      3. 효를 위해 목숨을 희생해야 한다고 생각하는 심청과 이에 반대하는 심 봉사 간의 대립은 심청의 희생 결정이 불러일으킨 갈등으로 볼 수 있다.      4. 동네 사람들이 심 봉사를 위로하는 모습은 심청의 희생으로 유발된 심 봉사와 동네 사람들 간의 갈등 해소를 의미하는 것으로 볼 수 있다.      5. 뱃사람들이 심 봉사를 위해 물질적인 도움을 주는 것은 심청의 희생에 대한 보상으로 볼 수 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 외적 준거에 의거하여 작품을 적절하게 이해하고 있는지를 평가한다. 심청의 희생은 심청의 내적 갈등, 심청과 심 봉사 간의 대립, 심청과 장 승상 부인과의 갈등과 같은 양상을 불러일으키지만, 심 봉사와 동네 사람들 간의 갈등은 지문에서 확인되지 않는다.

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40. (가)와 (나) 두 시의 공통점으로 가장 적절한 것은?(2013년 07월)      1. 대상에 대한 그리움이 창작의 동기가 되고 있다.      2. 회상의 방식을 통해 삶의 애환을 그려내고 있다.      3. 상징적인 시어를 통해 화자의 심리를 드러내고 있다.      4. 담담한 어조로 화자와 대상과의 합일을 지향하고 있다.      5. 음성 상징어를 활용하여 대상의 속성을 드러내고 있다.      정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음

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41. <보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점](2014년 06월)           1. ‘동지섣달’부터 올 리 없는 제비를 찾는 놀부의 행동은 <보기>의 ‘I 단계’에 속하는 것으로, 욕망 실현을 위한 놀부의 조급성을 보여 주는군.      2. ‘갈가마귀’를 제비로 착각하는 놀부의 모습은 <보기>의 ‘I 단계’에 속하는 것으로, 제비가 아닌 다른 새들을 몰아내는 놀부의 적극적 행동을 보여 주는군.      3. ‘삼월 삼일’에 제비를 들이모는 놀부의 행위는 <보기>의 ‘I 단계’에 속하는 것으로, 인위적으로 상황을 만들어 가는 악의적인 모방자의 모습을 보여 주는군.      4. ‘구월 구일’에 제비가 강남으로 들어가는 상황은 <보기>의 ‘II 단계’에 속하는 것으로, 상황에 개입할 수 없는 놀부가 욕망 실현을 위해서 기다릴 수밖에 없음을 보여 주는군.      5. ‘보수표’가 제비에게 주어지는 상황은 <보기>의 ‘II 단계’에 속하는 것으로, 놀부의 기대와는 달리 그의 욕망 실현이 좌절될 것임을 보여 주는군.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 감상의 적절성 평가 [정답해설] 놀부는 한 짐승(갈가마귀)이 떠서 들어오는 것을 보고 “제비 인제 온다.”고 하면서 기대를 하지만 ‘한 짐승(갈가마귀)’는 청천에 높이 떠서 울고 가 버린다. 놀부는 이를 보다가 하릴없어, 즉 달리 어떻게 할 도리가 없어 제비를 자기 집으로 몰아들이려고 한다. 따라서 답지에 제시된 ‘제비가 아닌 다른 새들을 몰아내는’이라는 ②는 적절하지 않다. [오답피하기] ① ‘동지섣달’은 겨울이기 때문에 제비가 올 리가 없다. 올 리 없는 제비 를 기다리는 것은 그만큼 마음이 급하다는 것을 보여준다. 따라서 동지섣달부터 제비를 기다리는 놀부의 행동은 인위적으로 상황을 만들기 위한 행동에 속하며, 이는 ‘더 큰 부자가 되겠다는’ 욕망을 실현하기 위한 놀부의 조급성을 보여준다. ③ ‘삼월 삼일’이 되어 제비가 돌아와 옛집을 찾으려 하니 놀부가 사면에 제비집을 지어 놓고 제비를 들이몬다. 이 행위는 인위적으로 상황을 만들기 위한 행동에 속하며, 이 행동은 <보기>에 따르면 ‘악의적으로 모방’하는 것에 해당한다. ④ ‘구월 구일’이 되어 제비가 강남으로 들어가는 상황은, 놀부 입장에서는 제비가 박씨를 물고 오기를 기다리는 시간이다. 이는 놀부가 보상을 기대하지만 상황에 개입할 수 없어서 기다리는 상황, 즉 <보기>의 Ⅱ단계에 해당된다. ⑤ ‘보수표’는 지문의 뜻풀이에 나온 것처럼 ‘원수를 갚는 박’으로 원수를 갚아 달라는 제비의 말에 황제가 제비에게 새겨 준 것이다. 이는 더 큰 부자가 되겠다는 놀부의 욕망에 반하는 것이다. 놀부가 이 상황에 개입할 수 있었다면 ‘보수표’라는 금자가 새겨진 박씨를 심어서 키운 후 타는 행동을 하지는 않았을 것이다. 따라서 ‘보수표’가 제비에게 주어지는 상황은 Ⅱ단계에 해당하며 더 큰 부자가 되고자 하는 놀부의 욕망이 실현될 수 없을 것임을 보여주는 것이다.

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42. 윗글의 네모친 “매월”에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?(2013년 09월)      1. 매월이 죄를 자백한 것은 선군의 회유 때문이다.      2. 매월에 대한 신문은 비현실적 사건에서 비롯되었다.      3. 매월은 숙영낭자가 누명을 쓰게 되는 간계를 꾸몄다.      4. 매월이 간계를 꾸미게 된 배경에는 자신의 원통함이 자리잡고 있다.      5. 매월이 돌이를 사주하여 꾸민 일은 상공의 집안에 갈등을 초래하였다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> 인물에 대한 이해 [정답해설] 매월이 죄를 자백한 것은 ‘매를 견디지 못하여 승복하여 울며 가로되’에서 알 수 있듯이 백선군이 엄하게 매월을 추궁하였기 때문이지 어루만지고 잘 달래어 시키는 말을 듣도록 했기 때문이 아니다. [오답피하기] ② 백선군의 매월을 신문한 것은 숙영낭자의 몸에서 칼을 빼자 그 구멍에서 파랑새가 ‘매월’이라고 울면서 나오는 비현실적 사건에서 비롯된 것이다. ③ [A]에서 숙영낭자는 억울한 누명을 써 혼백이 되었다고 했는데 이는 매월이 스스로 밝혔듯이 ‘간계를 행하였’기 때문이다. ④ 매월이 간계를 꾸민 것은 스스로 밝혔듯이 ‘마침 원통한 마음’이 있었기 때문이다. ⑤ 매월이 돌이를 사주하여 꾸민 일로 인해 숙영낭자는 억울해서 죽게 되었고, 이로인해 상공이 선군의 성혼 문제로 선군과 갈등하고 있다.

43. ‘노인’에 대해 설명한 내용으로 가장 적절한 것은?(2015년 03월)      1. 전쟁의 상처를 보듬는 인간애를 보여 주고 있다.      2. 제의적 의식과 절차의 중요성을 일깨워 주고 있다.      3. 전통 윤리의 가치를 새로운 관점에서 조명하고 있다.      4. 전쟁의 원인에 대해 무관심한 세태를 비판하고 있다.      5. 가족 간 대립을 중재하기 위해 자신을 희생하고 있다.      정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 인물의 역할을 파악한다. 노인은 나에게 아버지를 떠올리게 하고 용서와 화해의 계기를 제공하는 인물로, 전쟁의 상처를 보듬는 인간애를 보여 주고 있다. [오답풀이] ② 유해를 수습하는 의식 자체를 강조하는 인물은 아니다. ③ 전통 윤리의 가치를 보여주는 인물은 아니다. ④ 세태를 비판하는 인물이라고 보기는 어렵다. ⑤ 자신을 희생하는 인물로 보기 어려우며 가족 간의 대립을 중재하는 것도 아니다.

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44. [A]와 [B]의 말하기에 대한 설명으로 적절한 것은?(2014년 07월)      1. [A]와 [B]는 비유를 활용하여 상대를 치켜세우고 있다.      2. [A]와 [B]는 윤리적 도리를 내세워 상대를 질책하고 있다.      3. [A]는 [B]와 달리 앞으로 닥칠 부정적 상황을 암시하여 상대를 설득하고 있다.      4. [B]는 [A]와 달리 자신의 의도를 숨기며 말하고 있다.      5. [B]는 [A]와 달리 상황을 과장하여 상대의 잘못을 지적하고 있다.      정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 인물의 말하기 방식 파악하기 [A]에서 까치는 ‘전혀 사리를 알지 못하니 너 같은 놈이 어디 있을꼬’라며 무례한 비둘기를 직접 꾸짖고 있다. [B]에서 할미새는 증언을 피하기 위해 거짓으로 노망이 난 척하고 있다.

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45. 윗글에 대한 독자의 반응으로 적절하지 않은 것은?(2015년 10월)      1. 집주름 영감과 대화를 나누고 있는 현세는 기진맥진(氣盡脈盡)해 있군.      2. 현세는 두갑이의 말을 듣고 그에게 동병상련(同病相憐)을 느끼고 있군.      3. 집주름 영감은 현세에게 돈을 더 받기 위해 애걸복걸(哀乞伏乞)하고 있군.      4. 집주름 영감의 말에 나타난 집주름 영감의 집안 상황은 가히설상가상(雪上加霜)이군.      5. 두갑이는 현세에게 자신이 나중에 방을 얻어 주겠다며 호언장담(豪言壯談)하고 있군.      정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임      정답율 : 알수없음        <문제 해설> [출제의도] 상황에 어울리는 한자성어를 파악한다. ‘동병상련’은 ‘어려운 처지에 있는 사람끼리 서로 동정하고 도움’이라는 의미이다. 지문의 마지막 부분을 보면, 두갑이가 자신을 이용했음을 깨닫는 현세의 모습에서 분노를 읽어낼 수는 있어도 ‘동병상련’의 정서를 느끼기는 어렵다.

수능(국어영역) 필기 기출문제(해설) 및 CBT 모의고사(180085)을 이용해 주셔서 감사합니다.
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